美术《我的爸爸》教案(5篇)

1、美术我的爸爸教案（5篇）美术我的爸爸教案（5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课 堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是为 大家收集的美术我的爸爸教案（5篇），仅供参考，欢迎大家阅 读。我的爸爸教案1 一、活动目标：1 .大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像一样”。2 .感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：1 .我爸爸PPT课件2 .小朋友们爸爸的照片3 .完整配乐故事4 .动物图片三、活动过程：（一）导入：L师：小朋友，你们喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！过渡语：你们的爸爸都很能干、可爱。5 .导入故事“我爸爸”。师：每个人都有自己的爸爸，

2、Peter也想说说自己的爸爸。（二）阅读理解绘本我的爸爸1 .出示图画书我的爸爸，看封面，认书名。师：Peter的爸爸长什么样？他在干什么？他穿着什么衣服？这 是一个什么样的爸爸呢？小结：这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫我爸爸。2 .播放 PPT2。.师：Peter的爸爸喜欢干什么？小结：爸爸有两个爱好，唱歌和跳舞。3 .播放 PPT3、4o师：爸爸还喜欢干什么呢？爸爸喜欢足球，喜欢跑步，你怎么知 道爸爸跑了第一名呢？爸爸真的是太棒了！4 .播放 PPT5。（1）师：Peter的爸爸还有很多本领，是什么本领？（2）变猫头鹰师：这张图你能看懂吗？爸爸怎么变成了猫头鹰呢？这张图说明 爸爸有什么

3、本领呢？学说“爸爸像一样”（爸爸象猫头鹰一样聪明）（3）变鱼师：爸爸怎么变成了鱼呢？这张图说明爸爸有什么本领呢？“爸爸像一样”（爸爸象鱼一样游得快）让小朋友们学 游泳的姿势。（4）变猩猩师：这张图说明爸爸有什么本领呢？“爸爸像一样”（爸爸象黑猩猩一样力气大）5 .生活迁移，用“爸爸像一样”。师：小朋友们自己的爸爸有什么本领呢？他像哪个动物一样?让小朋友们将自己的爸爸贴到相应的小动物 下面。（玩游戏）（用“我爸爸像一样”）6 .播放 PPT7。.师：大家继续看图片，Peter的爸爸在干什么？在逗Peter笑。想想你们自己的爸爸有没有做什么事情逗你们开心呢？7 .播放 PPT8。师：谁在Peter

4、家？（大灰狼）如果有一天有大灰狼来到你的家会发生什么样的情况呢？大灰狼为什么会往屋子外而走呢？Peter的爸爸会怎样把大灰狼赶走呢？（让小朋友们学习Peter的爸爸怎样赶走大灰狼。）8 .生活迁移。师：你们的爸爸有什么勇敢的事情呢？你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢？三、完整欣赏故事1 .师：爸爸真得很棒，他有很多爱好，有很多本领，很有趣， 很勇敢，我们永远爱爸爸。（播放背景音乐，老师描述故事内容）。师：这么好的爸爸，你们喜欢吗？（播放PPT19）2 .播放 PPT19。师：爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么 呢？总结：原

5、来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，回家以后把你 对爸爸的爱大声的说给他听！好吗？让爸爸也能感受到我们对他的 爱！我的爸爸教案2活动目标1 .观察、表现爸爸的脸部特点，尝试人物图片写生。2 .说说爸爸对自己的关爱，表达如同朋友般的父子之情。活动准备1 .材料准备：8开正方形黄色印尼纸、水粉颜料、水粉笔、油画 棒。2 .幼儿知识经验准备：带一张爸爸的照片，仔细观察爸爸的特征。3 .教师自身经验准备：熟悉几种眼睛、嘴巴、脸型和头型的类型 和表现方式。活动过程1 .谈话导入幼儿自由举例表述生活中的爸爸。 小朋友们的爸爸都长得很帅，今天每个人都带来了一张爸爸 的照片。请你们观察一下，爸爸长得什么样？

6、有的爸爸戴眼镜，有的爸爸胡子可多啦！有的胖乎乎的，有的长得高高的。 原来每个爸爸都有自己的特征。2 .布置任务。爸爸关心、爱护我们，又像好朋友一样一起玩耍，真是好爸 爸、帅爸爸！我们今天给爸爸画一幅肖像，作为送给爸爸的礼物。3 .幼儿作画。（1）观察爸爸的脸部特征。重点：人物头像画大画满，观察表现脸部的五官特征。 爸爸的头要画得大大的。（一步巡视法并进行手指引导示范, 脸的轮廓要画得长一些。） 认真观察图片，爸爸的眼睛长得长长的，还是圆圆的？ 仔细观察后发现，眼睛当中有黑色眼球，眼睛的外面有长长 的睫毛。 嘴巴在鼻子的下面，大家要看一眼，画一笔，把看到的东西 画下来。 鼻子要画得大大的，有两个

