高中生物 1.1.1《生长素的发现及其作用》单元测试 中图版必修3

1、1.1.1 生长素的发现及其作用1.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上方穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个事实说明（）A.感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端B.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和

2、弯向光源必须要有尖端答案：B2.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗的胚芽鞘将（）A.直立生长B.向左侧弯曲生长C.向右侧弯曲生长D.停止生长答案：B3.茎产生向光性的原因在于生长素（）A.向光侧分布得多B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀D.在茎的顶端产生答案：B4.植物果实发育所需生长素来自发育着的（）A.侧芽B.胚芽C.种子D.顶芽答案：C5.扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（）A.芽能发育成茎叶B.芽能进行光合作用C.芽能产生生长素D.芽能供应生根所需的营养答案：C6.将燕麦胚芽鞘尖端以下部分用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养。胚芽鞘弯曲的方向是（）A.向左侧B.向右侧

3、C.不弯曲D.先向右后向左答案：B7.如图113，有4根月季枝条，将它们扦插后，问哪根枝条最易成活，且其生出的根最多（）图113答案：C8.下列不属于向性运动的是（）A.植物向光生长B.根向肥生长C.茎背地生长D.蛾类向灯光飞翔答案：D9.下列属于感性运动的是（）A.根的向水性B.根向地生长C.合欢树叶子并拢D.植物的顶端优势答案：C10.图114中，生长最快的胚芽鞘是（）图114答案：B11.植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培养，五面遮光，仅从一侧给予光照。幼苗根的生长方向是（）图115A.B.C.D.答案：C12.要得到番茄的无籽果实

4、，需将一定浓度的生长素溶液滴在雌蕊的柱头上，处理的时期和条件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花期，不去雄蕊D.开花期，去掉雄蕊答案：B13.下列哪一项不是植物生长素的作用（）A.促进生长B.促进果实发育C.抑制生长D.促进细胞分裂答案：D14.剖开发育不均匀的西瓜，可见一侧的种子发育不良或不发育。西瓜发育不均匀的原因是（）A.种子的发育需要果实提供营养B.发育不良的种子合成的生长素少C.无种子的子房不可能发育成果实D.光照不均，影响生长素的分布答案：B15.从生命活动调节来看，杉树的主干生长旺盛，而侧枝很弱，主要由于（）A.侧芽缺少生长素B.侧芽产生的生长素过少C.侧芽产生

5、的生长素过多D.侧芽积累的生长素过多答案：D16.用一定浓度的生长素类似物（2，4D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（）A.此浓度只对小麦起作用B.此浓度只对杂草起作用C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用答案：C17.下列各项能正确反映植物各部分生长素浓度分布情况的是（）A.顶芽>侧芽，老根>生长点B.顶芽>侧芽，生长点>老根C.顶芽<侧芽，生长点<老根D.顶芽<侧芽，老根<生长点答案：D18.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同（）A.植物的向光性B.顶端优势

6、C.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长D.除草剂可以除掉田间的双子叶植物答案：C19.棉花摘心后侧芽部位生长素的浓度和作用分别是（）A.增加，抑制生长B.增加，促进生长C.减少，抑制生长D.减少，促进生长答案：B20.将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中一段时间（如图116），其中B和D暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线进入。请回答：图116（1）选择装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长和光的关系。（2）选择装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。（3）D装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长状况是。答案：（1）（2）（3）向光（右）生长21.图117表示植物生长素与其植物生长的促进作用

7、的关系，据图回答下列问题：图117（1）曲线OH段说明。（2）曲线HB段说明。（3）曲线上C点表示。（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的区间。（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为12，则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是。答案：（1）随生长素浓度的升高，促进作用增强（2）随生长素浓度的升高，促进生长的作用减弱（3）此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长（4）HC（5）小于2 m22.图118表示丝瓜雌蕊柱头受粉与否对子房发育的影响曲线，请分析说明：图118（1）a表示。（2）

8、b表示。（3）a与b曲线有差别的原因是。答案：（1）受粉后子房逐渐发育成果实（2）雌蕊未受粉，子房不能发育而逐渐萎缩（3）雌蕊柱头受粉后，胚珠发育成种子的过程中合成大量生长素，促进子房发育成果实；反之，未受粉，胚珠不能发育成种子，不产生生长素，子房萎缩23.某同学从一本植物生理学中查到“幼嫩的叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他的实验步骤为：（1）取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片。（如图119所示）图119（2）观察幼叶叶柄的脱落情况。请你用所学知识，评价该同学的实验设计。答案：要验证“幼嫩的叶片可以产生生长素，生长素可阻止叶片脱落”这一结论，必须要设计对照实验，而该同学设计的实验中没有对照实验；而且没有注意实验条件的控制，比如不能排除其他叶片或芽产生的生长素对实验结果的影响等；没有对结果的预测和相应的结论的陈述。对于这样一个实验，应该设计对照实验，选择两株长