人教版七年级下册第二单元写作《学会抒情》教案.doc

1、本文格式为word版，下载可任意编辑人教版七年级下册第二单元写作学会抒情教案.doc 其次单元 写作 学习抒情 教学目标 1了解抒情文字的特点和写法。 2在写作实践中，能够采纳多种抒情方法来表达自己的内心感受。 3擅长发觉自身、人类、.及自然的美；擅长从生活中查找欢乐，感受幸福。 重难点 1了解抒情文字的特点和写法。 2在写作实践中，能够采纳多种抒情方法来表达自己的内心感受。 教学方法 写作修改点评 教学过程 一、导入新课 没有无心之文，写作离不开情感的抒发，无论记叙、谈论甚至在说明事物时，的笔法都带着自己的感情，情感就是文字的灵魂。今日，我们一起探讨写作时怎样抒情。 二、写作指导 1在写作中

2、，恰当地抒发自己的真情实感，能增加文章的感染力，并深化主题。 2除了直接抒情以外，还可以将情感渗透在叙述和描写中，即间接抒情。 (1)直接抒情法：不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。 (2)间接抒情 借景抒情法：带着剧烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。 触景生情法：触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。 咏物寓情法：通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。 咏物言志法：感于外物而述志抒怀的方法。 融情于事法：通过叙述大事来抒发感情，让感情从详细大事的叙述中自然地流露出来，感染读者。 融情于理法：把感情寄寓在说理之中，理中含情，既

3、可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪耀出布满共性颜色的情思，拨动人的心弦。 托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 作文一、片段作文 选取适当的抒情方式，写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、苦痛、悲伤、渴望等。200 字左右。 写作提示： 1选择想要表达的情感，回忆自己产生这种情感的情境。 2可以直接抒情，也可以采纳直接抒情和间接抒情相结合的方式。 观赏： 我总是呆在一段时间里，怀念另一段时间。假如把童年再放映一遍，我们肯定会先大笑然后放声痛哭，最终挂着泪，微笑着睡去。让我化作羽毛，徜徉在这无边的回忆。有时我缄默，不是不欢乐，只是想把心掏空。人生，不过一杯茶，满也好，少也好

4、，争个什么！浓也好，淡也好，自有味道。急也好，缓也好，那又如何？暖也好，冷也好，相视一笑。由于看轻，所以欢乐；由于看淡，所以幸福。多几分欢乐，少几分忧愁；多几分幸福，少几分苦痛；多几分向往，少几分无望。信任阳光必将驱散阴云，雨后彩虹终会露出她醉人的微笑。 作文二、我的家乡 写作提示： 1写作内容：可以写家乡的景色、特产、风俗，以及你在家乡的生活不必面面俱到，可以有侧重地写作。 2写作时，可以直接表达感情，也可在描写、叙事中渗透感情。 3写完初稿后，要进行修改。 观赏： 我的家乡 望着被云雾覆盖的天空，回想起童年时候的家乡。一丝思念便涌上心头。虽然说时隔了十年，但是那时的景象仍旧记忆犹新。童年，

5、是一支小夜曲，悠久，绵长；童年是一幅山水画，让你永久观赏；童年，是一片奇异的星空，神奇无穷；童年，是一汪清泉，雪白无邪；童年是一种心情。回忆童年，像咂摸一瓶陈年老酒，时间越久，味儿越浓。 袅袅青烟在家乡的上空漂浮着，屋檐边的瓜架上倒挂着丝丝未出藤的小瓜苗，几只鸭子迈着方步，在院子里觅食。那时的我，总是坐在屋门口，摇着奶奶的小扇，间或的望着天空。始终到现在，我都还记得那时的天是那样的蓝，那样的亮。清亮的小溪，泉水淙淙。枝头的鸟儿，啁啾唱歌。花间的蝴蝶，翩翩起舞。连田遍野，一望无际。把人们的烦忧一扫而空。我喜爱徜徉在这碧绿的天地里，更喜爱伫立在那飘散着泥土之香的小山丘，远眺着那使人布满活力的田野，

6、载着满怀的绿意回家乡。我爱家乡，宠爱家乡的雨天！每当下雨时，天是雾和雨织成的朦胧，白茫茫的一片；那三三两两的茅屋，悄悄地横陈着，接受雨水的洗礼；路上的行人，慢慢地稀有了，只有那不堪孤独的鸭群，不停嘎嘎着， 白长袍的鹅先生，站在屋檐下，伸长着颈子，享受着雨水的淋漓；这真是布满诗情画意的神仙境地。 这里的夜安静而又漂亮。天上的星星悄悄地向我眨着眼睛，浓密的森林在我身后伫立着，淡淡的星光始终披撒到那树尖上，为树披上了一层薄薄的纱。不时有蟋蟀在草间鸣唱，小鸟在林间低鸣，空气中还飘有淡淡的奶牛味，让我感受到了这家乡夜晚，是那么的安静，是那么的漂亮。 我爱家乡，爱它的河流，爱它的雨天，更爱它那安静的夜晚。

7、 【点评】这篇文章运用了美丽、生动、形象的语言描述了自己的家乡，回忆了家乡的河流，家乡的雨天，家乡那安静的夜晚。文中对家乡的喜爱之情让我们读者深有体会。 作文三、我的苦恼 写作提示： 1选材：想一想你有什么苦恼？选择可以作为写作素材的内容。 2写苦恼的时候，要把事情、缘由写清晰，还要写出苦恼时的详细感受，让人读了以后能体会你的境况和心情。 观赏： 我的苦恼 娇艳的蔷薇由于昂翘的刺而不再可爱；醇美的酒由于浓烈的酒精而不再芳香；盛灿的爱由于太深而成为甜美的负担。 题记 学海无涯苦作舟是一种如何孤寂、郁闷的心情。青春需要活力的舞伴。跳动的细胞却在慢慢被爱吞噬。 天气晴好，浮云在空灵的世界自由漂浮，阳

8、光暖得溶化了心。 出去逛？啊？这好吧。 宁静地撂下了电话，心里却是澎湃的海潮在击鸣。我应允了邀请，可我又该如何面对那张严厉的面孔，求得应准；或是偷偷溜出去，抛下一颗焦灼的心。我渐渐推开了门。 妈！我轻轻地唤了一声。 嗯？她在劳碌，劳碌于那堆油腻的碗筷。冷冷的水声中间或碰撞出沉闷的咳嗽。 我同学约我去玩？ 谁？她立马转回了身，警戒地望着我。 是是啊，对方是一个成果并不怎么优秀却和善到让人心疼的女生。但，妈妈信任的只有拥有美丽成果的人。她只能看到这些。 是一个成果很好的女生，每次考试都不落前三名。我只觉得手心渗出了细密的冷汗。是啊，对面是一个爱我如此深的人，我怎么能哄骗她，损害她？ 妈妈轻轻地舒了一口气。泡沫中隐现的是一双沟壑纵横的手，写满了沧桑的苦痛。我的心隐隐抽搐了一下。肥皂泡的梦被爱裹得紧紧的。 青春的生命