2018高中数学教研组第一学期教学计划1

1、120 xx20 xx学年第一学期高中数学工作计划教材研究高中课改进入第2个年头高二内容变化较大，目前教学较为困难，教师很难把握教学 尺度，尽管暑期作了一定的培训，但在教学中仍存在很多问题因此各校教研组加强研究的 力度势在必行，而教研员应该最大限度地做好指导工作由于高一教材已实验了一年，上一届应该给我们留下很多宝贵的资源，因此新高一教师 要虚心向已教过一轮的老师学习高三第一轮的复习要在细实上下一定的功夫1.教研室拟开展的组织工作 主要依托校本教研和教改组活动，要求校本教研每周一次，教改组活动每月一次，强调 全员参加，贴近教学，专业引领，交流总结（1）强调全员参加制度： 各学校要落实每个年级的备

2、课组本学期至少举行一次大型教改 活动，其他学校均要有代表参加，以便观摩、交流、总结、落实其中更要多帮助高二年级 作好交流工作，认真研讨新教材的教学要求，统一认识，克服回避少教或过分拨高教学要求 等缺点（2）注重贴近课本教学：各备课组要根据各校实际情况，以课本为基础，以教参及教辅 为依托，认真做好教学研究工作（3）创造专业引领条件：备课组活动要请专家提前按章作教材分析、谈教学体会、展示 教学课件，以促进全体教师形成共识，帮助教师正确把握教学要求要求落实高一、二年级 的专家组成员，如可请学科带头人等专家作一定的“专业引领”工作4）收集整理教师在教材研究中一些较好的教学设计、案例研究、课件、教具等2

3、2.市（区）教改组应开展的研究工作教改组要充分发挥其职能作用教改活动要认真研讨新教材的特点，尤其是高二年级教 改组，开始的教学内容（算法）主要是计算机语言，教学中很难把握其尺度，因此要通过教 改组的教材研讨活动，使大家对此问题有一个清晰的认识教师应改变传统的讲授、机械训练为主的单一教学模式，科学地选择教学方法，促进学 生主动学习，促进学生充分参与数学探索和发现的过程研究新课程的教学如何与高考接轨既不能随意拔高教学要求，增加学生无谓的学习负 担，又不能放松教学要求，造成教学质量的滑坡积极学习和运用现代教育技术，恰当使用信息技术，改善学生的学习方式，引导学生借 助信息技术学习有关数学内容主动衔接初

4、中课改，了解数学知识整体要求的变化，适应学生学习方式的变化，在传统学习方式的基础上，倡导积极主动、勇于探索的学习方式教改活动的主要要求有：（1）研究课本，要让学生对课本中的每一个问题有一个清醒的认识，注意教辅材料的辅 助作用，合理安排教学计划、教学进度（请各市、区教研室收一份各校的计划表汇总存档）（2）正确把握每章、每节、每课的教学重点、难点，教学要求在每次教改组活动中， 要分别请专家教师提供“下阶段的每个章节的教学重点、难点、教学要求”的建议，要有书 面材料，形成交流论文（3）针对有关专题，教材或教辅中存在的一些问题，提出调整意见进行交流，以便今后 进一步改进（4）积极稳妥地探索双语教学大市

5、双语研究组要及时汇集有关研究成果，对今后的双 语教学及双语教学研究提出指导意见（5）认真学习课程标准及标准解读，努力贯彻新课程的正确理念3二、教法研究课改必须伴以教法改革目前高中教法改革更滞后于教材改革，教师水平的提高更跟不 上教学改革的步伐教师要改进教法，适应时代的发展要求，就要学会不断学习，善于交流， 研课本之新，集他人之长教法研究中要注意解决以下几个问题：（1）如何激发学生的学习兴趣，增强学生的学习信心与积极性（2）如何正确把握让学生的充分自主活动和教师的恰当引导即怎样展开师生互动，使 教师由知识的传授者变成学生学习的引导者、组织者和合作者（3）如何创设民主和谐的学习氛围，让学生在自主探

