2016-2017人大附通州校区初三教学质量提升细化方案

1、人大附中通州校区初三教学质量提升细化方案（20162017 学年度）人大附中通州校区人大附中通州校区初三教学质量提升细化方案一、指导思想以进一步落实通州区教委和人大附中通州校区初中教学工作有关 意见，以贯彻落实党的教育方针为宗旨，坚持以人大附中尊重个性、 挖掘潜力、一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人 类的进步。的办学理念为指导，牢固树立“崇德博学创新求实” 的思想，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，全力提高教师教学专业 化水平，促进学校内涵发展。自我加压，拼搏进取，坚持德育为首， 狠抓课堂教学及常规管理，以全面提升教育教学管理质量和学校、教 师、学生的全面发展为重点，更新教育教学

2、观念，力求全面、稳步提 高我校初三教育教学效果。二、具体目标1.工作目标：以区教委关于初三教学工作指导方案为依据，加强对 初三学生的思想教育和毕业教育，狠抓年级班级教育教学管理，保证 初三学生圆满完成九年义务教育并达到合格毕业；加强教育教学研究 和工作指导，提高课堂教学实效性，做好分类分层的学生辅导工作， 加强考试研究和复习备考工作的分析指导，进一步提高我校中考的总 体优秀率、全学科及格率和总分平均分，为高一级学校输送更多的优 秀生源；把握中考招生政策，做好参加高级中等学校招生考试的各项 工作。三、组织机构：组长：刘小惠副组长：（黄群飞、张丽亚）郭春林 徐占军 袁廷强成员：班主任、各备课组长及

3、各任课教师教学处教科室成 员3.责任分工:负责人责任分工备注刘小惠全面负责组长郭春林第一责任人，负责相关文件的解读落实，研究制定学 校层面提高质量的具体实施方案或行动计戈IJ,并负责领导 监督，课堂教学监管指导等。副组 长徐占军负责年级组的具体统筹、监督工作及具体方案的实 施，课堂教学听评课。负责学生们的德育教育副组 长袁廷强负责年级组的具体统筹工作及具体方案的实施，过程 督导，课堂教学听评课，一线监督。负责学生们的德育教 育副组 长班主任、 备课长1 .班主任分别负责为各个班级学生学习的监管、思想 工作与家长及其他任课教师的沟通2 .备课长全面学科组的备课主要 成员任课教师直接负责本学科课堂

4、教学实践，提升教学成绩主要 成员3.结合本届学生的具体情况拟定升学目标如下:参考及格及优秀优平尖子生在市区人数人数格率人数秀率均分趋势四、问题分析（一）工作突破的难点：1 .学生方面：从我校的生源来看，特别是优质生源流失严重，本届 初三有4个教学班，共116人，其中参考人数为53人，另有2人暂为 符合在京参考学生（三年学籍、三年社保）。从学生整体学习情况来 看，大部分不能自主学习，基础较差，学习目的不够明确，学习良好 习惯养成不够，家庭教育不当的占比例较高，受家庭学习环境的影响 很大，特别是部分学生家里拆迁之后出现厌学的学生更为突出；另有 少部分还存在不会学习，不爱学习，对学习没有兴趣，手机、

5、游戏占 据了他们的大部分时间的情况。2 .教师方面：（1）存在的不足分析：教师在教育教学方面，能够认同新的课程理念，可是在具体工作 中，往往受制于种种因素，不能很好的贯彻实施新的课程理念。少部 分部分教师对新课程标准研读的不够深入，甚至有的教师对于课标置 之不理；对2015年中考改革的方向、试题研读不够深入；课堂教学模 式还比较单一，课堂教学有效性的有待进一步提升，自身专业发展的 意识也不是很强。从考勤情况来看，个别教师个别情况下由于家庭、身体的原因， 不能按时到校，偶尔造成对学生进行实时的辅导与监控时间不能保证。（2）优势分析：大部分都是从事多年初三教学的老教师，其中区级数学骨干教师1 人，

6、区级物理骨干教师1人，区级英语青年骨干教师1人，教师年龄 比例适中。领导与教师，教师与学生相互尊重，理解，相互宽容；总 体来看，绝大部分教师珍惜自己的岗位，能认真遵守学校的各项规章 制度，干劲十足，对自己的工作毫不放松。（二）教研、考研方面1.存在的不足分析（1）课堂教学模式变化少，仍然处在高效课堂教学模式探索阶 段，课堂教学效率有待大幅提高。（2）思想上虽重视课标意识，但把握驾驭不到位，研究中考试题 深度广度不够，一般还停留在题型上面，缺乏深层次的思考和认识。（3）对命题的思想和考试的趋向大体能把握，但是深入研究程度 不够。（4）需要加强考研，提高选择配套练习的针对性，以及选择试题 和改题的

