小学信息技术教师专业工作总结范文

1、小学信息技术教师专业工作总结范文近年来，由于教育信息化和新课程改革的全面推进 信息技术教育在中小学教育甚至是中等职业技术教育中教 学观念更新、信息技术指导的作用越来越明显。小学信息技术教师专业工作总结范文一一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快 速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高 学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展 了一系列的活动，并取得了显着的成效。一、学生信息技术课由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较 大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这 样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想 办法提高学生的

2、学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程 有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育 的落实上做了一些尝试。在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知 识掌握的死和呆，不能做到学以致用，不能做到积极主动地 学习和思考，学生等靠要的思想极为严重， 面对这样的现状， 我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取 得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大 的提高。我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了 学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方 向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个 学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：1、为培养学生的

3、创新精神和实践能力，我们信息 技术教研组组织并成立了信息技术课外兴趣活动小组，从中 使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了 学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信 息，处理信息的能力。学生们在亲身参与中，展示了才华， 体验了成功。2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间， 学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供 免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。二、积极开展科研活动1做好新理念下教学实践、总结与反思。本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的 情况，另一方面通过教研活动，采用小组讨论、展示交流等 形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及

4、典型问题的 解决方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反 思，总结经验与问题，促进下一步工作的有效开展。2、深入课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助教师形 成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探 究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段 转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的 教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结 合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知 识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课 方法，从而改变教学方法。3、信息技术与

5、课程整合课题的研究，我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我 校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训 阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协 助其他学科教师进行课题的研究。本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展示课 件及示范课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空 间。并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课， 为教师们对技术素养与信息素养培养提供了深入地思索。三、现代远程教育资源的使用20*年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教 育教学发展又

6、提供了新的途径。投入使用三年来，我校领导 对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网， 连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整 合，从而达到资源互补。目前，接收设备工作状况良好，可 以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信 息技术课等。这些课程的播放为教师备课提供了参考，为课 堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。四、全校计算机设备的维修维护工作学校现有计算机 23台，包括学生机房、远程教育 接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加 之使用者水平所限，出现的问题情况较多，但我们仍克服种 种困难，保证了计算机设备的正常工作。五、教师信息技术培

7、训对教师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接 受资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的 培训，编制电脑使用注意事项，全面提高了我校教师的信息 素养，使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工 作。但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到 位，对培训重视不够，不能积极主动地参加培训，这也是我 们在培训过程中发现的问题。除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各 种临时任务。我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、 充电的内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学 年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度 加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快

8、，我们 需要天天学习，面对新的设施、新的设备，我们能顺利地驾 驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的 观念能跟上时代的脚步吗 ？总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。小学信息技术教师专业工作总结范文二回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机 教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足 与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前 备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教 材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准

9、备，不打无准备之仗， 尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真 做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学 生的学习积极性，使学生真正成为主体，在学习过程中充分 发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提 下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教 学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上 了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算 机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出 不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够 的，教师必须拥有自来水。为此在

10、工作中，我抓住一切机会 认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水 平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教 师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不 耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教 学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管 理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦 的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责， 保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下， 积极完成文印工作。四、努力方向：1、加强自身基本功的

11、训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使 学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定 严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性 和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做 好工作，以完成我们肩负的神圣

12、历史使命。小学信息技术教师专业工作总结范文三从20*年至今，我一直担任我校的信息技术教学工作，由起初不知该 怎样教的学习型教师，成长为现如今的一名经验型教师。回 望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜蜜也 有苦涩，但更重要的是：我深刻地认识到：21世纪是信息时 代，计算机技术是信息时代的基础和核心，是信息社会的重 要组成部分，它已经渗透到社会的各个领域，并对社会产生 着巨大的影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和 生活方式，从而促进人类社会的不断发展与进步。邓小平曾 经指出计算机的普及要从娃娃抓起，是的，现如今信息技术 已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小 学信

13、息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结 如下：1、引入游戏，激发学习兴趣小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游 戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游 戏之中，激发学生学习的积极性。在学生浓厚的兴趣中学习 新知识，掌握新技能。例如，在教学三年级的拼音打字时， 要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要 点，我采取利用金山打字软件进行打字比赛的方法进行 教学，看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下，指法教学 内容，学生学得很认真，一节课下来，很轻松得就完成了。2、利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就 让学生应用起来，不仅要

14、满足学生的好奇心，还要在应用过 程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持 和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维在信息技术教学时，要注重内容衔接，抓住重点。 如在讲五年级我喜欢的动画电影时，教师先把自己做的 课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。首先 把倍受学生喜爱的齐天大圣孙悟空以电影片段的方式呈现 出来，并让学生参与讨论，很快就将学生带入本课的学习情 境中；接着引导学生以小组为单位说一说自己喜欢的动画电 影，在学生说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么 多自己喜欢的动画电影，怎么样利用我们的小电脑呈现给更 多的朋友呢？自己做一做吧！（结合教材自学）通过学生自己 的创新和实践，在短短