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文档简介
1、村居村居 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。字词学习字词学习 莺莺 （ying） 拂拂 （f u） 醉醉 （zui） 趁趁 （chen） 草长：旺茂的生草长：旺茂的生长。长。 醉：陶醉。醉：陶醉。 春烟：春天的水春烟：春天的水泽草木蒸发的雾泽草木蒸发的雾气。气。 纸鸢：纸做的老纸鸢：纸做的老鹰风筝鹰风筝。问题思考问题思考1 .诗中描写的是什么季节的景色？诗中描写的是什么季节的景色？2 .诗的前两句写的是什么？后两句写诗的前两句写的是什么？后两句写的又是什么？的又是什么？3 .诗人为什么要以儿童为
2、描写对象？诗人为什么要以儿童为描写对象？问题解答问题解答1 .古诗写的是二月春天的美景。2 .诗的前两句是写景，野草、风筝、天空、杨柳、春水等；后两句叙述的是儿童放学后急忙去放风筝的情景。3 .儿童就像是一年的春天，诗人通过对儿童的描写，表达了对生活的热爱。古诗的艺术特色 这是一首著名的田园诗，写的这是一首著名的田园诗，写的是早春二月乡村田野是迷人景色和儿童是早春二月乡村田野是迷人景色和儿童散学后竞相放风筝的欢乐情景，凭借入散学后竞相放风筝的欢乐情景，凭借入画的语言流传至今。在乡村里，诗人抛画的语言流传至今。在乡村里，诗人抛却世间的繁乱陶醉在春光中，对儿童的却世间的繁乱陶醉在春光中，对儿童的喜爱体现了诗人对美好生活的无限热爱。喜爱体现了诗人对美好生活的无限热爱。 诗中诗中“醉醉”“”“早早”“”“忙忙”等字
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