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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园安全主题教育活动方案设计、案例与反思 幼儿园平安主题训练活动方案设计、案例与反思 多多呵护 大班平安活动教案：活动中的平安 1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担心全因素。 2、查找教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。 活动预备： 1、小伴侣户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ 那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆沟通） 2、查找教室里担心全的因素 师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，

2、在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如 小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。 找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。 3、小结：刚才，小伴侣找出了很多担心全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小伴侣观察这些红色标记的地方就要更加留意平安，好吗？ 大班平安活动危急的地方案例与反思 活动设计背景 爱玩是孩子的天性，当玩得兴奋的时候会遗忘四周的一切，他们更不会推断什么地方有危急，本科通过叙述两个小伴侣的惨剧，告诫小伴侣千万不能在汽车后面玩耍。 活动目标 让小伴侣懂得，汽车后面是很危急的地方，不能在汽车后面

3、逗留，更不能在汽车后面玩耍。 教学重点、难点 让幼儿知道什么地方是危急的地方，我们应当怎样避开危急状况发生。 活动预备 老师出示一些关于平安方面的图片，同时给小伴侣编写情景对话。 活动过程 一、老师导入情景故事让小伴侣听。 二、老师解读故事。 1、老师：小伴侣说说故事里面的小东和小红在汽车后面玩耍发生了多么可怕的事情？ 2、老师为小伴侣再次解读故事内容。 三、绽开争论 1、老师：汽车那么大，小伴侣身子那么小，驾驶员叔叔在倒车的时候能从倒车镜里看到躲在汽车后面的小伴侣吗？（请小伴侣回答） 2、老师：汽车也有不听话的时候，那是由于它的零件出来毛病，所以有时候驾驶员叔叔想刹车也刹不住，假如小伴侣在汽

4、车后面玩会怎么样？（请小伴侣回答） 四、表演 老师和小伴侣一起表演情景对话。 教学反思 1、在这个教学活动中给孩子们供应的图片可以从交警队找一些生动的能引起幼儿留意力的图片。 2.对活动过程的反思：我觉得在上这堂课之前可以带幼儿去参观一下大汽车，让幼儿去大汽车里面坐坐，观看一下是否能从反光镜观察车后面的人或物，让幼儿对人站到车子后面是否平安有个全新的熟悉。 3、本次教学幼儿的目光都专注到了图片上，老师第一次的情景叙述的时候一边讲一边出示图片效果会更好些，要不然他们就会不停的对着图片讲话。 4、本次活动效果基本达到了预期目的，幼儿也明白了不能在车后面玩耍的道理，但是还应当告知幼儿这不能效仿，告知幼儿生

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