初三物理伏安法测电阻电功率

1、初三物理伏安法测电阻电功率姓名：_班级：_考号：_一、实验,探究题1、小红同学在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)她在连接如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表_(填“3”或“15”)V接线柱上(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_(填“a”或“b”)端(3)在实验过程中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的IU图像，根据可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是_.小灯泡的额定功率是_W.2、在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中，被测小灯泡的电阻约为1，电源为2节新干电池串联。（1）图18甲是未连接好的电路，请在图上用笔画

2、线代替导线连接好电路。（2）小黄正确连好电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，发生这种现象的原因是                         。（3）排除故障后，闭合开关，发现电压表示数为2V，此时应将滑片P向        （选填“左”或“右”）移动适当位置

3、，使电压表示数为       V，小灯泡正常发光。此时  电流表的指针位置如图18乙所示，由此可得出小灯泡的额定功率是        W。（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将       不亮（填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）。3、在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定电压是3.8V，电阻约为8的小灯泡一个，电源（电压恒为6V）电流表、电压表、开关，“20

4、11A”的滑动变阻器各一个，导线若干（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整（2）闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器的端，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因可能是（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是A，灯泡的额定功率是W（4）若电压表015V量程损坏，小华设计如图丁所示的电路，继续实验：闭合开关前，应将滑片P置于滑动变阻器的位置（选填“A端”，“B端”“中间偏左”或“中间偏右”）移动滑片P，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光若通过小灯泡的实际电流I1是额定电流I0的

5、一半，则小灯泡的实际功率P1，跟额定功率P0的关系可能是A、P1=0.5Pa    B、P1=0.35Pa    C、P1=0.25Pa    D、P1=0.15Pa4、小明在进行“测量小灯泡的电阻”的实验时，实验桌上给他提供的器材有：6V 蓄电池、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器（50、1.5A）、小灯泡、开关各一个，导线若干。（1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，请用笔画线代替导线将如图的电路连接完整。（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_

6、（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_（填写序号）。 A电压表的正、负接线柱接反 B小灯泡的灯丝断了 C小灯泡短路（4）排除故障后，调节变阻器，此时电流表的示数如图丙所示，电流值为_A，此时小灯泡两端的电压2.5V，则小灯泡的电阻为_。5、如图甲所示，小明为了测定额定电压为2.5V小灯泡正常发光时电阻（灯泡阻值约为8）现有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“25 2A”、“50 l.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个（1）

7、请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整（2）你认为应该选用规格为 的滑动变阻器（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，小明移动了滑动变阻器，灯仍然不亮，发现电压表示数0V，电流表示数0.56A，你认为其故障原因是（4）排除故障后，调节变阻器的滑片到某位置时，使小灯泡正常发光，电流表的指针如图乙所示，小灯泡的电阻为（请保留二位小数）6、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_端（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_V，灯泡的电阻RL=

8、_（4）小明同学在做实验时，电路连接无误闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零该故障的原因可能是_（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=_W7、如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b.(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油闭合开关一段时间，可以通过温度计_情况，判断电阻丝产生热量的多少此方案是探究_和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与_大小的关系(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻

9、丝的阻值R甲_R乙时，可以比较不同物质的吸热能力若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c甲_(填“大于”“小于”或“等于”)c乙8、如图，在探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中：（1）两个透明容器中密闭着等量的空气，电阻产生热量的多少是通过U形管中_       _来反映的，这种研究方法叫_        _法（2）图甲是探究电热跟_的关系，通过右边容器中电阻的电流是通过左边容器中电阻电流的_倍（3）图乙中5和10两

10、电阻串联，是为了控制_和_不变，探究电热跟_的关系 9、在探究“影响电流热效应的因素”实验中（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用（选填“煤油”或“水”），理由是（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）实验次数电流/A通电时间/s电阻/温度升高量/10.330

11、101.520.630106.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流，其产生的热量（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶（选填“串联”或“并联”）10、采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟的关系，通电一段时间（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电

12、阻丝发热多少此时该装置是探究电流产生的热量跟的关系，一段时间后电阻丝产生的热量（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多二、计算题11、图19是一台电热水壶铭牌上的部分信息。请根据铭牌所提供的信息水的比热容c=4.2×10³J/（·），求：（1）电热水壶正常工作时的电流；（2）电热水壶装满水时水的质量；（3）若给该电热水壶装满水进行加热，使水的温度从28升高到72，则水吸收的热量是多少？（4）若电热水壶正常工作时，所产生的热量有80%被水吸收，则在第（3）小问中给水加热的时间是多少秒？12、图甲为雯雯家新买的电煲锅，它有加热和保温两种功能图乙是其简化电路图当S接a

