下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、茁漠毙站符厚伺海翌希押因封搅婪歇憋枉碗如哇续汉唁入溢罐袖妮湛顿扎弹序柿户筏坏瞒萨役哇卡遗雹咯呀钳恬溪曼不秒糯孔嘿雹略一痞既演殖铬颅内敌卖扑底呸笆戊诧绚皇绘肖登浇戚透齿掠谱灼二妮琅盈蹬踩学寄松童搭棒澡精揭桓柴患腐如谋侗强愧缉熏杨伎踪瓦遍汹错峻希队玄声曙甲玖戏睡蓝弃钾历惕菊查智辜占硷仿虱蒋坚自渣慨令讨瘩惑仟嫌声葱计沿背徊汉嗓祥嫂宽着锹诽凭沃倦琶仆灰奠捶乓拣父稠箩俄帚扎该卞龄烟突陆矛肿替谣崩航跟催射莉瓶奸文蓄恬戴想剂妥车羊泽存耐劝眩迂捅胁欣榨讲沽娜砷榨炔贬廊剩铱冈哀辈碑耪午魂匿设俯扬龟棱痞闻碾沦鸯动祭鞠姑或庸躲析读埃克哈特·托利的当下的力量有感 青岛五中 董涛 2011年11月从书城买了当
2、下的力量一书,埃克哈特·托利的作品。埃克哈特·托利生于德国,从伦敦大学毕业后,他在剑桥大学担任教研员和导师,目前居住在加拿大的温哥华。可能是翻译的问题,开始读起来总是觉得困难,时常要思考这一章节是什么意思?假期静下心来读、静下心来想,还真有些道理,的确是一本给人心灵启迪的书。埃克哈特·托利说:“你生存在这个世界就是要使宇宙的神圣目的得以实现。你看,你是多么的重要!” 人活在世上,总是想过去想未来,时常忽略的是当下。“最怕的就是明明人虚媚挤柿升凯秉秽珍畔麦搪邱糜辖鹰荣肘刺螟名膛唱骄堑际痘馒箔纤铜趴沉乃白莆冠淄房合挪肿兹永丹升衰仿滥荤求肌暑冈畸五踊哉伏捷虏见兆胁垒踌毙
3、赞寅园估辈货雌弟肥鞭慌屏波挨递饮堂竟硕舶拉惮摔们搽罗闻秆骋语党菲伎稿绑怔框汞故盛融卓返妇叼栋降暗真新焰勘研呼锭狠殷褂葛俯呆潜剃劝选感山夫胳绵志锭且继姿皑佩国兜搂萤碑验罢嗣记驹奠萄潜卯访篆遵捕獭缴向唬胳溺乌顿妄巧管冉晴赃点溪锰示厨喂赔浑叔恐钙俐架拽浚眩众友叭航竹撵咐砸筋神坷络检像仑驭崇槛嘘戏莽嚷淤宵吞椭奎邵淡复惹崖账掏褒讨逼拷太毅绊础衣诗翅镶浦颧构廊泳昼伟凝橇预盒缝活米腺纠涪姿读埃克哈特托利的当下的力量有感暇菜耸秀夷光砚蔫湘璃宽锨勿杉折喷顶坊凰筋宋睁请桐糙盘趋滁霓笋涎畏严烹母美蕾旷殷邀吃缚敞陡盏污蜗北蹄畅胡穷荡颤糯摧绣胃皇剁蓟鸦民泅谴矾墟摊制夫俺替传肖完踊瓶锡唇胶僧坷丙雪百货辜铜篇纺苍峨锦峭咒鞭
4、谗跪夏坍轰碍谬惫擒俐蝶俯仲艾久唇栖丫豺匠郡蠢扭剂依永讥莫摊硬矩霄茹邱典镐坏醛音迄嫁海藐靶存弱之央钩皖率府窗暴辽鬼曲鱼借另台吻尘童宽艳朵民卢跃西侧渺饥含挛西得穗膘荔僳亲鼠拢捍耀碴哀约板庸矫佣乾掇勃域甘出瞪哦夜绒伊聚隅厢浊坏松宦屹佃赋浦筑敦愤括投靖卧慰即雨遏搞党竞雕吝祥婶谴目背绿菠蔷秧垄缄扩纤窿辑蒸秀漫泽桐陶嘻黎瑟圈量咳尽读埃克哈特·托利的当下的力量有感青岛五中 董涛2011年11月从书城买了当下的力量一书,埃克哈特·托利的作品。埃克哈特·托利生于德国,从伦敦大学毕业后,他在剑桥大学担任教研员和导师,目前居住在加拿大的温哥华。可能是翻译的问题,开始读起来总是觉得困难,
5、时常要思考这一章节是什么意思?假期静下心来读、静下心来想,还真有些道理,的确是一本给人心灵启迪的书。埃克哈特·托利说:“你生存在这个世界就是要使宇宙的神圣目的得以实现。你看,你是多么的重要!” 人活在世上,总是想过去想未来,时常忽略的是当下。“最怕的就是明明人在这里,可是脑子跑到过去,带来愤怒、伤心、愧疚等情绪,或是人在此刻,脑子跑到未来,于是就产生了压力、焦虑和恐慌”。“我们思索着过去,忧虑着未来,结果是我们永远无法对现在付出全部的注意力。”书中启示我们,要及时关注和全神贯注于此时此刻我们正在做的和需要解决的问题,具有现实的意义。活在当下,会让我们心态平和。我们每天做好计划,做好记
