人教版小学四年级上册小练笔

1、百度文库-让每个人平等地提升自我1小学语文第七册小练笔训练内容单元课文题目练笔内容及要求教学建议单元1 1观潮/“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩汤汤地飞奔而来；那声音如冋山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ”这里出 现了 “犹如、如同、好像”三个比喻词，请你、仿写比喻句。1 1、可以写几个独立的比喻句，但是不要太简单。2 2、也可以写一段话，用 上这些比喻词。2鸟的天堂用“起初然后接着继续”和“到处到处有的.有的有 的”各写一段话，描绘一个场景。1 1、把两组合起来写成一段话有一定的难度。但可 以鼓励学生这样尝试一 下。2 2、这个单元学了很多的四字词语，鼓励学生学以 致

2、用，运用到自己的小练 笔中。3 3火烧云请你用“一会儿像，一会儿像,会儿.像.这样的句式与段话，这段话中要用上排比、比喻的修辞方法。/1 1、/ 可以写白云、石狮子、/雪花等，内容自选。2 2、把句子写得生动具 体，要注重好词好句的运 用。百度文库-让每个人平等地提升自我2单元课文题目/练笔内容及要求教学建议单元8 8 世界地图引出的发 现/内化课文语言，改变课文叙述方式，米用 对话的语气改写第六自然段：魏格纳叩开了著名科学家柯彭教授的门1 1、符合人物身份、思想。2 2、注意描写人物的动 作、神态。3 3、注意提示语的位置。6爬山虎的脚爬山虎的脚在叶圣陶的笔下那么生动细致，你有没有像他这样观

3、察过某种动物或植物， 比如说蚂蚁，仙人掌，枫叶 选取一种你感 兴趣的动物或植物，仔细地观察它，抓住它的 特点，写两篇观察日记。观察要持之以恒， 观察事 物难于次完成，需要反复 进行，这就要求同学们有恒 心；观察日记的语言要准确。百度文库-让每个人平等地提升自我3单元课文题目/练笔内容及要求教学建议单元9 9巨人的花园巨人推倒围墙前后的画面是截然不同的，拿起你的妙笔，向我们描绘一下推倒前和推倒 后的不同画面吧，一定要有鲜明的对比。1 1、注意前后的对比描 写。2 2、文章有很多四字词 语，可以借鉴。1111去年的树从去年惜别小鸟，到今年化为灯火再次听 到小鸟的歌声，这中间，大树经历了些什么？ 在

4、这个过程中， 他会怎么想，怎么说？请你替 大树与一篇大树的日记。1 1、对话描写要注意把提示语的位置。9、心理描写最常用的是描写人物的内心独白， 写 出人物的所思所想， 让人 物无遮掩地吐露自己 的心声， 说出他的欢乐和 悲伤、 矛盾和愁郁、忧虑 和希望，使读者穿透人物 外表， 看到人物的内心世 界。3 3小木偶的故事在小木偶身上，后来又会发生什么事？我 、来接着编下去.写作时要侧重对话描写。1.1.提示语的二种位置。2.2.课文中有许多人物表 情的词语，要运用到续写 里。百度文库-让每个人平等地提升自我4单元课文题目/练笔内容及要求教学建议四1313白鹅单白鹅吃饭的样子太好笑了，你观察过什么

5、动抓住特点，细致观察，多用元物吃饭啊，比如说小乌龟，小狗狗，小猫咪，小神态、动作的词语使文章更兔子就把它吃饭的样子活灵活现的告诉我 加生动。们吧。,1414白公鹅白公鹅走路的细节描绘得栩栩如生，同时多用动作描写。还运用了比喻的方法，你观察过什么动物的走路yr方式，能像作者这样细致描述吗？1515猫学会作者细致观察，抓住特点的方法，选择多用修辞方法。自己最喜欢的小动物，写一写它的外貌特点。/百度文库-让每个人平等地提升自我5单元课文题目/练笔内容及要求教学建议五17长城可仿课文的结构练笔：单（1）站在花坛边，摸着嫩嫩的绿叶，望着那艳丽的花朵，很自 然地想到。兀（2）站在农田边，望着那绿油油的一大

6、片青菜，很自然地想到。（3）站在旗杆前，望着，唱着，很自然地想起。（4）站在，看着，听着，很自然地。1818颐和园 作者按游览的顺序介绍了颐和园，抓住1 1、注意按游览的顺序景物特点来描写，你也试试用上这样的方法，记来写。录次游览活动吧！2 2、抓住事物的特点来描写。百度文库-让每个人平等地提升自我61919秦兵马俑仿写课文第 8 8 自然段，用有的像.内容自选。这样的句式，写一段话。单元课文题目练笔内容及要求、教学建议六单元2121搭石/作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有 启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。平凡中的“美”，以小见大。2323卡罗纳(1) 给卡罗纳写封信。(2) 替卡罗

7、纳与一封感恩信。7、两个题目选择一个来写 即可。2 2、注重人物的心理描写。 心理描写要符合人物的年 龄、身份、性格特征，要让 读者感到真头可信。3 3、要符合人物思想变化的 过程。2424给予是快乐的想象保罗和兄弟俩度过了一个怎样难忘的夜 晚, ,把你想象到的内容写下来，题目可拟为难忘 的夜晚y1 1、想象要符合人物的 身份、性格、年龄。2 2、善于用修辞方法，使百度文库-让每个人平等地提升自我7单元课丿文题目练笔内容及要求教学建议七单/元2525为中华之崛起而读 书可以了解伟人、名人的成长故事， 也可以了解熟 悉的亲人或小伙伴的成长 故事。 然后把你的收获写 下来。1 1、读后感或听后感。

8、2 2、联系到自己，对自己有什么 启发帮助。2626那片绿绿的爬山虎课文中两次描写爬山虎，写得都非常美。读一 读仿照课文写一写自己喜 欢的一种植物。1 1、 抓住特点，细致观察，生动描写。2 2、可以尝试用第一人称自述的方 式，可能更有新意。2828尺有所短寸有所长“骏马行千里，耕田不如牛。”这句话说明了什么道理？结合自己的生活经 历，写件反应这个道理的/ 事情。/结合自己的生活经历和具体的事 例来阐述说明。文章更加生动具体文章更加生动具体。百度文库-让每个人平等地提升自我8单元课文题目练笔内容及要求教学建议八单元/2929呼风唤雨的世纪写对话练习：把课文 读给爸爸妈妈或别的长辈 听，请他们说说科技发展 带来的变化，再把他们说 的写下来。用对话的方式来写3030电脑住宅如果由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。 把你的想法写下来。想象合理，突出新意。3131飞船上的特殊