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文档简介
华师版九年级数学上册 根据太阳光线是平行光线的原理作图得出结论：同一时刻的太阳光下，物高与影长成正比.由这个原理，完成教材方法1. 利用作图，把实际问题转化为相似三角形问题，完成教材方法2，表达“数学建模思想. 利用镜子的反射从实际问题的情景中，找出相似三角形，指导学生完成教材方法3. 例例1 1：九年级：九年级1 1班课外活动小组利用班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，标杆高度标杆测量学校旗杆的高度，标杆高度CDCD3m3m，标杆与旗杆的水平距离，标杆与旗杆的水平距离BDBD15m15m，人的，人的眼睛与地面的高度眼睛与地面的高度EFEF，人与标杆，人与标杆CDCD的水的水平距离平距离DFDF2m2m，求旗杆，求旗杆ABAB的高度的高度. .例例2 2：小玲用下面的方法来测量学校教学：小玲用下面的方法来测量学校教学大楼大楼ABAB的高度的高度. .如下图，在水平地面上放如下图，在水平地面上放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离一面平面镜，镜子与教学大楼的距离EAEA21m21m，当她与镜子的距离，当她与镜子的距离CECE时，她刚时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.B.她她的眼睛距地面的高度的眼睛距地面的高度DCDC，请你帮助小，请你帮助小玲计算出教学大楼的高度玲计算出教学大楼的高度AB.AB.根据光的根据光的反射
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