6、索、合作交流中充分发展（4）怎样进行课堂教学方式创新，有序组织教学内容，提高课堂45分钟教学的实效性（5）怎样恰当地运用现代教学手段进行辅助教学，以利于学生的自主探索1.教研室拟开展的组织工作要继续把工作做实，可采用以下的一些形式组织教法研究工作：（1）落实“公开示范课”工作，把好“上课评析”的两个重要环节，每节公开课要 有专家点评（2）举行“说课”培训的工作，为青年教师的专业化成长指明方向（3）加强现代教育技术应用的指导工作，适度应用媒体，以提高课堂45分钟效益为目标（4）调研各校的集体备课情况，促进各校的集体研究，使大家能积极地进行学习交流2.备课组应开展的研究工作(1)鼓励教师上出不同风

7、格课如一些探究课，实验课，学生课后研究成果展示课等,要充分调动学生的积极性.(2) 在教法上要敢于创新要加强对比实验工作，列出相关变量，有针对性地进行数据 统计、分析，写出定性分析报告.4(3) 加强利用现代教学技术辅助教学的研究要使现代教学技术成为促进学生自主学习的有力工具，要着眼于协作、交流、共享、互动.教改组可开展课件展示、交流、培训活动， 提高数学教师运用现代教育技术的能力；数学教育网网址为：http:/www.maths-,有关资料通过网站发表，请教师参与网站建设.三、评价研究课程改革带来了考试的许多变化，以评导教，合情测评是当前大家非常关心的问题，而 目前新增内容的命题方向非常难以

8、把握.1.教研室拟开展的组织工作(1)统一教学进度： 要尽量保持进度的一致。本学期高二教学内容为：9月-10月完成 必修3的教学，11月-12月按文科的内容(第一章逻辑，第二章圆锥曲线，第三章导数及其应用)、理科的要求实施教学，即统一用选2-1书中的前2章的教学内容和1-1中第三章的教 学内容.(2)控制评价难度： 要了解各校各种试卷的命题情况(如阶段性考试)，使之有合理难 度.评价能起到检查学生学习效果的作用，但更要注意有利于调动学生学习的积极性.(3) 培养教师的命题能力：命题的过程，常是一个阶段学习内容的整理、总结过程.各 市(区)教研室力争创造条件，让部分优秀教师参加适当范围的命题工作

9、，指导青年教师， 使全体教师掌握命题的方式、方法，为青年教师的基本功比赛打下良好的基础.(4) 研究评价方向：指导教师研究课本及相应教辅，结合教学领会高考命题改革方向，促进教学改革2.备课组应开展的研究工作 目前的评价体制还主要停留在通过试卷来衡量学生学习水平的高低上，而学生的思维能 力主要来自课堂及练习的训练5（1）开展解题研究：对一些重点问题，要通过专题形式，请一些专家作指导；对一些难 点问题，要开展如何分解的研讨工作（2）培养演变能力：从解读问题的本质入手，锻炼教师的演变能力（3）加强团结合作：要积极组织教师进行阶段练习的交流工作，以提高全体学生的分析 问题、解决问题能力四、课外活动 课

10、外活动与课堂教学同为学生学习、发展的园地，也是促进不同层次学生充分地、有个 性地发展的不可少的园地，也是教师教学成绩的一个重要指标，要正确认识，恰当组织 教研室拟开展的组织工作（1）帮助各校组织落实学生课外业余培训工作（2）做好竞赛报名、参赛、成绩反馈、发证等工作（3）组织教师参加江苏省的教练员培训10月15日举行全国高中数学联赛五、师资建设 师资是教改的主力军，是实施素质教育的关键之一师资建设要列入教研计划，结合平 时教研活动，要有计划、多层次、多渠道地开展师资建设工作教研室拟开展的组织工作要了解各个学校的师资的基本情况，对能力较强的教师要迟早发现并针对性地加以培养， 使他们能迅速成长起来，

11、对工作不久还缺少一定教学经验的教师，要帮助他们能很快胜任教 学工作（1）加强备课组组长的组建工作选好组成中心组，带动本市教师积极开展各种教研活 动（2）提高教师的业务水平加强专题研究，提高教师的专业理论水平，通过交流，互相 学习，丰富教改成果（3）带头人的培养及作用第一，要充分发挥已命名的带头人的作用，请他们作专家专 题讲座，举行教6学示范，指导青年教师，协助教改组工作；第二，培养中青年老师，努力使 他们迅速成长进来，成为新的学科带头人（4）发展两个学会成员学会是学习、探讨、交流数学和数学教育，提高水平的补充园 地今后“苏州市教育学会中学数学教学分会” 仍每年发展一次新会员 （每年的12月截止

