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文档简介
1、电阻1.如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻 阻值的电路,其中不可行的是R)设计了四个测未知电阻R2.A.B.C.D.3.(A.C.4.在伏安法测电阻实验中 实验原理是欧姆定律 实验需要多测几组数据,目的是寻找普遍规律继续分析实验数据也能得出:导体中的电流跟导体两端电压成正比 若把电阻换成小灯泡,测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同 有两段导体甲和乙,分别接在相同的电源电压下,通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些,则)甲导体的电阻大B乙导体的电阻大两段导体的电阻一样大D.不能确定两导体电阻大小关系甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;
2、乙、丙的长度相同,R丙的大小关系是()但丙较粗。则这三根电阻丝的电阻值A.R甲=R乙=R丙R甲、R乙、.R甲vR乙vR丙C.5.6.R甲只乙R丙R甲R丙R乙D滑动变阻器在电路中的主要作用是 测定值电阻的阻值时通常多次测量再求平均值,目的是_,还有一个作用是 _ 。;测小灯泡电阻时,发现在不同电压下其灯丝阻值相差较大,原因是 _7.利用如图甲所示进行“测量未知电阻”的实验。O电压U/V1.52.0电流I/A0.300*420.50电阻5.04,8电阻Rr的平均值/Q(1)连接电路时,应将开关 _2(2)连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能
3、是_(只填序号)A.Rx断路B.RX短路C.电流表断路排除故障后,闭合开关,改变电阻RX两端的电压,进行了三次测量,第三次实验中电压表示数如图乙所示,电压表读数为_V。(4)将实验数据填入上表并进行处理,三次所测电阻R的平均值为Qo(5)将电阻R换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是8.小希在测额定电压为2.5 V的小灯泡电阻时,设计了如图甲所示的电路图。(1)实验时,小希按电路图连接了电路,闭合开关,在调节滑动变阻器的过程中,发现电压表示数突然变大,电流表无示数,其可能的原因是 _ 。排除故障后,小希通过实验测量了多组实验数据并画出了IU图象,如图乙所示
4、。(2)_小灯泡正常发光时的电阻为Q。选取图象中的三组数据,通过计算后发现电阻值相差较大,你对这一现象的解释是9.某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源U和待测电阻R的阻值,已知滑动变阻器的最大阻值为20Q,其实验步骤如下:n:b-.(1)这个小组的同学按电路图连接好电路后,将滑动变阻器滑片P滑到最右端b点,闭合开关S,断开开关S,无论怎样移动滑片P发现电压表示数始终保持不变,电路故障的原因可能是_(写出一种原因即可)。排除故障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S和S2,电压表的示数为3 V;再断开开关S,此时电压表的示数为2.4 V,则电源电压U=_V,待测电阻R=_Q
5、。10.在测量未知电阻R(阻值约为150Q)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3 V)、滑动变阻器R(050Q)、电阻箱R)(09999Q)、电流表(00.6 A)、电压表(03 V)、开关及导线若干。%*.2 c, I|甲乙(1)小华同学设计了如图甲所示的电路,根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小,则最大电流是_A,最小电流是_A,你认为小华_(填“能”或“不能”)准确测出R阻值。(2)小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至 ,调节变阻I.3器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U;再将开关S拨至另一位置,调节 _,使电压表的示数恰好为U,
6、记下电阻箱的示数为R,则未知电阻R的测量值为 _。11._将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将_ ,若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将_ 。(均填“增大”“减小”或“不变”)12.用干电池、灯泡、导线、开关和钨丝组成串联电路,如图所示。闭合开关,小灯泡发光。再用酒精灯4对钨丝进行加热,会发现灯泡亮度变暗,由此你可以得出的结论是温度升高,钨丝的电阻10 V电压时,流过它的电流为0.2 A,其电阻为50Q,将电压减小为5 V,则它参考答案:1. C2. A3. A4. D5.改变电路中电流和待测电阻两端电压保护电路6.减小误差灯丝电阻随温度的变化而变化7.断开A2.5(4) 4.9(5)灯丝的电阻与温度有关8.灯泡L断路(2) 10(3)灯泡灯丝的电阻跟温度有关9.滑动变阻器同时接了面两个接线枉(2) 3510
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