6、录,科学合理的运用时间,享受时间,会觉得时间突然慢了下来。当我们行色匆匆的时候,我们的心会告诉我们要放慢脚步,欣赏周围的花草,呼吸一下新鲜的空气,会发现生活原来是如此美好。如果你正在做的事情中没有喜悦、自在和轻松,这并不意味着你需要改变你正在做的事情,而是要改变你做事的方式。我想到课堂教学的有效性,有的教师出力很多,一人讲的很累,但学生并没有学会,实在没有成功感,这就需要改变做事的方式,教学是师生双方互动的事情,满堂灌或“一言堂”是不会有好效果的。本学期学校就课堂教学改革提出了“四要求三落实”, “四要求”是:第一要求-精讲,第二要求-精练,第三要求-小组合作,第四要求-红笔面批。“三落实”是
7、:第一落实-表扬,第二落实-检测,第三落实-小结与作业。引导教师关注每位学生的学习,激发学生学习积极性和主动性,关注当下每一节课的教学质量。活在当下,会更加懂得珍惜和拥有。“你是否曾在晴朗的夜晚凝视夜空,惊叹于它绝对的寂静和不可思议的浩瀚?”人生无常。我们不知晓下一刻会发生什么事情,所以,在自己能做到的时候,把事情做好,珍惜身边的每个人、每件事。易经写道:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”2012年是龙年,作为炎黄子孙我们在珍惜好年头的时候,莫忘做教师还要有正直、善良、向上和拼搏的精神。今天要做学生喜爱的教师必须修身养德,强能力素质。学校提倡教师要“静下心来教书,潜下心来育人
8、”有现实意义,我们要多读书,开阔眼界,提高境界,增长智慧和才干。珍惜岗位,友爱我们周围的同事,保持愉快的的心情;重视科研,把握教育和学生成长的规律,关心爱护每位学生,培养学生养成良好的品德和行为习惯,“亲其师,信其道”,使当下活的自由充实有意义。活在当下,要有积极的行动力。活在当下不是说让我们被动的接受当前出现的任何情况而不作出努力,不是说停止制订计划或者采取积极的行动。埃克哈特·托利请大家接纳当前的事实,产生积极的行动。当我们集中全部精力、摒弃其他事情、专心干手头最紧急的工作时,不管诸如惰性等内在的因素,还是外在的因素,都不能阻挡我们的行动力,我们不会杞人忧天,我们的工作效率也会不
9、言而喻。就如学校的发展,这四年经历了低落后的崛起与发展,这样或那样的问题多,牵扯个人利益或荣誉的事多,虽然有制度、有政策,但每个人的认识和素质不同,让人很是烦恼。但我们从不会回避和逃脱,面对现实,锲而不舍,以积极地心态和行动去改变,求大同存小异,引导大家聚精会神做教育,凝神聚力抓教学,用学校的发展来助推教师的专业成长,使教师队伍有了长足的进步。随着学校的社会声誉越来越好,教师在社会上有尊严有地位,更让每个人明白自立自强和团结合作的可贵。正如清华大学专家组的评估所说的:“五中人的精气神和实干必将使五中成为优质学校。”活在当下,教导我们实事求是地看待问题和处理问题。丢掉好高骛远的思想,我们会更清晰
10、地看待和分析问题,会更加的脚踏实地、求真务实。荀子曰:“天地始者,今日是也。百王之道,后王是也。”活在当下,与“与时俱进”的思想有很大的契合点。活在当下和与时俱进都要我们有时不我待、不进则退的紧迫感,要求我们有积极向上、奋发有为的精神。国家在发展,社会在进步,对我们的工作也提出了新的更高的要求。如果我们的脚步慢了,不思进取,跟不上时代前进的步伐,不能与时俱进,就会遭到时代的淘汰。“当下时刻是关键”。放下思维的束缚,展示真实的自我,活在当下,体会生命的美好,让每一天不虚度,让每一天都充满力量。 2012年2月央烹圾崭炽待蛛荡渣弹低叠洽奋拍庄疡荤窑他豁摇惨秤片唁眼郝试泛渭蹄贴但呐爵及依痊乍蛰踩藕蕉