12、）主 要条件为以下6条：自愿；一般需中级以上职称；有一会员推荐；交论文一篇； 交一次性会费50元；常务理事会通过本届年会将进行优秀论文和交流，请及早作好准 备不另发通知，11月30日论文报送各市（区）截止六、校本教研校本研究的三要素：专业引领、同伴互助、个人反思校本研究应聚焦课堂：课题到课 堂中去选，研究到课堂中去做，答案到教学中去找，成果到教学中去用教研室拟开展的组织工作（1）落实校本教研工作：各校教研组要因校而宜，强化以校为本的教研备课组加强集 体备课研究，各校可开展案例研究活动（2）收集校本教研素材：各校教研组应根据本校的实际，教师的特点开展研究研究应贴近教学，密切结合教学实际；研究应发

13、挥本校之长，发挥团体优势，创学校特色；研究应 注意结合青年教师的培养，要强调责任感，奉献精神，提倡以老带新，互帮互学，共同提高；研究应注意对外交流，取长补短各市（区）教研室可收集部分学校这些工作开展得较好的校本教研的典例，加以示范性推广高中教研具体工作一、积极推进高中课程改革1成立“新课研讲师团” ：由部分专家（特级老师、学科带头人、对新课程有一定研究的老 师）组成，作“专业引领”工作，条件成熟时可作为苏州市的代表在省内、外作研究报 告对讲师团老师的要求及需开展的7工作：是某一领域（新课程内容）的专家；（2）有某一专题的研究材料，能通过教育网可供教师作教学参考；（3）能对其他学校给予一定的教学

14、帮助，如调研、交流、诊断、示范、指导等方式2继续新课程教师培训的后期工作：进一步加强教材教法的指导性工作，尤其是选修课的研 讨（1）每周一次的学校教研活动，以备课组为单位（2）每月一次的全市（区）的教改组活动，以年级为单位（3）由讲师团作“专业引领”工作，结合教改组活动进行3成立两个实验点：选两所学校作为新课改的实验点，作为典型学校，要起到示范作用，并有助于指导面上的工作，具体要求为： （对某一节课或某一阶段内容的）教学实录、对比 研究、跟踪统计、总结定性4发现、培养一些教改中的典型优秀教师（高一、高二各2名），为加入市讲师团或学科带头人作前期准备工作：以中青年为主；有较好的教学基本功；熟练掌

15、握新教材某部分的内容；有一定的公共课经验；有一定的专业理论水平.5初高中衔接工作的研究：由教改组落实，请部分学校备课组研究，为防止教学内容出现不 恰当的“膨涨”，给出适当的增补的教学内容与要求，形成交流材料，在教改活动中研究 讨论.6.处理好课改与高考的关系：（1）要研究课改与高考的互补性、一致性；（2）密切注视08高考的新动向，解读国家考试中心新发布的新考纲（网上可查）（3）根据新高考方案出台，研究相应对策.7.成立一个“高中数学中心组”。（1）作为高三数学复习的研究基地，“高中数学中心组”的任务是：对全市的一轮与二轮复习作宏观指导及微观示范；负责落实、编写5套学生使用的07高考模拟卷.（2

16、） 作为高三复习的重点与难点的指导组，“高三复习研究组”的任务是：上学期研究第一 轮复习的“有8效教学”（形式、内容、讲练、巩固），下学期研究第二轮复习的重点及如 何分解难点.8.参与几个活动：大市高一、高二课改展示活动及高三调研活动（12月26-27日昆中、震川），（省教研室可能在10月11日左右来作调研），10月15日新课改的调研.二、深化课堂教学改革提高课堂教学效益1.提高课堂45分钟的质量，增强“有效教学”的时间：（1）要明确目的、突出重点并有效 突破难点；（2）讲究科学的教学容量、适度的教学节奏，一切从学生出发.加大思维训 练的容量、关注思维训练的效度与长度.（教平行班的教师注意收集

17、不同教学节奏与容量 的实验统计数据并分析）2.关注收益的全体性：要使不同层次的学生均有不同程度的收获.探讨如何调动学生学习的积极性（研究非智力因素开发价值问题）3要充分发挥学生的主体作用：明确老师的主导与学生的主体关系 （不同形式的课所产生 的不同效果）4推动教法的改革：探讨与新课程相适应的教学方法 （师生互动程度的研究）5推动教学手段的改革：现代教育技术要用得恰当、有效，关注有时它的不可替代性（现代教育技术对教学产生的影响的研究）三、进一步抓好教师队伍的建设1抓好校本教研，促进教师的专业化成长：老、中、青的不同分工，做好“传、帮、带”的 工作2抓好课题研究，提高教师的教学研究能力：指导教师撰

