20XX年军训心得体会范文：军训的收获

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2、我们的班长就是个标兵，晚上一回到宿舍，他亮出 他腿上几道皮带印记，看的我们10个人好爽。我的军姿站的很标准，因为我不 想要皮带印记，所以我站军姿时，任凭汗水流进眼睛也不会晃一下， 虽说有事可 以打报告，但我觉得要站就站到底，果然汗水没白流，那个指导员发现了我这匹 千里马，他点名让我站在全连前面给大家树榜样，谁知指导员还嫌这样不过瘾， 索性将一个水瓶郑重的放到了我的头顶， 这时我很有压力，不过还是稳住了，后 来当他拿下水瓶时，我才长舒了一口气，思想汇报专题不过眼睛蜇了好几天。 军 训结束时要评优秀学员，我只是感觉会有我，谁知真的念到了我的名字，我不但 是优秀学员，而且还是优秀学员代表，将近300

3、人的军训，而优秀学员代表仅仅 有5人，我就是那五分之一，这对人家来说只是荣耀，对我来说更是意外。在那里我们11人是一个班，我们是一班，住一个宿舍，虽然有些挤，但我 就图个热闹，吃饭我们一个桌，睡觉，训练，聊天，洗漱都在一起，我们比别的 宿舍团结的多，就在昨天晚上，我们的一班长和七班长闹了矛盾， 起因在于七班 长找茬，本来我们班长忍了，可后老七扬言要打我们宿舍所有人， 于是乎我们所 有人，人人将家伙（钢棍，木棍之类的）拿在右手上，等着那家伙的到来，我们都 没有睡，都是坐起来的，而且都是很轻松地聊着天，显然没把那事放在心上，果 然不久，七班有人在宿舍门口闪了一下，明显是他们侦察，后来我们无事，明显

4、 是他们怕了。平时训练之余，我给大家讲笑话，唱歌，开玩笑之类的，因此我很 受欢迎，大家封我为歌神，得到这个称号我感到很意外，都说我唱歌好听，我也只觉得比以前初一音乐会相比有飞跃，四班也有歌神，他总是来找我PK唱的都各有特色，所以胜负不分。有一天中午午休，大家让我唱歌，我在床上唱了很 久，一坐起来，就我一个人还醒着，这是一种成就感。我的床经常有人坐，有一 天中午，3个人刚一坐定范文TOP 100那床就塌了，我没有说什么，也不知道该 说什么，这是一种令人受伤的成就感，后来又有一个上铺塌了，下铺是班长，当 时他差点就断子绝孙了，因为那个床的一角直接砸到了他张开的双腿之间了，用一位的话说就是“班长要是

5、再往下睡一点点，就”。吃的饭很朴素，不过有些内个，第一天有人在馒头里吃出了个3个蚊子在扎堆，第二天，有人在馒 头里吃出了飞蛾，我只听说过飞蛾扑火，而此时的飞蛾扑馍还真是头一回见， 接 着我们草草一吃就撤退了，都不愿意吃，但不吃没办法，毕竟训练强度比较大。 那里的商店一瓶水2块，几乎所有东西比外面贵一块.军训终于结束了，别说，还真让我学到了很多平时学不到的东西。 得体会范文教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想 有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步 形成并必须遵循的道德规范

6、和行为准则的总和。通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育 事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排， 到祖国 最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教 育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大 门。范文写作用自己崇 高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工 作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教 育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎？ ”就是这个道

7、理。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培 养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”， 也就是说教师是用自己 的学 识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉 或不自觉的把教师当成自己的榜样。 教师是学生学习做人的参照对象，所以人们 常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一 致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生 造成不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断 的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、最全面的范文参考写作网站平等 的新型师生关系

8、的基础。因此，教 师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。 学习教师职业道德让我受益非浅， 我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育 事业中的一盏明灯！笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就