五年级下册语文-第四单元 18 虎口藏宝（语文S版） (共21张)ppt课件

1、胶卷胶卷学习目的学习目的 1.掌握生字新词。掌握生字新词。 2.仔细阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内仔细阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和英勇的精神质量。孩子，学习纳塔莉聪明、机智和英勇的精神质量。 3.领悟作者是怎样经过对人物的心思活动和动作领悟作者是怎样经过对人物的心思活动和动作的描写，来表现人物特点的写作方法。的描写，来表现人物特点的写作方法。 瞥见瞥见 陶瓷陶瓷 琢磨琢磨 眼眶眼眶 遮掩遮掩 歹徒歹徒 胶卷胶卷 陌生陌生 疲惫不堪疲惫不堪 价值连城价值连城 翻箱倒柜翻

2、箱倒柜 喜出望外喜出望外 忧心忡忡忧心忡忡 迷惑不解迷惑不解 栩栩如生栩栩如生课文围绕胶卷讲述了一件课文围绕胶卷讲述了一件什么事呢什么事呢?纳塔莉( )陌生人( )纳塔莉( )歹徒( ) 威廉叔叔( )发现胶卷搜索胶卷藏起胶卷 抢走被调了包的胶卷夸奖纳塔莉是个聪明的孩子全文围绕着全文围绕着“藏字，分几部分来写的？藏字，分几部分来写的？ 自学探求自学探求 协作学习协作学习1、理清思绪、理清思绪 2、找出课文中描写纳塔莉动作和心思活动的句子。、找出课文中描写纳塔莉动作和心思活动的句子。他觉得纳塔莉是个怎样的人？他觉得纳塔莉是个怎样的人？展现答疑 第一部分第一部分1-5写纳塔莉从陶瓷虎口中发现写纳塔

3、莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。了一卷胶卷。(发现胶卷发现胶卷) 第二部分第二部分6-27这部分是文章的重点，写这部分是文章的重点，写陌生人搜索胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢陌生人搜索胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。走被调了包的胶卷的过程。(维护胶卷维护胶卷) 第三部分第三部分28-35写威廉叔叔知道纳塔莉巧写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子。真是个聪明的孩子。(得到夸奖得到夸奖)纳塔莉给他留下了怎样的印象纳塔莉给他留下了怎样的印象?聪明、机智、英勇。细读感悟细读感悟1、朗诵文中描写纳塔莉动作和心

4、思活动的、朗诵文中描写纳塔莉动作和心思活动的句子。他有什么感受？做一些简单的批注。句子。他有什么感受？做一些简单的批注。2、四人小组交流，协作学习并练习感情朗、四人小组交流，协作学习并练习感情朗诵。诵。 “胶卷算什么珍贵呢？纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？这些心思活动阐明纳塔莉是个怎样这些心思活动阐明纳塔莉是个怎样的孩子？的孩子？从这句话中他读出了什么？从这句话中他读出了什么？ 纳塔莉来到楼上本人的卧室， 了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜却没有找到最适宜藏胶卷的地方。 纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。忽然，她看见了本人的照相机， 。她迅速取出

5、照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把本人的胶卷塞进口袋。纳塔莉这时在想什么？朝周围审视眼睛不由一亮 纳塔莉背对着那个高个子，手里 着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方 了一下。老虎的嘴渐渐张开，纳塔莉一 手，赶忙把胶卷 进老虎口中。攥按松放从这些动词他领会到从这些动词他领会到了什么？了什么？ 纳塔莉回过头去，纳塔莉回过头去， 着陶瓷虎那双着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。忽然，他仿佛觉得有一只黄玉般的眼睛。忽然，他仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好似在说：虎眼朝她眨了一下，好似在说：“真有他的，真有他的，纳塔莉！纳塔莉！凝视凝视纳塔莉凝视瓷虎的时候有什么感受？纳塔莉凝视瓷虎的时候有什么感受？启示：启示：遇到危险的时候要坚持镇定，遇到危险的时候要坚持镇定，冷静思索。冷静思索。拓展延伸拓展延伸作业：作业： 1.课外阅读课外阅读中的中的和和。 2.小练笔：学会经过对人物