华中农业大学本科毕业论文质量评估指标体系[001]

1、1 / 3个人资料整理，仅供个人学习使用华中农业大学本科毕业论文质量评估指标体系评价指标指标内涵提供材料分值评估等级ABCD选 题质 量目标要求符合专业培养目标，体现综合训练基本要求任务书 文献 综述外文 翻译开题 报告书 毕业论文 文本4难度难度适中，能体现教学计划中对三基”和能力知识结构的基本要求2工作量通过学生努力能按期完成毕业设计各项工作，综合训练 强。2结合实际能紧密结合科学研究、工程或生产实际，注重反映解决 社会、经济、文化中的实际问题等2能力水平应用文献能独立查阅文献和从事其它形式调研；具有收集、整理 各种信息及获取新知识的能力，查阅参考文献有一定广 泛性4综合运用 知识能独立开

2、展研究工作，熟练掌握和运用所学专业基本理 论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题； 开展研究工作具有一定深度，涉及学科范围广4方案设计能理论联系实际，实验设计合理可行4实践研究研究方法科学，实验数据准确可靠，理论分析与计算准 确，结果正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力 和现代技术应用能力6外文应用外文资料翻译和论文英文摘要翻译准确，质量好，格式 符合规范要求4撰 写质 量结构文本结构规范，格式统一，按封面、题目、摘要（中英 文）、关键词（中英文）、目录、 正文、致谢、附录、参 考文献顺序装订4文题相符论文能紧扣主题，主题鲜明，观点正确，重点突出4写作水平论文结构严谨，层次清晰，

3、结论正确，技术用语准确； 行文流畅，语句通顺6写作规范仃文表述规范，标点、符号、计量单位、图表、曲线等 项标准的运用和引用均符合各学科、各专业国家标准规 定及学校要求6篇幅文献综述、外文翻译、论文文本等材料齐备；子数不少 于 1.5万字2学术水平 与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论 或头际冋题有较深刻的认识，有新的见解，有一疋的创 新6华中农业大学本科毕业论文（设计）教学管理评估指标体系2 / 3个人资料整理，仅供个人学习使用评价指标指标内涵提供材料分值评估等级ABCD组 织管 理领导重视院系领导工作到位，贯彻落实相关文件精神，拟定毕 业论文（设计）工作计划和实施措施，组织

4、选题、开 题、中期检查、答辩评分评优等主要环节工作，各项 工作能按要求及时完成相关计划、总 结、会议、检 查记录、质量 标准等材料， 本科毕业论文（设计） 经费 使用情况2规章制度院系本科毕业论文（设计）大纲、计划、评分标准等 相关文件齐全，严格执行规章制度，程序规范，措施 到位；对本科毕业论文（设计）各工作环节有检查、 有总结，且记录完备4教学条件参考资料准备齐全，有针对性；实验仪器、设备、材 料等满足工作需要2教学 经费院系足额使用学校划拨的本科毕业论文（设计）专项 经费，并能多渠道筹措经费，充分满足论文（设计） 工作需要2档案管理论文（设计）相关文本、成绩、文件、记录等档案资 料管理科学

5、规范，详尽齐备，整洁有序4选 题管 理更改率选题确疋后无随意更改，更改率w10%近三年选题列表，当年选题 分析材料，开 题报告书2更新率选题或内容更新率 95%2题生比实际选题题牛比为 1:1，保证一生一题。2指 导教 师职务第一指导教师全部具有中级以上 （含中级） 职务或博 士学位，有科研工作背景；院系高级职务教师中参与 指导本科毕业论文（设计）人数 90%指导教师分析 材料，任务书， 开题报告书， 中期进展情况 检查表，评阅 与答辩手册2师生比理工农科类：中级职务教师 1: 3 高级职务教师 1 :6文法经管类：中级职务教师 1: 4 高级职务教师 1:82指导 过程指导教师履行职责， 对学生严格要求， 各指导环节规 范到位，按期组织开题报告和中期检查，编写指导方 案，制订指导计划，下发任务书，并严格执行；认真 审阅学生文献综述 、外文翻译、论文（设计）文本 等材料4答亠、 丄辩及评分答辩答辩的人员、 场地等组织安排科学合理， 答辩过程规 范有序，答辩记录详细齐全，安排公开答辩且效果好院系答辩安 排，评阅与答 辩手册，成绩 分析材料，专 家评定结果2评阅 评分评阅程序严格，评阅认真负责，评语客观全面；严格 执行评分标准，评分科学，成绩分布合理4符合度在被检查的论文（设计