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1、第2节 什么是科学探究一、选择题1下列属于科学发现的是( )A牛顿发现了万有引力 B小明发现了西湖十大美景C小王发现蚯蚓有环节 D小东发现自己说得很好2下列关于科学探究的说法中正确的是( )A科学探究是科学家的工作,和我们无关B科学探究是高深而神秘的,我们无法完成C科学探究需要尖端的仪器设备,我们无法完成D只要留心观察,从身边的问题着手,我们都可以进入科学世界进行科学探究3在探究活动中,下列最有意义的是( )A提出一个新的问题 B使用一件好的仪器C认真解决一个问题 D做一个成功的实验4海王星的发现,源于许多科学家对天王星的运行轨道观察,发现其反常,亚当斯和勒威耶对这一反常现象的猜想是( )A可
2、能存在某颗未知行星 B牛顿理论可能不正确C行星的运行轨道是不能预测的 D天王星是一颗特殊的星5亚当斯和勒威耶为了证实自己的猜想,提出未知行星在天空中运行轨道参数的预言,所进行的工作有( )查阅大量关于天王星的观察数据 用望远镜进行多次观察 应用数学的方法进行推算A B C D6小明家种植了许多西瓜,他的爸爸从种子市场买来了一种“8424”西瓜种子,经过精心培育、合理施肥、适时治虫,西瓜开花结果,但是结的果实总是长不大,很多只有拳头大小。邻居家的另一品种西瓜却长得非常好,对此现象,小明所作的猜想不合理的是( )A种子品种有问题 B化肥对结果实有影响C治虫剂对结果实有影响 D气候不适宜7在科学探究
3、中借助仪器是为了( )A扩大观察范围 B完成观察任务C得到观察结果 D延长观察过程8小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符的,最好的处理方法是 ( )A修改假说,重新实验 B修改实验过程,使之与假说相符C修改结果,使之与假说相符 D实验不成功,停止探究二、填空题9科学探究需要 和 ,需要通过各种途径 和 ,需要 ,需要用证据去 ,还需要 。10你看,右图中的横线是直线吗?再用直尺判断一下,图中的横线到底是不是直线? ,说明 是不可靠的,所以进行实验时,必须借助
4、于 。11某同学将一支铅笔放入水中见到如图所示现象,请你提出一个有意义的问题: 12王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳,脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是王老师估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,王老师的“估计该同学可能在发烧”属于建立 ,要求该同学测量体温的目的是 。13阅读材料,回答问题。追踪SARS病毒之源 SARS病毒是一种新型动物冠状病毒的说法得到学术界公认时,很多专家推测,这场疫病与野生动物有关。病源究竟何在?必须做进一步的研究,相当一部分任务落到了兽医专家的肩上。4月30日,来自中国农科院哈尔滨兽医研究所、解放军军医大学、华南农业大学和广东省动物防疫监督总所4
5、个单位的专家齐聚广州,动物冠状病毒疫源调查组开始了紧张的工作。5月16日凌晨,突破出现了!在一系列试验中,同时从猴、蝙蝠、果子狸和蛇的样品中检测到的核酸片断序列与SARS病毒有很高的同源性!实验室所有的人屏住呼吸,重新取样,打乱顺序,重复实验,结论相同!再重复实验,仍然是同一个结论!专家们再也抑制不住内心的喜悦了,这就是说,他们在动物体内发现了SARS病毒的基因片断。另一路人马也在做同样的实验,也取得了实质性进展,也是在5月16日。5月23日,香港与深圳的合作研究团队召开新闻发布会宣布,到5月16日,一共在6只果子狸中分离到3株冠状病毒,全基因组序列分析结果显示,该病毒与A类SARS病毒同源性超过99%。5月23日,两项结论指向同一目标的研究成果,分别在北京和深圳向社会发布,引起了世界的关注。人类对SARS病毒的认识又前进了一步!让我们一起来分析:问题一:你觉得“追踪SARS病毒之源”是否是一个科学探究的过程?问题二:在这个过程中,所提出的问题是什么?问题三:“这场疫病与野生动物有关”是所建立的 。问题四:你觉得要顺利完成这个过程,科学家至少还要进行哪些步骤?如果你是专家组中的一员,请你再提出一个问题。第2节一、1.A 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D 7.A 8.A二、9.观察 提出问
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