13、时，电煲锅加热；当S接b时，电煲锅保温已知：电源电压为220V，R1=55，加热时总功率与保温时总功率的关系为：P加热=5P保温【c米饭=4×103J/(kg)】求：（1）若电煲锅内装有1kg米饭，从12加热到100，米饭吸收多少热量?（2）电阻R2的阻值为多少?（3）若电煲锅的热效率为80%，加热这些米饭需要多长时间?13、有一只电热水壶，其铭牌上标有“220V 1210W”的字样，不考虑温度对电阻的影响，水的比热容4.2×103J/(kg.0C)，g取10Nkg。求：(1)它正常工作时通过电阻丝的电流有多大？(2)它正常工作时电阻丝的电阻有多大？(3)当实际电压为200

14、V时，该电热水壶的效率为80%，在一标准大气压下将壶内1Kg的水由20加热至沸腾，需要加热多少分钟？水箱容量1L额定电压220V加热时额定功率880W保温时额定功率40W14、小明同学家里新买了一台电热饮水机，该电热饮水机有加热和保温两种功能，铭牌的部分参数如下表所示。电热饮水机工作电路图如图23所示，闭合开关S，7.5min后热水箱中初温为20的水沸腾（在1个标准大气压下），同时观察到家中标有“1200r/（kWh）”电能表转盘转过120转。根据以上信息，求：已知c水=4.2×103J/（kg）（1）将热水箱中一满箱初温为20的水烧开需要吸收的热量。（2）R2的阻值。（3）饮水机加

15、热的效率。15、如图28是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S0该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V，加热时的总功率为440W，保温时的功率为40W，R1、R2为加热电阻丝（假设它们的阻值不变）求：（1）当S和S0闭合时，饮水机处在什么状态？此时电路的总电流是多大？（2）在加热状态下，电阻丝R1的阻值为多少？（3）傍晚用电高峰期，若实际电压只有198V时，饮水机加热的实际总功率是多大？           三、填空题16、一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并

16、联而成，通过L、R的电流跟其两端电压关系如图所示由图可得定值电阻R的阻值为；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，在2秒内，L、R并联电路电流做的总功是 J17、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，灯L变亮，两只电表中只有一只电表示数变大则下列判断正确的是（）AR0短路，电流表示数变大 BR1断路，电压表示数变大CR1断路，电流表示数变大 DR0短路，电压表示数变大18、如图所示的电路中，闭合形状S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数则电路的故障可能是（） 17题 18题 A电阻R被短接 B灯L被短接C灯L的灯丝断了 D电阻R的接线柱接触不良19、小明

17、利用如图所示的电路测Rx的电阻连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表指针几乎无偏转、电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因是（）ARx短路 BRx断路C电流表断路 D滑动变阻器断路20、如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯l1，l2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯l1发光，l2不发光，由此判定电路的故障是A.灯L1与开关S均开路       B.灯L2与开关S均开路 C.灯L1与开关S均短路 

18、0;     D. 灯L2与开关S均短路 21、如右图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是  A 灯L1断路      B 灯L2断路  C 灯L1被短接    D 灯L2被短接22、在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（    ）A、电流表短路     B、灯泡L1开路  

19、;    C、灯泡L2短路   D、灯泡L2开路23、如图11所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片P向左移动时A.灯泡L亮度不变，电压表示数变大     B.灯泡L亮度变亮，电压表示数变大C.灯泡L亮度不变，电压表示数不变     D.电流表示数变大，电压表示数变大24、如图所示电路中，电源电压保持不变，当电键由断开到闭合时，下列判断错误的是（）A电流表示数变大B电压表示数变大C电压表示数与电流表示数的比值变大D电压表示数与电流表示数的乘积变大25

20、、如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）A电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B电流表指针发生偏转，灯泡L2断路C电压表指针发生偏转，灯泡L1断路D电流表指针发生偏转，灯泡L2短路26、在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯L1和L2对调位置，两个表均无示数，该电路中的故障可能是（）A灯泡L1断路    B灯泡L2短路C灯泡L2断路    D两个灯泡都断路参考答案一、实验,探究题

21、1、 (1)3(2)b(3)7.50.625 2、（1）略    （2）小灯泡短路   （3）左   2.5   0.75  （4）不亮3、【考点】电功率的测量【分析】（1）根据电路图连接实物，注意电表量程；（2）为保护电路闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器最大值处；在判断故障时，电表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通，或并联部分电路短路；电流表有示数说明电路是通路，无示数电路可能断路（3）根据电流表量程和分度值，读出电流表示数

