最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

1、最新部编版六年级语文句式仿写专题练习（含答案）一、小学语文句式仿写专项训练1 .根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心宜;夏，以她的热情奔放激人奋发； ;。【答案】 秋，以她的火红一片，枫气蓬勃让人欣慰；冬，以她的白雪茫茫，大雪纷飞牵动人心【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。【点评】选用、仿用、变换句式。2 仿写句子，升华主旨母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。【答案】 示例：母爱，就像一泓清澈的泉水；能荡涤情感的

2、灰尘；母爱，就像一支舒缓的乐曲；能抚平心灵的伤痛。【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容 易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但 仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑 形式。3 .根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴， ;是沙砾，;是萤火，我们就要燃成烈焰 ！只有这样, 才不负时间给予我们的公正

3、的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。【答案】我们就要汇成大海；我们就要聚沙成塔【解析】【分析】抓住 小草、砂砾”的特点，紧扣奉献主题，句式要跟前后句一致。【点评】考查了学生的句子仿写能力。4 仿照画线句子，续写两句话。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘样，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我觉得 ,【答案】自己就像一个闯进迷宫的孩子；探寻知识的宝藏【解析】【分析】根据情境以及即使特点仿写下句。【点评】主要考查仿写句子的能力。5 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵

4、；在人生的旅途中，牵挂是， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】闪亮的明灯；照亮人生的道路【解析】【分析】首先要根据例句的内容和形式上的特点和题意，分析所填写句子的特点：内容上，是对“牵挂 ”的诠释；形式上，有两个分句，第一句运用比喻的修辞手法，第二句诠释隼挂”在人生中的作用；然后按示例的结构形式“xx的xx （偏正结构），xxxx的xx （动宾结构）”仿写即可。故答案为：闪亮的明灯；照亮人生的道路。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑

5、顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。6 仿照例句，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，；冬天的雪，。【答案】凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护【解析】【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题，注意句子的结构、修辞。故答案为：（1 ）凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候（ 2）慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护【点评】仿写句子要兼顾内容、主题、句式、修辞。本题应当围绕秋风，冬雪的特点进行仿写。7 仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“

6、大树 ”、 “鲜花 ”、 “果实 ”中再选择两个作为 “生命 ”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，假如生命是一朵鲜花，【答案】我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；我愿为世界奉上一缕馨香【解析】【分析】此题考查仿写句子的能力，仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。句式结构为假如生命是我愿为'：整个句子是一个假设复句。意思还要相近。一定要符合神形 兼备的要

7、求。故答案为：（1 ）我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；（2）我愿为世界奉上一缕馨香。【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点： 注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 词性要相当。8 仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 牵牛花开放了，好像。 月光照在地上，好像。 笼中的小鸟，好像。 我不在父母身边的时候，好像。【答案】喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【解析】【分析】补写句子是综

8、合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。比如（1 ）的补写，“好像后面一部分，一定要与“牵牛花 ”的形态相合。也就是喻体的内容一定要根据本体的特点来编排组织语言。故答案为：喜庆宴会上奏响的金色小喇叭；薄雾笼罩的水面；失去了自由的囚犯；行走不便的人失去了拐杖【点评】理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。9 阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食；因为成长，今天的玫瑰

9、是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长， 。【答案】因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，要根据例句中的“禾苗 ”“ 玫瑰 ”来选择同类的事物作比喻仿写，注意前后句在意义上有关联性。故答案为：因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。【点评】本道题考察句子续写，注意把握句式的特点和内在关系，语句通顺即可。10 请揣摩下列

10、句子的特点，再续写两句，表达你对秋和冬的感受。春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； ， 。 ， 。【答案】秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空【解析】【分析】据语境填空题要注意两点：（1 ）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接；（ 2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题根据题干的季节“春天 ”和 “夏天 ”，应该写“秋天 ”和 “冬天 ”，结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳”。故答案为：秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；

11、冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。要符合神形兼备的要求。11 根据例句再写两句。财富是什么？不同的人，不同的经历，会有不同的答案：商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；农民 ， ；学生 ， ；【答案】望了望金黄的麦浪；财富就是收获的庄稼；看了看课桌上的试卷；财富就是满眼的红对勾【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当

12、，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据例句可知所填写的句子要符合人物的职业特点。如：“农民 ”眼中的财富是丰收的庄稼；“学生 ”眼中的财富是满分的试卷。故答案为：望了望金黄的麦浪；财富就是收获的庄稼；看了看课桌上的试卷；财富就是满眼的红对勾【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。12 仿写两个句子，要求句式相同，语意连贯。如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果

13、你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ， ； ， 。【答案】如果你是小草；那么快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿；那么快乐就是一滴晶莹的露珠【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。这是一道开放性语言表达题，没有统一答案。解答此类题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。观察例句可知，只要仿写使用比喻、拟人等修辞，句式与例句一致，并与前两句构成排比句即可。例：如果你是小草，那么快乐就是一束温暖的阳光。如果你是鸟儿，那么快乐就是一方湛蓝的天空。13 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武 术，刀枪剑戟，舞出雄

14、健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律;【答案】 美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂 文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美在建筑，亭台轩榭，尽 显精巧布局）【解析】 【分析】本题考查修辞的正确运用与连词成句的能力。解答此类题目，先要把握 题目意思，再认真分析例句的修辞手法，然后结合语境仿写句子，表达时要注意语言的简 洁连贯。如本题，例句运用了排比的手法，是美在的句式，所写句子只要符合上述要求即可。故答案为：美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿 烂文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美

15、在建筑，亭台轩榭， 尽显精巧布局）。【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。14 续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊 报春，讲述着人间的欢乐； , , 。让我们心存感恩，为它们赞 美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【解析】 【分析】题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和 例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所 用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。分析例句可知，仿写的句子应用拟人的修 辞。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。15 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子构成语意连 贯的一段话。家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量；家园如 ,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树；校园是- ,总装着老师对学生的情和爱。【答案】一根