初二物理第一章机械运动第三节_运动的快慢公开课优秀课件ppt

1、视频：繁忙的公路问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢? 运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?奥运会男子一百米决赛v男子一百米决赛成绩公布男子一百米决赛成绩公布v第一道：9秒95 吉姆海恩斯(南非)v第二道：9秒93 卡尔文史密斯(英国)v第三道： 9秒90 勒罗伊布勒尔(俄罗斯) v第四道：9秒85 勒罗伊伯勒尔(美国) v第五道：9秒77 阿萨法鲍威尔(牙买加)v 第六道：9秒84 多诺万贝利(加拿大)v第七道：9秒79 毛瑞斯格林(法国) v 第八道： 9秒78 蒂姆蒙哥马利(美国) 总结v 比较运动快慢的两种方法：比较运动快慢的两种方法：总结v 比较运动快慢的两种方法：比较

2、运动快慢的两种方法：一是看一是看路程相同路程相同的情况下，看所用时间的长短；的情况下，看所用时间的长短；(用时短的就快用时短的就快) 二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看路程的大小。的情况下，看路程的大小。(路程大的就快路程大的就快)v 新问题：新问题：若若路程不相同路程不相同，时间也不相同时间也不相同时，那如何去比时，那如何去比较运动的快慢呢？较运动的快慢呢？问题v 学校的百米冠军的成绩是学校的百米冠军的成绩是12s,而而24届届奥运会一万米比赛冠军的成绩是奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢怎样比较他们运动的快慢?v 百米冠军 :v 万米冠军 :速度v 定义

3、：定义：物体在单位时间内所通过的路程（也就物体在单位时间内所通过的路程（也就 是路程与时间的比值）是路程与时间的比值） v 公式：公式：速度速度= v 单位：单位：v 意义：表示物体运动快慢的物理量。意义：表示物体运动快慢的物理量。路程路程时间时间svt路程路程 S时间时间 t速度速度 v国际单位：米国际单位：米/秒秒(m/s)。小资料小资料小资料小资料 约约1.1m/s约约20m/s约约5m/s约约250m/s一些物体运动的速度v蜗牛的爬行 约1.5mm/s； v人步行 约1.1m/s； v自行车 约5m/s； v高速公路上的小车 约28m/s； v普通列车 约40m/s； v雨燕 最快达4

4、8m/s； v喷气式客机 约250m/s； v超音速歼击机 大于700m/s； v子弹出膛时 约1000m/s； v同步卫星轨道速度 3070m/s； v第一宇宙速度 7900m/s； v真空中光速 3108m/s 速度速度v 表示的物理意义：表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量表示运动的快慢的物理量v公式：公式：速度速度= = v 单位：在国际单位制中为米单位：在国际单位制中为米/秒（秒（m/s或或ms-1）路程路程时间时间tsv( (符号符号: v)v 定义：物体在单位时间内通过的路程定义：物体在单位时间内通过的路程s-路程-米(m)t t-时间-秒(s)v-速度-米每秒(m/s)其他常

5、用单位：千米每小时（其他常用单位：千米每小时（ km/h或或kmh-1）汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作: : 1010米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义： 汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作: : 500500米每秒米每秒，它的物理意义是：它的物理意义是： 飞机在飞机在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。将下列单位换算：将下列单位换算：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h= m/s15m/s=

6、 km/h 练习练习:554例题 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40kmh，哪一个的速度比较快?例题tstssm11100hkm11sm3600103 例题1：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40kmh，哪一个的速度比较快?解：由公式v=可知运动员的速度为：v1=91ms40111ms 摩托车的速度：v240kmh40=因为v2v1，所以摩托车的速度较快例题 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多长时间?例题ts 例题2：火车提速

7、后，在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多长时间?解：由公式v=vshkmkm/1041463得:t=14h 例题ts 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 kmh，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多长时间?解：由公式v=vshkmkm/1041463得:t=14h 注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。例例1：刘翔在：刘翔在2004年雅典奥年雅典奥运会中，以运会中，以12.91s获得了男获得了男子子110m栏金牌，

8、试求这项栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为速度表指示为30km/h，哪，哪一个速度比较大？一个速度比较大？tststsv 解：利用公式解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为，可以算出刘翔的运动速度为 smsmtsv/52.891.121101smhkmv/3 . 8/302所以刘翔的运动速度比摩托车的大。所以刘翔的运动速度比摩托车的大。 例例2:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内内行驶了行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？因为因为v1 =v2所以运

9、动员和汽车一样快所以运动员和汽车一样快smsmtsv/1010100111运动员的速度：运动员的速度：汽车的速度：汽车的速度：smhkmhkmtsv/10/36272222解：解：例例3：飞机在飞机在1.5内飞行内飞行2700k，子弹在，子弹在2 内飞行内飞行1600，试比较它们运动的快慢，试比较它们运动的快慢解：解：因为因为v1 v v乙乙 B、v甲甲 v乙乙 C、v甲甲 = v乙乙 D、条件不足，不能确定、条件不足，不能确定 ots甲甲乙乙A例例6：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时的小车进行观测研究。他

10、们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），图），你从该图像中可以获得哪些信息？你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_（2）_（3）_ot/ss/m2244668ot/sv/(m/s)2244668思考：此题若换成思考：此题若换成v-t 图答案又如何？图答案又如何？例例8 8.已知：甲、乙两车通过的路程之比为已知：甲、乙两车通过的路程之比为2 21 1；运动的时间之比为运动的时间之比为3 32 2，求甲、乙两车的速度，求甲、乙两车的速度之比？之比？例例7.