22、；由P=UI计算其额定功率；根据分压原理判断电压表示数变化情况；（4）已知电源电压，灯泡额定电压和电阻，在保证电路安全的情况分析滑片P的位置；根据串联电路的电压特点可知灯泡正常发光时电压表的示数；如果灯泡电阻不随温度变化而变化，电流等于额定电流一半时，灯泡实际功率等于额定功率的四分之一，实际上灯泡温度越低，灯泡电阻越小，通过灯泡电流为其额定电流一半时，灯泡电阻小于灯泡正常发光时的电阻，则灯泡实际功率小于额定功率的四分之一【解答】解：（1）由图电压表测灯泡两端电压，小灯泡额定电压是3.8V，所以电压表应使用015V量程如图所示：（2）为保护电路闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器最大值处，由图滑片乙

23、，P应置于B端；电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，电压表示数为零，则可能是灯泡被短路了；（3）由图乙电流表使用的是00.6A量程，分度值为0.02A，由丙图可知电流表示数为0.5A；此时灯光正常发光，灯泡的额定功率：P=UI=3.8V×0.5A=1.9W；向左移动滑片P，滑动变阻器连入阻值变小，分压减小，根据串联电路的电压特点，灯泡两端电压增大，即电压表示数增大；（4）灯泡正常发时，UL=3.8V，通过灯泡电阻约为I=0.475A，此时滑动变阻器连入阻值：R=4.7，已知电源电压为6V，由丁图，电压表测滑动变阻器两端电压，使用015V量程，所以电压表不会超过量程，在闭合开关前，

24、应使电灯电压低于3.8V，变阻器的最大值为20，为使电路安全且实验中调节方便，只需要将滑片P置于略小于其最大值一半的位置就可以了，即P置于中间偏左的位置；灯泡正常发光时，UR=UUL=6V3.8V=2.2V；如果灯泡电阻不随温度变化；由P=I2R得，实际电流等于额定电流一半时，实际功率P1=P额，而实际上灯泡电阻随温度升高而增大，所以灯泡实际电流为其额定电流一半时，它的实际功率P1P额，故选D故答案为：（1）见上图；（2）B；小灯泡短路；（3）0.5；1.9；（4）中间偏左；2.2；D4、（1）     （2）A   

25、60;          （3）B                  （4）0.3     8                 

26、5、【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）根据I=算出电流，确定电流表的量程，滑动变阻器按一上一下的接法；（2）根据分压原理，求出变阻器的规格；（3）根据电流表有示数，电压表无示数，判断故障；（4）根据电流表得到量程、分度值，读出电流，根据R=计算出电阻【解答】解：（1）根据I=0.3125A0.6A，故电流表的量程位00.6A，滑动变阻器按“一上一下”接，连接如图所示：（2）电源电压为12V，小灯泡额定电压为UL=2.5V，变阻器应分得的电压U变=12V2.5V=9.5V，根据分压原理， =，所以，变阻器的电阻至少为R滑=×RL=×10=38，所以变阻器应

27、选用“50 l.5A”；（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，小明移动了滑动变阻器，灯仍然不亮，电流表有示数，说明电路短路，发现电压表示数0V，说明灯泡短路；（4）由图乙知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.32A，则灯泡的电阻：R=7.81257.81电压表小量程的分度值为0.1V，示数为1.8V，要测灯的额定功率，灯的电压要为2.5V，所以要增大灯的电压，减小变阻器的分得的电压，根据分压原理，减小变阻器连入电路中的电阻大小，即滑片向A端移动；故答案为：（1）如上图所示；（2）50 l.5A；（3）灯泡短路；（4）7.816、【考点】伏安法测电阻的探究实验；实物的电路连接；电

28、流表的读数方法；电压表的读数方法；滑动变阻器的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）由题目中电压表表盘确定电压表量程，电压表与灯泡并联，注意正负接线柱（2）闭合开关前，滑片处于最大阻值处（3）电压表和电流表读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少知道灯泡的电压和电流，根据R=计算电阻（4）电流表有明显偏转，可以判断电路电流大，总电阻太小，灯泡短路或滑片未处于最大阻值处，再由电压表判断具体情况（5）知道灯泡的电压和电流，根据P=UI计算灯泡功率【解答】解：（1）由题目中电压表表盘知，电压表选择03V量程，电压表与灯泡并联，电流从正

29、接线柱流入，从负接线柱流出，如图（2）滑动变阻器接右半段，滑片处于左端，连入电路阻值最大，电路电流最小，对电路起保护作用（3）电压表使用的03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.2V电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.2AR=11（4）电流表有明显偏转，电路电流太大，总电阻太小如果滑动变阻器连入电路电阻太小，滑动变阻器电压小，灯泡电压大，电压表示数大如果灯泡短路，电压表测导线电压，电压表示数为0（5）P=UI=2.2V×0.2A=0.44W故答案为：（1）如图；（2）左；（3）2.2；11；（4）灯泡短路；