7、能力。2.优势分析：（1）教师在教研上可以参加海淀进修，借鉴海淀先进的教学经验, 提升自己的教研理论水平。（2）我们的教师和学生可以与人大附中本部的教师和学生，共同 进行初三相同试卷的中考科目月考和期中考试。阅卷评卷中我们和本 部的教师一同进行，我们的教师可以向本部的名师专家请教。充分利 用名校办学的优势资源提升我们教师的考研和教研水平。（3）我们通州校区与人大附中本部实行一体化办学，我们校区可 以直接请本部优秀的学科专家或优秀的教师为我们的教师和学生进行 授课，学习他们自先进的教学理念和教学成果。五、具体安排时间重点内容方法2016年8月8 月 25-31 日1 .筹备并参加人大附中本部8月

8、摸底考试2 .教师阅卷3 .全体学生会4 .8月考全体教师成绩分析会1 .召开年级考务工作会 提出具体工作要求。2 .教师到海淀本部阅卷， 学生填写考试反思表。3 .请我校中考状元李佳 月和人大附中本部中考状元 张霁晨同学介绍成功经验；年 级长做正式开学总动员。黄校 长要求学生制定中考四线目 标及实现目标的要求。2016年9月第一周1 .学习领会学校德育工作会 （凝聚智慧与力量）主旨。2 .与刘校长和黄校长商定英 语等学科与人大附中本部共同备 课事宜，明确中考学科每周周练及 体育训练事宜。年级长、班主任、备课长参加会议第 EEJ 一周1 .制定初三8、9节课程安排表2 .安排课间操进行跑步训练

9、3 .召开学困生家长会4 .抓好数学本周六辅导工作5 .贯彻高校长德育工作会五到要求年级组长统筹，班主任 学习协助。第三周1 .具体安排抓好周练工作。2 .陆续请个别学困生家长进博得家长的在教育理念 和措施方面的认同和支持行沟通谈话。第四周部署10月考前的教学备考工作以 及月考之后的两会工作召开班主任和备课长联席会郭校长提出两点要求第五周请示黄校长具体安排10月月考事宜月考到本部判卷；月考后 至少召开三次会议；初三月考 考务会；月考试卷讲评；布置 好学生的十一假期作业2016年10月第一周10月月考1 .与本部同时进行月考， 以激发学生学习的兴趣点。2 .严格考试制度，做好监 考工作以确保考试

10、成绩的真 实性。第-EEI 一同1 .试卷讲评2 .筹备10月考质量检测成绩分析 会要求备课长、年级长按照 黄校长要求，制作结合学生的 现状进行针对性分析，找到不 足，制定措施，进一步检测， 查漏补缺，重点突破的PPT第三周1 . 了解听取各班影响学生成 绩的真实问题和意见2 .初三10月考全体教师质 量分析会3 .筹备初三英语提高班工作黄校长、年级长、备课长 会上进行成绩分析；杨校长参 加初三英语提高班工作恳谈 会第四周1 .期中考试考务工作会2 .督查年级中午自习及答疑工作初三优秀生期中考前动员会；年级长亲自检查。11月第一周部署并参加海淀期中考试工作与海淀同步进行期中考 试；参加本部统一

11、阅卷；及时 安排并进行试卷讲评；初步进 行质量分析。第, 03 一周部署并参加通州期中质量检测加强考试监管，力求成绩 真实及时安排并进行试卷讲 评；全面进行质量分析的准备 工作。第三周1 .海淀和通州期中质量检测全年级教师分析会2 .全年级学生和家长会。1 .年级长、备课长 制作质量分析的课件；2 .将期中成绩分析 存在问题的解决方案，落 实到具体的教师和学生问 题的解决中；3 .各班学生中考目 标上墙；4 .各科任课教师制 定边缘生提升方案；第四周安排高端提升课1 .黄校长联系安排了人 大附中本部物理和语文两个 学科的教学专家2 .各备课长依据本学科 任课教师的提升计划，制定本 学科质量提升

12、方案年级长依据各备课 长提供的质量提升方案，制定 初三年级中考教学质量提升 细化方案。第五周1 .全面比较我校与通州区其他学 校的期中成绩，研讨差距的原因，探 究解决方案2 .统一安排本部12月月考及试卷 讲评工作1 .参加全区期中考试质量分析会，调整教学目标和措 施，定在周五2 .年级长组织召开考务会，制定监考表及试卷讲评表12月第一周统一安排本部12月月考、阅卷及试卷讲评教学处年级长统筹协调； 备课长负责本学科月考具体 工作第 GEJ 一周1 .布置并召开优秀生优秀边 缘生及家长会、及格生集及格边缘 生家长会、中考学困生及家长会等 三次会议。2 .进行12月月考1 .郭校长亲自主持 前两次