18、写有一定意义的论文，在适当范围 内交流或发表进行一些学术沙龙活动，解惑教学中价值较大问题，扩大教师的眼界3关注青年教师的成长： （1）上岗培训；（2）师徒结对（校内、外均可） 4通过比赛活动发现人才： （1）学校初选；（2）教研室推荐；（3）公开打分，结分，以示公 平5发挥带头人的作用：（1）宣传与培养工作；（2）“同题开课”（现有带头人与骨干教师的同 题开课）9四、高三复习与高考的关系1加强对06年高考试卷的分析：明确高考的主体方向，使复习工作更有针对性 （要求全体 高三教师要了解全国各地的34套的内容，部分试卷要自己做一遍）2复习工作要注意寻找高三复习与高考的切合点：注意复习课与阶段练习的

19、有机结合3四个讲究：（1）讲究复习课的质量与效益； （2）讲究教师点拨与学生主动参与的合理度；（3）讲究教学内容的优化与重组； （4）讲究训练的有效与扎实性4调研与交流：（1）开好各市（区）的全体高三教师会，统一认识，共同提高 （2）开好大市（重点中学）高三备课组长会，交流复习方法与心得 （3）做好对各校的调研与交流 工作5组织全市高三考试工作：（1）统一进度（考试内容为：集合与简易逻辑、函数、数列、不 等式、三角函数、平面向量、立体几何、解析几何） ；（2）落实阅卷、分析等工作6落实高三测试试卷的编写与使用反馈工作： （1）发挥高三数学中心组的作用，指导到校及 人负责编写（署名），明确方向、

20、保证质量；（2）要收集各校使用后的反馈信息，以便更 好地开展这项工作五、竞赛工作1做好竞赛报名、参赛、成绩反馈、发证等工作2组织教师参加江苏省的教练员培训3做好高三（部分高二）10月15日举行的全国高中数学联赛工作4各重点中学要组织落实好学生课外业余培训工作102006-20 xx学年度第一学期（2006年9月至20 xx年2月）昆山市普通高中数学科主要教研活动安排时间8,9月10月11月12月1,2月高中新教材培召开冋三中心训组会议8/30下午1/上活教研组长会（高中数学课改实验成果交流（苏大附动中）11/9高二选修课12/中召开高三中大市“高三复习教法研讨北京高中数心组会议内研究组”交流大

21、学应用竞赛会（梁丰）（部分校）高三全体数学10/15召开高三中1/11容教师会议全国高中数学心组会议学科带头联赛（南京？）人观摩会（新区一中）附:119/1723参加省评优课高中1720（宿迁）10/21-22大市骨干教师新课程与信息技术培训（相城）9月/26召开高11/3012/28-292/上三中心组会议大市咼一新大市高二咼三期末统课程教材教选修课教考法研讨会法研讨（常熟）（昆山）9/28-29-1311/3012/31日截止“高三复习研中数会年会优高中课改实究组”预备会秀论文送报市验组成员将（木渎）（区）截止总结报告发E-mail至教科院122006-07学年度第一学期日程表2006年9

22、月2006年10月2006年11月2006年12月20 xx年1月1111122222333334444455555666667777788888999991010101010111111111112121212121313131313141414141415151515151616161616171717171718181818181919191919202020202013XX 办公室工作计划（20 xx 年下学期）本学期是我校落实十八大精神、执行靖边县教育发展“十三五”规划、完成县局工作任务极为重要的一学期，也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期，为了充分发挥办公室的职能作用，全

23、 力推动学校各项工作目标的顺利完成，根据学校工作计划和实际工作 需要，特制订本学期办公室工作计划。14、指导思想紧密围绕学校总体工作部署，以教育教学工作为中心，以“运转 有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理 念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，有目的、有条理、高效益地开展 工作，为学校提质量、创成绩而服务。二、主要工作1、做好文件的上传下达工作。 在主管领导指导和帮助下， 明确任 务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息 采集、上报、保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、 重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常 工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确， 优质、高效。2、做好学校文函档案管理工作。 根据档案管理要求， 完善档案管 理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学