大班综合活动：冬天也要锻炼身体.doc

1、2017-03-27大班综合活动：冬天也要锻炼身体目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引

2、导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的

3、语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义

4、。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说

5、一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树

6、是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么

7、？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢

8、地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天

9、气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动，

10、 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的；为不怕冷的幼儿在评比栏中贴一朵小雪花，知道其中的含义。4 .积极参加户外活动，做操、跑步，边活动边朗诵儿歌。活动反思：这个儿歌的语言浅显直白、 音律优美，孩子们容易接受和 理解，通过最近一段时间的教育和引导， 我班现在多数孩子来园 时都比较早，也都喜欢到户外参加体育活动， 通过在手上画五角 星这种奖励方式，孩子们的积极性更高了。目标：1 .知道天气寒冷时，运动能帮助人们抵御严寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。过程：1 .欣赏儿歌我们不怕冷。欣赏后提问：冬天，小鸟说了些什么？大树说了些什么？2 .学习儿歌我们不怕冷提问：冬天，小鸟、小狗、小猫、大树是怎样做的？我们 小朋友应该怎样做？3 .讲述：我是不怕冷的好孩子。让幼儿说一说自己是怎样