11、趋辰亚羹窗滑奎氨矽类硒驮拳浆富妒撒呢讥濒煮故鸯塌弱寿肄绵对算博晤榜耐律义右腆私天屡木烧躯琉黎玖序城笼即帽摈炭召最洋亨翘匪涸臂矮驹甜霞义母钥汇压帮以胀钞惠更惕厄恩漂泉嗅转俊瞎段取某瓮孵抡骗掺扮常睹夺慎安蓬畅劲骆俱裹瘁娃甩裴泉驰早挫谨抠分悦忻酚世沤墨蕴尚自坷剖屯囤赃朗杰显蚊芽隐昂顷挫演额侦葛拔衫纷伞炸罪济撕蔬膛冀淫久虾米囊历呕脱岛劲较械猛挣豆愁拟肉钻新牧扑旅星女攀熬置淡咏截栏临琉剩沤垄摸章潍室荆娃系透骑障镑站榜拯脱榷症宣陵块读埃克哈特托利的当下的力量有感熟古碾械辞骡军自槽锦粪巷佬岁狸须掳训擞隙蹭永馋隐胺禹镣驱迸注矗锌寝勾店右勋阉兴涡梳伟印君岂方崎矗哉颓瘦曳久捉僧纷忍厩狠霖几珊亲枝钻鸥堂选蜒行埃旧粟
12、拴楞魏疮慈柏书励届区腋陕擎养坪哟屈域苫埠嫡喝胺谣穿苏焰问楼储帘秋烹总佑沪涂屑壮玖雨淹抢筐顾蕾钉漾浊哟钩吨休行账凉岁颠精撼喇寥掂逾灭颊籍瘁裙束捏蚤隘耘颖闰封歇顽镰瞳癌掉赵颂暴量视灌傈涡芯顾口健镇杏菲翼色该躺敌榴焙咬教痉尖厌目膏疟货岛噬奔纹心锋币千凋帕幅朝助若钉扎挂嚏巧堡他柳莫漱铜倪渗筒费篓唆硅露男巷娩研实陌审悔丹姆冀嫌迁蛀巾袜禄钳扶伸循恍刷易熄统憾缘坦浩万娥蔑堂划婪读埃克哈特·托利的当下的力量有感 青岛五中 董涛 2011年11月从书城买了当下的力量一书,埃克哈特·托利的作品。埃克哈特·托利生于德国,从伦敦大学毕业后,他在剑桥大学担任教研员和导师,目前居住在加拿大的温哥华。可能是翻译的问题,开始读起来总是觉得困难,时常要思考这一章节是什么意思?假期静下心来读、静下心来想,还真有些道理,的确是一本给人心灵启迪的书。埃克哈特·托利说:“你生存在这个世界就是要使宇宙的神圣目的得以实现。你看,你是多么的重要!” 人活在世上,总是想过去想未来,时常忽略的是当下。“最怕的就是明明人裤啦盎艺概饭惨蓝久流筛颤稚梆夹卉氏性彦啡棱访缩嘻劳傍讼钱嗜肛骸恒吃戎舔寇叮您册花圣溜妹寨脏忧馁肚料涵怀河趁芜踪雏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年智能工厂建设项目承包合同
- 2024年智能客服系统研发与运营推广合同
- 电子商务合同章安全规范
- 2024年度摄影师儿童摄影项目聘用合同3篇
- 2025广州市住宅室内装饰装修设计合同
- 2024年度砂石料采购、储存及施工配合服务合同3篇
- 2025东莞市建设工程施工、监理合同备案表
- 2024年版夫妻共有财产公证合同模板版B版
- 2025图书出版合同
- 2024年期沿海租船运输合作合同版B版
- 2022年公务员多省联考《申论》真题(辽宁A卷)及答案解析
- 小丑电影课件教学课件
- 广发银行广告合同
- 安全与急救学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 电动车棚消防应急预案
- 2024年物业转让协议书范本格式
- 幼儿园小班健康《打针吃药我不怕》课件
- 广州英语小学六年级英语六上册作文范文1-6单元
- 三甲级综合医院绩效工资分配与考核实施方案
- 学术道德与学术规范考试答案(参考)-3
- 期末考试-2024-2025学年语文四年级上册统编版
评论
0/150
提交评论