班主任家访工作总结3篇

1、本文格式为word版，下载可任意编辑班主任家访工作总结3篇班主任家访工作总结3篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我整理的班主任家访工作总结，盼望对大家有所关心。 班主任家访工作总结1 星期四，晴早春，乍暖还寒。前几天刚下过雨，路面有些稀，可想起说好要去几个同学家里，我与八班主任覃老师骑车踏上了去漆树坳的路。我们对这一方向的八班级的x等四位同学进行的家访。 x同学自进学校以来学习成果始终很不抱负，各科考试几乎都是个位数。刚接手八班那会儿，还听他以前的老师说

2、他纪律散漫，曾因严峻违纪受到记大过处分，家长对他不管不教。无形中我对他及其父母产生了不好的印象。进入八班级我带他班主任以来，发觉纪律上他还算听话，他好象很怕我，见到我总是避开，不愿与老师进行沟通，缄默寡言，课堂上从未发过言。数学这科我多次辅导，发觉他连简洁的加减乘除都不会，效果很不明显，我对他很绝望。 他家住在漆树坳最边远的地方，向西不远就是窝塘村了，已是渔峡口镇的边线地了。我不太熟识他家住址，快到他家时我给他打了个电话。只听x说老师您就地等着我立刻来接您们，他沿着山间小道一路跑来，见到我们时已累得满头大汗，气喘吁吁。 到了同学家中，三间旧瓦房，简陋而摆放整齐的家具映入眼帘。他的爷爷奶奶、爸爸

3、妈妈还有妹妹全都迎了上来，请坐、泡茶、敬烟、找点心，嘴里还一个劲儿地说老师走这么远真是麻烦了，我的那个孩子成果差难得您们还惦记着他！家长的热忱竟让我有些不拘束起来，让我感到非常意外，这与想象中的x的家人可大不一样。很快我们与他的家人亲近起来，沟通在友好融洽的气氛中进行。我们谈到了x在学校的状况和今后的努力进展方向，问过了他家的农事活动和经济收入，还谈到了村民的邻里关系和镇内的一些新闻等等。从家长口中得知，家里只有几亩薄地，两个孩子读书，家底差，因距集镇远x上学校时没能遇上一个严格的老师，许多学问不过关，自己这个当父母的都只学校文化没法辅导。上了学校学习起来更加吃力，对于学习家长已没对他做什么要

4、求了。我说我发觉x在学校爱好制作和体育，上学期艺术节他的小制作还获了二等奖，以后就他读职高学修理吧。七班级受处处分是因是非不分听了同学的唆使，事后他特别懊悔。我跟x说这学期你进步了很多，你并不比别的同学差，只是学习临时较落后，你其实很聪慧，只是缺乏自信念，你的动手力量强，今后可以学一门技术挣点钱给家里盖一栋房子，不过不论今后做什么现在可不能放弃学习。处分的事也不要老是担忧，表现好就会取消，过错改了仍是好同学，浪子回头金不换嘛！ 交谈之中，x始终仔细地听着，有时还大方的插几句话，有时又快乐地笑着，完全没了在学校时的缄默以及与我的那份疏远。起身预备走时，他硬是拉着我们吃午饭，返回时已是下午3：00

5、。他送了我们很远很远。覃老师说x蛮可受，并说回去了还要送他一套运动服。 这次家访让我体会到农夫家长不简单，他们需要我们给他们供应一些训练孩子的方法指导。很多孩子成为学困生主要怪不着他们自己，是家庭条件环境造成的。学困生真正需要老师什么样的关心?不是辅导对他来说天书般的作业，要求他考个象样的分数，而是要关心学困生树立生活的信念，能与老师接近与人沟通，关心进展特长，学会做事，练就今后适应.的生存本事。 走进x的家，消退了我对家长的误会，使我与家长同学之间的沟通更融洽、关系更进了一步。家长同学的高兴与感谢，家长同学带给我的深深的感动将久久地停留在我心底！ 班主任家访工作总结2 在刚刚结束的寒假里，我

6、有针对性的到我班多名同学家里进行了家访。这次家访工作结束后，我感慨良多，现总结如下： 一、充分发挥了家访的主要作用： 1、了解所访同学的家庭状况。进行家访，使我对所访同学家庭状况有了尽可能深化的了解。由于家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活。我对同学家庭的详细状况的全面了解，有助于我提高日后训练工作的针对性和实效性。 2、向家长反映同学在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍了学校开展的主要训练活动。充分表扬其子女在各项活动中表现，以激励孩子不断改进、提高自己。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中存在的问题及缘由，做家长和同学的联络员，让同学减轻青春期逆反，多理解父母的

7、良苦专心进而好好学习。 4、加深对同学的了解，向家长提出建议，为其实施家庭训练供应了关心，还向家长介绍了一些监管、激励孩子的好方法，并共同商议出一些改进问题同学的方法和假期监管措施。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我全面了解了受访同学及其家庭，并准时关心家长提高了对其子女假期活动科学支配的意识和质量。所以，我班同学不仅全部平安渡过寒假并进行了丰富的.实践熬炼。如：曲庆辉同学在假期里通过卖金鱼就体会到了父母工作的不易。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起准时沟通的渠道，有效地监管了同学们的假期学习。同学们觉得即使是假期老师也没有脱离管理，所以能在春节后准时调整学习状态

8、，使整个假期学习活动支配比较有实效和质量。我的家访让班里几个学困生的家长准时了解了自家同学的作业进度和质量方面的不足，并准时进行了督导和监管，从而使他们最终按时完成了作业。 3、通过家访，广泛听取家长对我的训练教学工作和管理工作的看法和建议，并准时反馈，获得理解和支持。 三、本次家访工作的得利之处 1、充分利用小组的牵动作用。我布置在寒假期间，小组长每周末检查一次组员的假期活动和作业完成状况，并于周日下午报告给我。这样就使我的家访工作大大提高了针对性和实效性，也使全体同学能准时、高质量地落实假期的各项要求。 2、挑准时机、准时进行家访。今年的春节较早，同学们会有在春节后不急于投入到学习状态中的

9、普遍想法。为此，我特地支配组长在正月初九检查一次作业，并利用结果对五个同学进行了电话家访，准时敦促家长监管孩子回到学习状态中去。 训练是一个系统工程，需要学校、家庭、.的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，以借家校联手之力关心更多的同学养成好的生活、学习习惯，从而让同学能在学校的美妙青春时间里身心健康，全面进展！ 班主任家访工作总结3 假期家访从初三开头到初六结束历时4天，家访了14个家庭，总体感觉很累，但挺充实，收获也很大，今日简洁总结一下。 本学

10、期家访目的是关心同学和家长搞好学校学习生活的适应，选择了部分我感觉适应不太好，成果波动大的同学进行了家访，效果不错（自我感觉，还没得到同学和家长的有效反馈，要通过下学期孩子的状况来看了），我感觉最胜利的是与家长在训练方式和方法上取得的共识，我的训练理念得到了家长的认可，同时和同学进行了一次心与心的沟通，我感觉取得了孩子的信任，这点我认为很重要，只有"亲其师，才能信其道'。还有就是通过家访了解了孩子的生活环境，爱好特点等第一手材料，这对以后和孩子的有效沟通很有关心。 这次家访前我确定四个关键话题，分别是目标，方法，行动，沟通。针对不同的孩子的实际状况进行分析，家访过程中，通过和家长沟通