--高二生物重点知识点总结归纳5篇精选（精选）

1、高二生物重点知识点总结归纳篇精选在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。下面就是松鼠给大家带来的高二生物知识点总结，希望能帮助到大家!高二生物知识点总结名词:1生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多,导致藻类等大量繁殖。藻类的的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处

2、于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象3、水华：在淡水湖泊中发生富营养化现象。4、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。语句:1、环境污染主要包括:有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。2、大气污染的危害：我国大气污染类型是煤炭型污染,主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。危害：直接危害人类和其它生物，导致吸系统疾病,(如气管炎、哮喘、肺气肿、等。)致癌物主要有3,4苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4苯并芘引起肺癌的作用烈。可以通过水体、土壤及植物进而危害人及动物。、水污染的危害:水俣病事件:汞在水中转化成汞后,富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食

3、物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状,甚至死亡。水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水，城市生活污水和工业废水。赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果。4、土壤污染的危害：“镉米”事件:土壤被镉污染后，会经过生物的富集作用进入人、畜体内,引起骨痛,自然骨折,骨缺损，导致全身性神经剧痛等症，最终死亡。影响植物的生长发育危害动物和人的生存。、噪声污染的危害:损伤听力,干扰睡眠,诱发多种疾病，影响心理健康。高二生物知识点总结2、病毒具有细胞结构，属于生命系统。2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体内质网-高尔基体-

4、细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进行光合作用。4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。、细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生T。9、只有动物细胞才有中心体。10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。1、无氧条件下不能产生AT、不能进行矿质元素的吸收。12、测量的CO2量、O量为实际光合作用强度。13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。4、黑暗中生物不进行细胞呼吸。5、温度越高农作物产量越高。6、细胞越大物质交换效率越高。1、酶只能在细胞内发生催化作

5、用。18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制,都能发生基因突变。19、生物的遗传物质都是DNA。20、细胞分化时遗传物质发生改变。21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。22、病毒能独立生活。23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。4、精子只要产生就能与卵细胞受精。2、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有种。26、基因只位于染色体上。27、染色体是遗传物质。28、DNA能通过核孔。2、人体不再的体细胞中共有46个DNA分子。30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。高二生物知识点总结3一、生态系统的物质循环:(一）概念1、物质：组成生物体的C、P、S等元素。2、循

6、环:无机环境生物群落。3、范围:生物圈。(二)特点：1、具有全球性，因此又称生物地球化学循环。2、具有循环性。二、实例碳循环(一）无机环境中存在的形式:二氧化碳和碳酸盐。(二)生物群落中主要存在形式:含碳有机物。(三)无机环境与生物群落之间的循环形式(如图)、大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用或化能合成作用而实现的。、碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2的形式进行的。碳元素在生物群落中的传递,主要靠食物链和食物网，传递形式为有机物。、大气中CO2的来源有三个:一是分解者的分解作用;二是动植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃烧。4、实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是生产

7、者和分解者、碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他各成分间的传递是单向的。(四）特点：具全球性，可反复利用。(五）温室效应与气候变暖、温室效应的形成：CO2与悬浮粒子是决定地球温度及气候的关键因素。CO能吸收太阳辐射的红外线。当太阳照射到地球表面时,使地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被O2吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用。2、大气中CO含量持续增加的原因:(1）工厂、汽车、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中倾放大量的CO2。（2)森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2的调节能力。、影响：()气候变暖会使

8、冰川雪山融化，海平面上升,这样就使沿海城市和国家面临灭顶之灾。（2）由于气候变化,也改变了降雨和蒸发机制,影响农业和粮食资源的生产。降雨量的变化使部分地区更加干旱或更加雨涝,并使病虫害增加。、缓解措施：(）植树造林，增加绿地面积。()减少化石燃料的燃烧。（3）开发清洁能源。高二生物知识点总结41.(探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验）基础知识.什么是加酶洗衣粉?是指含有酶制剂的洗衣粉;目前常用的酶制剂有哪些?有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶；.应用最广泛、效果最明显的是哪些酶制剂?有碱性蛋白酶和碱性脂肪酶；.碱性蛋白酶有什么作用?能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子肽，使

9、污迹从衣物上脱落。有哪些因素会影响酶制剂的活性,使加酶洗衣粉失效？怎样解决这一难题?温度、酸碱和表面活性剂都会影响酶的活性。利用基因工程技术，生产耐酸碱、耐高温耐受表面活性剂的酶，并用特殊化学物质将酶包裹。小资料:普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别普通洗衣粉含磷，含磷污水可能导致微生物和藻类大量繁殖，造成水体污染;加酶洗衣粉减少了表面活性剂和三聚磷酸钠的用量，使洗涤剂朝低磷方向发展,减少对环境的污染。2.(探究加酶洗衣粉的洗涤效果）实验设计.探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验包括哪些问题？一是普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果有什么不同?二是在什么样的温度下使用加酶洗衣粉效果？三是添加不同种类的酶

10、的洗衣粉,其洗涤效果有哪些区别?.如何有效地控制变量？尽管实验有所不同,但是控制变量的思路是一致的。.探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果实验中自变量是洗衣粉的种类(即普通洗衣粉和加酶洗衣粉)控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用量、水温、PH、洗涤时间等都要相同；.探究使用加酶洗衣粉的最是温度实验中自变量是温度;控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用量、PH、洗涤时间等都要相同;.探究添加不同种类的酶的洗衣粉的洗涤效果实验中自变量是加酶的种类；控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用

11、量、P、洗涤时间等都要相同；.(如何)考虑实际生活中的具体情况?考虑洗涤效果;.考虑衣物的承受能力、洗涤成本。高二生物知识点总结51、内环境理化性质的变化:、体温的变化(正常情况下）：、不同人的体温不同、不同年龄的人体温不同、不同性别的人体温不同、同一人小时内体温不同。24时较低,420时(差幅不超过1OC)、变化原因:新陈代谢2、稳态:指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。3、人体各个器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。4、机体维持稳态的主要调节机制:神经体液免疫5、功能上与内环境稳态相联系的系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统。、内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。、内环境需要维持稳态的根本原因：、细胞代谢离不开酶的催化作用，酶的活性受温度、H等影响。、细胞代谢正常进行要求细胞形态结构正常,渗透压的变化影响细胞的形态和功能。二、应会知识点1、体温:指人体内部的温度。、口腔:3737.7O（平均：2OC)、腋窝:36.03.4OC(平均：36.8OC)、直肠：3.937O(平均：37.5OC)，最接近人的真实体温;临床上多测定腋下或口腔温度。体温随年龄