人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统同步训练A卷(练习)

1、人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统同步训练a卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019八上·十堰期中) 下列能构成一个生态系统的是（ ） a . 丹江口水库及库内所有生物    b . 梨桃园内的所有桃树    c . 植物园内的所有荷花    d . 人民公园内的所有植物    【考点】 2. （2分） (2017八上·高台月考)

2、 下列叙述正确的是（ ） a . 根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两类b . 森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强c . 为提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是减少消费者数量d . 天然草地与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用【考点】 3. （2分） (2017七下·昆山期末) 下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）a . a    b . b    c . c    d

3、 . d    【考点】 4. （2分） (2020七上·龙江期中) 一个生态系统无论大小，其组成都是 （ ） a . 生产者    b . 消费着    c . 生物部分和非生物部分    d . 分解者    【考点】 5. （2分） 在下列食物链中，表示正确的是a . 猫头鹰田鼠水稻(种子)    b . 猫头鹰田鼠水稻(种子) 蘑菇

4、0;   c . 草田鼠狐    d . 阳光植物蘑菇蚂蚁    【考点】 6. （2分） (2015八上·迁安期末) 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）a . 被人类收集走用做柴火烧掉了    b . 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了    c . 牛、羊等食草动物将其吃掉了    d . 细菌和真菌逐渐

5、将其分解了    【考点】 7. （2分） (2018·东海模拟) 生态系统一般都包括（ ）a . 生产者、消费者、分解者    b . 生产者和非生物成分    c . 生物成分和非生物成分    d . 消费者和非生物成分    【考点】 8. （2分） (2016八上·揭阳期中) 在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（ ）a . 生产者  

6、  b . 消费者    c . 分解者    d . 非生物部分    【考点】 9. （2分） (2015七上·临沧月考) 很多蚂蚁一起把一颗米粒搬运到巢穴中，体现的是生物之间的（ ）关系a . 合作    b . 竞争    c . 捕食    d . 寄生    【考点】 10.

7、（2分） 下列说话完全正确的一组是 （ ）细胞分裂与细胞分化都能使细胞数目增多。单细胞生物主要生活在水域环境里。叶变成刺的仙人掌仍能进行光合作用。生态系统不仅包括一定的环境，还包括其中的一些动物和植物。a .     b .     c .     d .     【考点】 11. （2分） (2017八下·兴隆期末) 在生态系统中，下列哪一种生物和其他三种生物所处的地位是不同的（ ）a . 白菜  

8、60; b . 猫    c . 大鲨鱼    d . 草履虫    【考点】 12. （2分） (2017八下·武平期中) 绿色植物是生态系统的（ ）a . 生产者    b . 消费者    c . 分解者    d . 非生物部分    【考点】 13. （2分） 在一个由植物雷鸟猛禽组成的食

9、物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会a . 缓慢上升    b . 迅速上升    c . 保持相对稳定    d . 先上升然后再降下来    【考点】 14. （2分） 下列哪一条食物链是正确的（ ） a . 植物鹿羚羊山鹰    b . 植物鼠蛇山鹰    c . 阳光草兔狐    d . 田鼠蛇山鹰 &#

10、160;  【考点】 15. （2分） (2017七上·徐州期末) 下列生物之间，属于互助关系的是（ ）a . 一块田里的水稻和杂草    b . 蜜蜂和花    c . 猫头鹰和田鼠    d . 蛇和青蛙    【考点】 16. （2分） (2017·齐齐哈尔) 生态系统的组成包括（ ）a . 阳光、空气、水    b . 生产者、消费者和分解者

11、0;   c . 生物部分和非生物部分    d . 植物、动物和非生物部分    【考点】 17. （2分） (2018·连云港) 如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ）a . 甲表示生产者、乙表示消费者    b . 丙表示肉食性动物或杂食性动物    c . 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃   

12、0;d . 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈    【考点】 18. （2分） (2020·达县) 图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ） a . 图1中共有3条食物链b . 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统c . 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇d . 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力【考点】 19. （2分） (2018七上·荣县月考) ddt是

13、一种不易被分解的有机农药，人类没有到南极去喷洒ddt，而从未离开过的企鹅体内却积累了ddt，这种实例说明（ ） a . ddt具有强烈的挥发性，能随大气到南极    b . 考察员将ddt带到了南极    c . 生物圈是一个统一的整体，ddt进入生物圈的物质循环    d . 带有ddt的动物将ddt带到南极    【考点】 20. （2分） (2018·沈阳) 在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是（ ） a .

14、鼠    b . 鹰    c . 草    d . 蛇    【考点】 二、 非选择题 (共5题；共30分)21. （4分） (2017·润州模拟) 水族箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成了一个整体（如图所示）据图分析并回答问题（1） 整个水族箱_（选填“可以”或“不可以”）看作是一个生态系统（2） 水族箱中生物成分中生产者是_（3） 若是两个一样的水族箱，一个放在阳光下，一个放在黑暗处，结果阳光下的水族箱中鱼和金鱼

15、藻_，而在暗处的水族箱中的鱼和金鱼藻_【考点】 22. （4分） (2018八上·东莞期中) 福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍珍稀鸟类。请回答： （1） 鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的_（先天性学习）行为。 （2） 鸟类是该生态系统中的_者，在维持生态平衡中起重要作用。 （3） 资料中提到的珍稀鸟类中，_是我国特有的。 （4） 若湿地遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的_是统一的整体。 【考点】 23. （7分） (2017八上·五华期中) 如图是草原生态系统图，请

16、据图回答下列问题：（1） 此图中的生产者是_，消费者中草食性动物是_，肉食性动物是_ （2） 此图中食物链有_条，它们相互连接构成了_ （3） 此图中最长的食物链为_ （4） 如果大量、持续捕杀狐狸，短期内兔、鼠因天敌减少而数量会_，草的数量会减少，导致植被退化 【考点】 24. （5分） (2013·南京) 某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫；有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰根据上述信息回答下列问题：（1） 图1为该草原生态系统食物网简图，其中的、所代表的生物依次是_ a . 鼠、蛇、鸟  &#

17、160; b . 蛇、鸟、鼠    c . 蛇、鼠、鸟    d . 鸟、蛇、鼠    （2） 若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与乙对应的生物是_ （3） 草原生态系统是重要的畜牧业基地，蕴含丰富的矿产资源近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动，造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多，这种现象称为_ 请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施：_ 【考点】 25. （

18、10分） (2017八下·万州期中) 万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对铁峰山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题“森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）昆虫主要吃植物的茎和叶鼠以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟”（1） 图6是生物兴趣小组中李放同学画出的该生态系统的食物网，请根据他的食物网，找出共有_条食物链，写出一条最长的食物链_，这条食物链共有_个营养级（2） 他们在调查中还发现有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够_环境（3） 有一个时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，造成昆虫和鼠的大量繁殖，对森林造成了一定的破坏这说明生态系统的_