三结合德育工作总结

1、三结合德育工作总结为了进一步加强德育工作，提高德育实效，一年来我校 着重在德育管理方面进行了一些探讨和实践，取得了一些成 功的经验，德育工作由此也上了一个新台阶。拥有坚实高效的健全组织是任何一项工作得以实施的 重要保证，因此我们本着“智育不好是次品，德育不好是危 险品”的原则，从实际出发，分别建立了校内德育工作网络 和校外德育工作网络。在校内，除建立起一支由校长、政教 主任、团支部、年级组长、班主任，政治老师等构成的德育 工作队伍外，还建立学生会组成的日常行为规范监督队 伍 ; 在校外，建立了一支德育基地、团委、妇委、优秀家长 等组成的热爱教育、热爱孩子的校外辅导员队伍。这样，从 领导、教师、

2、到学生，从老干部、优秀青年到热心教育的家 长，都纳入了学校的德育管理网络，从而构建了一个全方位 的、庞大的工作体系，有效保证了德育工作的全面开展。为了能形成一种激励机制来保障学校德育活动正常地、 深入地 开展，在德育方面我们建立了三大制度： 活动制度、 信息反馈制度、考核制度。通过一年的实践，证明了以上制度的实施是可行的、合 理的、 科学的，它既保证了活动的顺利开展，激发了广大 师生的积极性，同时又使全体师生充分认识到开展德育工作 的必要性、紧迫性，明白了各自的目标和责任，从而化压力 为动力，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到各自的岗位 上，最大限度的发挥各自的聪明才智，为学校德育工作出谋 献

3、策、出力流汗，最终使德育工作走上规范化。 制度化、 现代化的轨道。1、政治课、班会课。为了保证政治课的质量，学校要 求备好课、上好课。团支部经常举办各类干部培训班来推动 班会课的进行，从而培养学生良好的道德品质和提高学生的 活动能力，推动优秀的班集体建设。2、规范升旗仪式，认真做好国旗下讲话。每周一次升 旗，全体师生都认真参加， 仪式安排规范、 严肃，讲话人员、 讲话内容事先做好安排，内容均作记录，取得了较好的教育 效果。升旗仪式已成为我校德育教育的一道亮丽的风景线。3、打好德育的主战场课堂教学。课堂教学是学生 学习的主阵地，它不仅仅向学生传授知识技能 ; 同时还帮助 学生形成自己的知识结构、

4、 思维模式、 心理品质和价值观念， 以达到个性发展的健全高尚人格的目的。因此，我们把课堂 教学看作是学生德育、 益智、 健身、 审美、促劳的主渠道。 我们充分依据各科教材，深入挖掘教材的思想教育内容，做 到在传授知识的同时，进行有机、适时的思想渗透。我们要 求教师平时认真学习德育文件，更新德育观念，注意自己的 言行，做到平易近人、善解人意，能平等对待每一位学生， 让每一位学生产生积极自学的情感体验，以愉快的心情投入学习，从小体验做一个堂堂正正的人， 做一个品学兼优的人4、坚持学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥三结 合教育功 能。我校充分利用家长学校、校外德育基地向家 长、社会各界人士阐述三结

5、合教育的重要意义。除此之外， 利用家长学校上课日，向家长们进行了有关家庭教育、学校 教育的系列讲座，还邀求校外辅导员来我校作了多场关于法 纪知识、交通安全、家庭教育、革命传统、社区文化等方面 的讲座，并且通过录象、图片展览等多种形式来教育激励学 生，收到了较好的效果。5、积极开展法制教育和心理健康精。我校坚持法制教 育不放 松，紧紧依靠学校少先队组织以及各条线，认认真 真、切切实实地加强法制教育，专门聘请从事法制工作的有 关领导担任校外的法制辅导员，经常举办各类法制教育讲座 和展览，开展“法制在我心中” 的系列主体教育活动，增 强师生的法制意识，学校法制教育走上了制度化、规范化、 科学化的轨道。同时对一些学习成绩较差