辽宁省开原五中八年级语文下册《散步》教案 新人教版_第1页
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文档简介

1、辽宁省开原五中八年级语文下册散步教案 新人教版(一)、导语:师说:人们常说歌声能够表达出我们的心声,今天就让我们先来欣欣赏一首歌曲让爱住我家,听完歌曲同学们能不能说一下这首歌表达了怎样的心声:生答:亲情师说:古今中外对亲情的表达不乏一种,古有诗歌最为我们耳熟能详的就要算孟郊的游子吟,而今天的我们又该怎样表达呢?今天就让我们一起走近莫怀戚的散步看看他是怎样阐释亲情的。           散   步 (二)、 整体感知: 1、听朗诵:注意生字词的读音;注意感情基调、语速、停顿、

2、重音、语调等。2、整体把握,快速抢答。A、散步的人有:母亲、我、妻子、儿子 B、散步的地点是:田野 C、散步的季节是:初春 一、课文浅析1-5自然段:1.文章开头就说“我们在田野散步”,为什么要去田野散步呢?散步有什么好处? 明确:呼吸新鲜空气,锻炼体。 2.一家三口去散步,很好啊。为什么要叫上母亲呢?而且母亲“本不愿出来”。如果不叫母亲会怎样呢?明确:把母亲一个人留在家里,会让母亲觉得孤独、寂寞、无聊、无趣,也不利于母亲的身体。 3.“母亲本不愿出来的”,为什么母亲不愿出来? 明确:她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。 4.母亲不愿出来还有没有其他原因呢? 明确:为儿子着想,不愿成为儿子的

3、拖累。 5.母亲为什么又出来了呢? 明确:因为“我说,正因为如此,才应该多走走。” 6.这体现了我对母亲什么样的态度? 明确:孝顺 二、课文浅析6-8自然段:1、这个分歧是什么:走大路?走小路?2、这个分歧取决于谁? 我 3、为什么由“我”来抉择?明确:“我”是一家之主,在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当,否则就会影响家庭成员的感情4、“我”为什么会“感到责任的重大”呢?明确:作为一个中年人,肩负着承前启后的重任,既要爱幼,更要尊老,生活的沉重使命使“我”感到了责任的重大。5、“我”做出了什么样的决定, “我”又为什么要这样决定?明确:我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

4、6、最后走大路了吗?明确:但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。7、为什么说“好像我背上和她背上的加起来,就是整个世界” ? “我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。 一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。 “我”和妻子代表着中年人,这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的

5、深沉、庄严的心理感受。 (三)、课后小结:1、同学们学完这篇文章,想想你们今后应该怎样做?明确:学生自由发挥2、亲情放送小贴士: 明确:、 回家后,请为你的父母做一件事,比如说捶捶背、揉揉肩,陪父母散散步、记住父母的生日,记得在他们生日时,送上你最真挚的祝福3故事赏析: 爱的表达方式我在接受潜能培训时,主训师出了一个题目叫“爱的表达方式”。要求我们每人说一种,但不能重复。答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说鲜花和语言来表达;有人说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式 轮到东北一个叫秦依的女孩时,她给我们讲了一个故事 有一对年轻夫妇,都是生物学家,很恩爱,经

6、常一起深入原始森林做考察。有一天,他们像往常一样钻进了森林,可当他们爬过那块他们熟悉的山坡时,顿时僵住了,一只老虎正对着他们。他们没带猎枪,逃跑也是不可能的了。他们脸色苍白,一动不动,老虎也站着,僵持了几分钟时间,朝他们走来,然后开始小跑,而且越来越快。就在这时,那个男的突然喊了一声,然后自顾自得飞跑开了。奇怪的是,已快到了那女的面前的老虎也突然改变了方向,朝那男的追了过去。随后那边就传来了惨叫声,而那女的就平安的逃了回来。这时候,几乎是所有人都说了一声:“活该”。也就在这个时候,秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员,大致给出了两种答案:一是:老婆对不起啊!二是:赶快逃,逃一个算一个!秦依说,那个男的对他妻子喊的是:“照顾好依依,好好活下去!”秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家的惊愕和不解,他接着说道:“那种情况下,老虎绝对只会攻击逃跑的人,这是老虎的特性。”秦依最后说:“在最危险时刻,我爸爸一个人跑开了,但他却用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱” 教室沉寂了一会儿,爆出掌声。 选自深圳青年(四)、教师心

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