11、7.火车的速度火车的速度144144km/h, ,某人跑步的速度某人跑步的速度4 4m/s, , 问谁快问谁快? ?速度大小的另一种比较方法速度大小的另一种比较方法-图像法图像法v 思考：思考：如图所示甲、乙两物体的如图所示甲、乙两物体的s-t图象图象；谁运动得比较快？谁运动得比较快？90s/m1030甲乙t/s甲、乙运动均为甲、乙运动均为匀速直线运动匀速直线运动4016km例例9.9.如图如图: :小名和爸爸开车小名和爸爸开车到李庄到李庄, ,在在A A地看到的标志牌地看到的标志牌如图所示如图所示, ,则按照图上的要则按照图上的要求从求从A A地到李庄至少需要几地到李庄至少需要几分钟？分钟？

12、会看列车时刻表、汽车速度表会看列车时刻表、汽车速度表例例10.10.做匀速直线运动的甲、乙两物体做匀速直线运动的甲、乙两物体, ,他们的运他们的运动时间之比为动时间之比为2:3,2:3,运动路程之比为运动路程之比为3:1,3:1,则甲乙两则甲乙两物体运动速度之比为（物体运动速度之比为（ ）A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9例例11.11.某同学测自己的步行速度某同学测自己的步行速度, ,从从8 8点点1010分分5 5秒开始秒开始计时计时, ,当他走完当他走完4040m时时, ,正好是正好是8 8点点1010分分5555秒秒. .该同学

13、该同学的步行速度为多少的步行速度为多少? ?例例12.12.南京长江大桥全长南京长江大桥全长67006700m, ,一列火车全长一列火车全长200200m, ,若该车匀速通过大桥时若该车匀速通过大桥时, ,在前在前4040s内通过内通过600600m路程路程. .求求: :这列火车全部通过大桥需要多少时间这列火车全部通过大桥需要多少时间? ?（过桥问题）（过桥问题）相对速度问题：相对速度问题：甲、乙两物体分别以甲、乙两物体分别以v甲甲和和v乙乙的速度运动，且的速度运动，且v甲甲v乙乙（1）当它们）当它们同向运动同向运动时，以乙为参照物，甲时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度为相对于乙的速度为v甲

14、乙甲乙=v甲甲-v乙乙。（2）当它们）当它们反向运动反向运动时，选择其中一个物体时，选择其中一个物体为参照物，则另一个物体运动速度为为参照物，则另一个物体运动速度为v甲乙甲乙=V乙甲乙甲=v甲甲+v乙乙。例例15、一列长为、一列长为l的队伍，行进速度为的队伍，行进速度为v1，通讯员从队尾以速，通讯员从队尾以速度度v2赶到排头，又立即以速度赶到排头，又立即以速度v2返回队尾，求这段时间里队返回队尾，求这段时间里队伍前进的距离。伍前进的距离。解析解析：若以队伍为参照物，则通讯员从队尾赶到排头这一：若以队伍为参照物，则通讯员从队尾赶到排头这一过程中，相对速度为（过程中，相对速度为（v2-v1）；再从

15、排头返回队尾的过程）；再从排头返回队尾的过程中，相对速度为（中，相对速度为（v2+v1）。则）。则 整个运动时间整个运动时间1212vvlvvlt则队伍在这段时间相对地面前进的距离则队伍在这段时间相对地面前进的距离s为为)(121211vvlvvlvtvs17、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在在1min内听到了内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长轨每一根长25

16、 m ,则这段时间内火车行驶的速度则这段时间内火车行驶的速度是多大？是多大？解：解：s=25m (25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s补充：补充：题型分析题型分析1、对平均速度公式的理解、对平均速度公式的理解例例1：一个物体作直线运动，前一半路程的平均速度为：一个物体作直线运动，前一半路程的平均速度为v1，后，后一半路程的平均速度为一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？，则全程的平均速度为多少？解：解：212121222vvvvvxvxxtxv例例2：一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间：一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均内的平均速度为速度为v，紧接着，紧接着t/2时间内的平均速度为时间内的平均速度为v/2，则物体在这段，则物体在这段时间内的平均速度为多少？时间内的平均速度为多少？vttvvttxv652322总解：解：下图是利用每秒闪光下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动片表示小球在做匀速直线运动 （ ）图8思考思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得，龟兔赛跑的故事大家都应该记得，那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大，那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大，还是兔子的平