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文档简介

1、 顾县小学顾县小学 : : 刘春艳刘春艳从这两张图表中，你得到了哪些信息？从这两张图表中，你得到了哪些信息？合作探究：合作探究：1、从图中的各个点，你可以知道哪些信息？、从图中的各个点，你可以知道哪些信息？2、从折线的上升和下降可以获得哪些信息？、从折线的上升和下降可以获得哪些信息？3、从折线倾斜的程度又可以获得哪些信息？、从折线倾斜的程度又可以获得哪些信息？ 根据折线统计图回答下面的问题：（1）新增病人在（ ）月（ ）日最多，达到（ ）人， 以后人数在逐渐（ ）。（2）新增病人数减少最快的时间是在（ ）月（ ）日 到（ ）月（ ）日，减少了（ ）人。（3）如果你是医生，请你根据以上图形走势和

2、病人人数的变化趋势， 预计6月初的新增病人数会怎样变化？2626日日 1 1日日 6 6日日 1111日日 1616日日 2121日日 2626日日 3131日日140120100806040200北京地区北京地区20032003年年4 4月月2626日至日至5 5月月3131日日新增新增“非典非典”病人数量统计图病人数量统计图人数人数(人人)113122日期日期(日）日）7048288512003年年6月月1日制日制51122减少减少51565226161116212631人数（人）人数（人）日期（日）日期（日）0204060 10012014080 条形统计图与折线统计图各自的特点条形统计图与折线统计图各自的特点 条形统计图：条形统计图： 很容易看出直条表示的数量的多少。很容易看出直条表示的数量的多少。 折线统计图：折线统计图： 既能用点来表示数量的多少，还能用既能用点来表示数量的多少，还能用折线反映出数量之间的增减变化幅度或变折线反映出数量之间的增减变化幅度或变化趋势化趋势 。对比归纳对比归纳生活中的折线统计图生活中的折线统计图股票分析图股票分析图心电图心电图LG显示屏测试统计分析图显示屏测试统计分析图折线

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