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文档简介

1、 1 / 4 xx中班社会教案：阿嚏 活动目标： 1.知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。 2.了解基本的预防感冒的生活小常识。 3.知道要配合医生看病，才能好得快。 活动准备： 1.了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿在家了解家人患病感受。 2.感冒症状记录表（用幼儿能理解的符号做记录） 3.请当医生的家长做助教。 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友，你感冒过吗？ 幼：感冒过。 幼：经常感冒。 师：你感冒时，感觉怎样？ 幼：很不舒服。 幼：鼻子很难受 师：你家里人感冒过吗？ 幼：感冒过。 幼：有时感冒 2 / 4 师：那你知道他们感冒了有什么感受吗？ 幼：妈妈说，

2、她感冒了老打喷嚏。 幼：我奶奶感冒了，身上没力气 小结：感冒了会很难受，打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉咙干痛、头疼、咳嗽，有时还发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 （由于教师提前让幼儿观察、了解感冒的人有什么症状，所以幼儿带有明确的目的去探究，每位幼儿都有所发现，在谈话中都说出了自己探索的结果，教师继而归纳总结，用浅显的语言使幼儿了解了感冒的症状） 二、集体交流 师：小朋友，我们为什么会感冒呀？ 幼：天冷了，冻着了。 幼：妈妈感冒了，传染我也感冒了 师：感冒了怎么办啊？ 幼：吃药。 幼：上医院打针 小结：着凉、不讲卫生、被传染都会感冒。感冒了，要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休

3、息，配合医生治疗等。 （通过谈话，让幼儿了解感冒的原因及患病后的做法，提高幼儿的自我保护意识及能力） 三、医生讲解 师：今天，老师请来了王宇涵的妈妈王医生，请她来给我们讲解一下预防感冒的方法。（鼓掌欢迎） 3 / 4 王医生：（指图）保持空气清新流通；感觉冷时要加衣服；多喝开水；坚持参加体育锻炼；不用别人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节，少去公共场所等。 （结合医生讲解，使幼儿进一步了解感冒的预防方法） 四、幼儿提问 师：小朋友，你们还有什么不明白的地方，可以询问王医生。 幼：xx医生，感冒怎样可以好得快？ 幼：xx医生，怎样才能不感冒？ （针对孩子们的提问，xx医生一一做解答） 五、合影留

4、念 师：小朋友，王医生在百忙之中来给我们上了一节健康课，使我们学到了很多预防感冒的知识，我们应该对她说什么呢？ 幼：xxxx医生。 师：我们一起和王医生照张相，留个纪念好吗？ 幼：好。 （结合活动，使幼儿学会感恩） 活动延伸： 运动前后应随时提醒幼儿增减衣服，鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。 活动反思： 阿嚏一课是有关幼儿身体健康的一课，秋、冬季正是流行感冒的季节，对孩子而言，感冒的症状都有所感知体验，提前布置幼儿了解了家人感冒的感受，使幼儿在此基础学会了体贴他人，学得了已有经验，继而教师进行梳 4 / 4 理，重点突出感冒时的主要症状。随后抓住幼儿的好奇心，讲解感冒的原因及患病后的做法，各个环节密切联系，层层递进，幼儿的经验得以提升。 活动请医生讲解有关感冒的常识，因为是真正的医生，孩子多了

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