7、鼻孔。 有的爸爸嘴巴是张开的，露出了牙齿；有的爸爸在微笑，眼 睛笑眯眯的。 观察一个爸爸戴了什么样的眼镜，透过镜片也能够看到爸爸 的眼睛。爸爸的'发型是怎么样的？是一根根竖起来的，还是卷卷地 倒在一边？ 爸爸今天好像没刮胡子，一个个小黑点就像脸上刚刚长出来 的胡子。 画得不像没关系，大家观察仔细就可以了。（2）添画衣服和上半身。 我们画的爸爸今天穿了什么样的衣服呢？ 格子衬衫、运动服，还是厚厚的棉袄？观察一下自己手中的 照片，给爸爸穿上漂亮的衣服。 你要是想给爸爸换件新衣服，他肯定更高兴了。（3）涂色。难点：水粉淡彩涂色。 有的爸爸头发是深色的，黑眼珠是黑色的，别忘记留出眼白 的位置。

8、 有的爸爸头发是黄色的，或者有几根白色的头发。要认真观 察。4 .作品评价。 小朋友的爸爸真帅气，各有各的特点。 你的作品非常饱满，爸爸看起来可精神了。 你的细节添画得非常仔细，爸爸的胡子和睫毛都画上了。5 .作品分享与解读。（1）请幼儿描述一下自己画的爸爸有哪些特征，回忆平时跟爸爸相处的细节。（2）幼儿带领爸爸欣赏同伴的作品，看看别人的爸爸有哪些特 征被表现出来了。我的爸爸教案3 活动目标：1、能认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。2、能运用各种点、线条、图形等装饰画面。活动准备1、PPT课件2、范画三张、黑色记号笔、图画纸等。活动过程：一、回忆布朗的爸爸1、老师这里有我爸爸的绘本，

9、我们一起再去看看吧！2、教师引导幼儿一起阅读大图书，回顾故事。二、说说我爸爸布朗很爱自己的爸爸，我们小朋友肯定也很爱自己的爸爸，请你 用一句话说一说爸爸的脸型、发型、五官或者衣着等特征。三、画画我爸爸1、听了小朋友对爸爸的介绍后，老师发现你非常了解自己的爸 爸，很爱自己的爸爸，是吗？有几位小朋友听了以后也非常感动，为 了表示他们对爸爸的爱，他们给爸爸画了张画像，我们一起来看看吧!2、出示线描画我的爸爸，教师根据画像简单介绍爸爸的五官 特征和衣着上的线描，并把线条和花纹记录在白纸上。3、幼儿对照爸爸绘画，教师观察指导，给予适当的帮助。4、向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官； 对照

10、相片细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方，表达对爸爸的爱； 充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。四、评价作品将幼儿的作品展出，相互欣赏。我的爸爸教案4活动目标1、能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。2、能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。活动准备物质准备：1、每个幼儿自带的爸爸的相片。2、水彩笔、油画棒、图画纸等。情景创设：布置“我的爸爸”展区。活动指导一、引导幼儿说出“我的帅气爸爸”。1、请幼儿拿出相片向同伴介绍自己的爸爸，重点说说爸爸的脸 型、发型、五官等特征。2、谈话引题：你们爱自己的爸爸吗？和爸爸在一起开心吗？今 天请小朋友来画一画自己的爸爸，看谁

11、画得最好。二、讲解与示范。1、出示一幼儿的爸爸和妈妈，比较爸爸和妈妈的脸型、头发、穿着的异同，一边比较一边画出来。2、请个别幼儿上前画一画爸爸的发型，比较爸爸和妈妈发型的 不同。三、引导幼儿作画。1、鼓励幼儿选择喜欢的作画材料。2、向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官； 对相片细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方，表达对爸爸的爱；充 分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。3、幼儿对照照片画爸爸，教师观察指导，给予适当的帮助。四、展示幼儿作品，开展分享活动。引导幼儿将作品布置在“我的帅气爸爸”展区，互相欣赏、交流。我的爸爸教案5教学目标：1、能用简单的线条表现爸爸外形

12、特征以及五官特点。2、联系爸爸的工作或某个动作状态，表现神气的爸爸。3、能用多种颜色来涂刷，突出对爸爸的喜欢，有自豪感。教学准备：铅笔、吹塑板、颜料、牛皮纸袋。教学过程：一、通过音乐语言，引出爸爸主题。我们小朋友唱过画妈妈，妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们, 让我们一起来唱画爸爸。二、引导小朋友谈论我的爸爸真神气1、你们的爸爸除了关心你们，爱护你们平时还会做什么？你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？2、小朋友讲述并介绍爸爸的工作情况，使小朋友知道爸爸真厉 害，会做这么有意义的工作。三、引导小朋友观察小朋友用书，启发小朋友说说：小朋友的爸 爸是什么样子？你知道他们是做什么工作的吗？1、带领小朋友阅读画面上各种各样职业的爸爸，了解人物形