2016年5月高中教学个人总结

1、20162016 年 5 5 月高中教学个人总结 一学年就要结束了，老师们准备好写工作总结了吗 ? ?写工作总结时 我们要认真对待才能找出不足进行改进， 提高自己的教学能力和质量。 XXXX 为大家整理了高中教学个人工作总结范文，阅读。 更多资讯请继续教学工作总结栏目 ! ! 高中教学个人工作总结 首先 教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄 弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是， 我仔细思考以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真仔细回顾发 现：教学方面的工作都没有做到满意。 下面是具体的总结： 1.1.新课改的推进。 在新课改推行过程中，让一部分

2、老师参与其中，应该是有些效果 的，为下学期的课改工作打下一些基础。 因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编 写，下学期将强力推行新课改。 我们方面做得不够的是：没有让所有的老师都参与其中，有的老 师对新课改还没有感觉。 2.2. 任务布置的进行。 有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能 够及时告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比较 注重细节，使我们的工作能够顺利开展。 遗憾的是我们的个别老师没有真正做到如：有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位 ; ;有的 老师在完善课时候或自习课的时候， 没有坚实岗位 ; ;英语学科的外教课， 有

3、的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3.3. 对备课组活动的明确要求， 但是紧盯不够， 下期将对这块工作加 强和细致。 如：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题，其目的就 是让各位老师了解课程设置的重难点，考试方向等。 4.4. 课改研究课的安排， 都能够正常开展， 只是我们级部在上报的时 候，有时没有按时、及时上报教科室。 各学科的导学案有时上传不够规范。 今后改进。 5.5. 青年教师的周总结和计划， 青年教师的撰文， 有要求但是没有做 好。 总结和计划在 13 13 周之后基本就没有再交， 这是我们两个没有紧盯 的结果。 教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。 6.6. 要

4、求各位老师定时、定人、定地点听课。 只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是 否做得好，我们的监管也是做大不好。 7.7. 教学结对工作。 在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不过我们的 后期的督促和指导工作没有落到实处。 最后谈一点个人的教学方面的问题。 因为工作量较大，和学生的交流沟通较少，对自己的反思和总结 不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的帮助，级部给位老师 给我个人的帮助和支持，年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。 今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。 高中教学工作总结 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作做一个总结

5、，借以促进我今后工作的进一步提 高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期， 在教育教学工作中， 我始终坚持党的教育方针， 面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立 以学生为主体，以培养学生 主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、 工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗 位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足， 找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自

6、己的政治 水平和理论修养。 同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。 学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。 随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。 所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业 务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自 己的教师工作。 结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学 习他人在教育教学中好的经验、方法等。 通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教 学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师 工作的首要

7、任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职 工作，特别是教学工作。 课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据 教材的特点及学生的实际情况设计教案。 并虚心向有经验的老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求 用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴 趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，

8、提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生 能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长 和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自 己最为需要的信息资源， 并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论 在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作 中的不足。 不足有以下几点： 1 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要 进行反思，教学水平提高速度缓慢。

9、 2 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实， 没达到自己心中的目标。 3 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找 出一些自己在数学教学的特色点。 4 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足， 我今后的努力方向是： 1 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学 能力的训练。 做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。 3 3、加强学生行为习惯

10、方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意 力学习，课下也要能严格约束自己。 4 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪 水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 高中生物教师期末教学工作总结 俗话说站在巨人的肩膀上能让 你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中， 你只有及时做好了工作总结，你才能更加完整的掌控之前的知识并加 以有效的利用，从而能将目光放的更远。 下面是小编给大家分享的有关 高中生物教师期末教学总结报告 的信息，仅供参考。 工作总结频道更多相关信息。 时间过得真快，转

11、眼间，一个学期已过去 , ,新的学期即将来临。 本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作，在这半年里我 深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱 的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作做 一总结, ,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识。 在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面 贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上 取得更大的进步。 在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。 积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安 排，我相信在以后的工作学习中，我会在学校

12、领导的关怀下，在同事 们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成 为一名合格的人民教师。 二、教学工作。 在教学工作方面， 本学期的教学任务非常重， 由于是高二下学期， 学生面临着升高三，无论是思想上还是学习上，学生的压力都非常大。 为了提高自己的教学水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备 课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中学习 别人的长处，领悟其中的教学艺术。 平时还虚心请教有经验的老师。 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况 设计教案。 一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时

13、批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生, 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。 由于我是一名年轻教师，我今后要学的东西还很多，我服从学校 领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地, 我会积极地完成各项任务，为学校的美好明天献出自己的微薄之力。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。 处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不迟到不早退。 在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力 学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 我利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导 在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的, 总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。 作为教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一 点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且 还要帮助学生解决思想上的问题，要根据学生的学习情况，制定辅导 计划，明确辅导目的，并真正落到实处。 对优等生的培养主