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文档简介

1、动植物激素相关内容多种激素的共同作用方式协同作用拮抗作用不同激素作用相同或相似或相互促进不同激素作用相反或相互抑制生长激素与甲状腺激素生长素与赤霉素胰岛素与胰高血糖素赤霉素与脱落酸多种植物激素的相互作用促进植物生长抑制植物生长植物的生长和发育是多种激素的平衡协调作用控制的结果愈伤组织是一团未分化的细胞组成动物激素的多级调控和反馈调控下丘脑腺垂体靶腺体（如甲状腺）以下丘脑为起点的内分泌系统，受到神经系统的调控，且神经系统可直接作用于相关靶腺体多级调控，逐级放大神经调节促释放激素促激素某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度 将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组，检测

2、小白鼠的血糖浓度，并计算平均值 给A 、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液，给C组的每只小白鼠注射等量的生理盐水 。半小时后检测小白鼠的血糖浓度，并计算平均值。前测前测处理处理后测后测前后测对比，说明处理带来的影响为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节

3、研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应()在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量A B C D运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是A胰岛细胞受损，胰岛素分泌不足B细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质C进食但不运动后，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体D进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体5.研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是A饲喂法 B注射法C阉割，移植甲状腺激素下图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是 A若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的 B若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用 C若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发

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