30、（5）0.44【点评】（1）对于故障问题，在连接好电路，刚刚闭合开关时，灯泡不亮，可能是电流太小，可能是灯泡断路或短路先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障，再由电流表示数判断是短路还是断路，再由电压表判断故障的具体位置（2）补全实物连接图时，主要考虑电压表、电流表、滑动变阻器：电压表量程根据灯泡的额定电压或电源电压最小值来确定，电压表并联在灯泡的两端根据灯泡的额定电压和电阻，或根据灯泡的额定电压和额定功率，来判断电流表的量程，电流表串联在电路中滑动变阻器有4个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，使滑动变阻器串联在电路中7、 (1)升高电流电阻(2)等于小于8、（1）液面高度的变

31、化；转换；（2）电流； 0.5（或1/2）；（3）电流；通电时间；电阻9、【考点】焦耳定律【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用，通过比较烧瓶内温度的变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少；为了实验效果更加明显，实验应采用比热容较小的液体；（2）分析表格中数据相同的量和不同的量，判断温度升高的影响因素；（3）要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，电阻不同【解答】解：（1）实验中通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫转换法；由于煤油的比热容较小，质量相同吸收热量相同时，温度变化比较明显，应选用煤油进行实验；（2）

32、由表格中数据知，通电时间和电阻相等，电流增大为原来的2倍，温度升高为原来的4倍，即产生的热量为原来的4倍，可知通电时间和电阻相等，产生的热量与电流的2次方成正比；（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，电阻不同，所以应该选择B烧瓶和甲图中的烧瓶串联故答案为：（1）转换法；煤油；煤油比热容小，相等的质量吸收相同的热量，温度上升明显；（2）越大；越多；（3）B；串联10、【考点】焦耳定律【分析】（1）电流产生的热量跟电流的大小、电阻的大小、通电时间有关；探究电流产生热量跟电流关系时，需控制通电时间和电阻相同，改变电流的大小；探究电流产生热量跟电阻关系时，需控制通电时间和

33、电流相同，改变电阻的大小；（2）分析图中的实验装置，看电流、电阻和通电时间中，哪些相同、哪些不同，从而判断实验探究电流产生的热量与什么因素有关；（3）根据焦耳定律的公式Q=I2Rt判断产生热量的多少【解答】解：（1）如图的装置中，右边两个5的电阻并联后与左边5的电阻再串联；根据串联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等，即I右=I左，两个5的电阻并联，根据并联电路的电流特点可知I右=I内+I外，比较可知I左I内；两瓶中电阻相等（均为5），通电时间相等，电流不同，故探究的是电流产生的热量跟电流的关系；通电一段时间后，由于电阻相同、通电时间相同、I左I内，根据焦耳定律Q=I2

34、Rt可知，左瓶内的电阻丝产生的热量多（2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，右瓶中两根电阻丝对瓶内空气进行加热；根据并联电路总电阻的计算公式可得，右瓶中两根5电阻丝的总电阻为2.5，小于5，即R左R右；两瓶内电阻丝的总电阻不相等，通电时间相等，电流相等，故探究的是电流产生的热量跟电阻的关系；通电一段时间后，由于电流相同（即I右=I左）、通电时间相同、R左R右，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，左瓶内的电阻丝产生的热量多故答案为：（1）电流；左瓶；（2）电阻；左瓶二、计算题11、（1）10A；（2）1kg ；（3）1.848×105J；（4）105【考点定位】欧姆

35、定律；电热的计算12、13、（10分）解（1）由P=UI得I=P/U=1210W/220V=5.5A2分（2）由I=U/R得R=U/I=220V/5.5A=402分（3）Q吸=Q吸=cm(t-t0)= 4.2×103J/( kg.0C)×1kg×(1000C-200C)=3.36×105J2分由=Q吸/W  得W= Q吸/=3.36×105J/80%=4.2×105J1分P实=U2实/R=(200V)2/40=1000W2分由P=W/t得t=W/P=4.2×105J/1000W=420s=7min1分 14、（1）

36、水的质量为mV1.0×103kg/m3×1.0×10-3m31kg （1分）由题意知，1个标准大气压下水沸腾时的温度为100，烧开水所吸收的热量Q吸cm(tt0)4.2×103J(kg)×1kg×(10020)3.36×105J（1分）（2）当开关S闭合时，R2被短路，R1工作，工作饮水机处于加热状态。P加=，电阻R1= U2/P加=(220V)2/880W=55，S断开时，电阻R1和R2串联，饮水机处于保温状态。P保= U2/ R串总，串联电路的总电阻R串总=1210，保护电阻R2=R总R1=121055=1155。（1分）（3）因为每消耗1kW·h的电能，电能表的表盘转过1200r，电能表的表盘转过120 r时消耗的电能为（1分）饮水机加热过程中的热效率（1分） 15、（1）加热