13、会议并对每一个学 生进行逐一分析指导；年 级长主持了第三次会议并 每一个学生进行逐一分析 指导。2 .郭校长、年级长巡视检查月考工作第三周1 .部分学生及家长座谈会2 .初三2月月考成绩分析会3 .布置京华培训工作1认真分析每一位学生 的学习现状并提出相应的学 习建议;家校合力、聚焦学生、 提升成绩。2郭校长进行整体分析， 袁老师提建议，张校长作总结 指导。第四周1 .抓好三天严重雾姿的停课不停 学的汇报和各班教师机学生的教学工 作。2 .筹备期末复习工作相关安排3 .年级组全面组织训练庆元旦联 欢节目，部署各班庆元旦联欢事宜1 .年级长安排并检 查年级到校值班情况2 .班主任、任课教 师统一

14、通过各班学生和家 长微信群布置并检查学生 在家作业的情况，同时惊 醒答疑和鼓励工作3 .年级长筹备期末 复习工作相关安排第五周1 .具体制定期末考试监考表 报郭校长审查2 .参加杨校长、杨主任关于 组织召开家长学校大型活动会议， 在本年级做好工作部署。3 .组织好周二下午3、4节的 语文提升课活（毛红旗老师主讲）年级长、备课长、班主任负责具体相关事宜第期末质量统一检测前的复习备考备课长统一布置复习教.周学内容第 nn 一周1 .期末考试考务工作会2 .筹备期末考试后的具体工作年级长依据学校统一安 排负责落实到初三。第三周1 .期末考试试卷讲评；2 .初三期末考试质量分析 会；3 .学生依据期末

15、考试成绩修 改自己的中考目标并上交给班主 任审阅；4 .假期工作的部分工作要求。1.备课组教师结合学生的答 题情况进行针对性的分析；2 .年级组负责组织召开 期末考试质量分析会；3 .与学生一起制定好假 期的学习计划;4 .结合不同学生的学习 状况布置好相应的假期作业， 并制定好检查制度。第四周假期修整年级组提倡班主任任课 教师进行家访。2月1 .假期调整休息；2 .对20162017学年度第一学期 工作进行针对性的反思总结。1 .做好学科质量反思，初 步制定开学后的工作计划；2 .利用家长群及时检查 学生完成寒假作业的情况，同 时解答疑问；3 .部分学生家访、交流。第一周(2月20 日开1

16、.对学生进行假期摸底检测2 .检查各班学生假期作业情 况。1 .备课长假期出好一套 试题;2 .各学科教师手气寒假 作业学）3月第一周学校及年级组工作计划的学习与研讨集中研讨、集思广益，树立目标意识第, 03 一周教学成绩分析研讨会1 .加强对考题方向和重 点的研究；2 .树立打整体仗的意识；3 .再次制定对不同层次 学生的监察、帮扶计划并实 施。第三周1 .部分学生家访工作；2 .家长会。加强学校与家长之间的 合作，进一步提升家长和学生 的学习意识和中考紧迫感。第四周部分学生家访工作走进学生及家长身边，沟 通与交流，分析原因，寻求提 升成绩的方法和措施。4月第一周月考检测结合阶段所学和中考改

17、 革方向进行自主命题，针对性 要强第 nn 一周月考成绩分析会认真分析考试的得与失， 优秀生、中等生及潜能生的成 功与不足，进行针对性的辅导第三周中考考生体检组织好体检工作，做好安全教育第四周体育模拟测试做好安全教育第中考体育测试组织体育测试，加强按全5月.周教育第 GEJ 一周第一次中考模拟考试1 .严格考试制度，力求考试的公平、公正；2 .集中阅卷。第三周模拟考试成绩分析研讨结合考试成绩综合分析 学生们的学习现状，重点反思 教师的教学存在的不足，调整 计划做到有的放矢，避免盲目 性。第四周初三毕业会考1 .严格考试制度，力求考 试的公平、公正；2 .强调毕业会考的重要 性，同时也是一次很好

18、的练兵 机会；3 .集中阅卷。6月第一周1 .会考成绩分析；2 .中考志愿填报辅导。1 .有针对性进行会考成 绩分析；2 .召开学生与家长的一 起参加的家长会，做好相关文 件的解读工作。第 nn 一周中考考前誓师动员会进一步增加考试的信心第三周考前答疑在校或电话答疑第中考四周六、措施保障（一）制定计划1 .加强领导。成立我校初初三毕业班工作领导小组，明确职责，做 好各项工作（领导班子及分工见上）。2 .总结分析。全面分析毕业年级教和学的实际，历史纵向和校际横 向分析学校教学工作，分析出学校的优势和薄弱环节，对照工作目标 要求，制定我校初三工作计划。3 .按照全区阶段工作安排并结合我校及初三年级

19、的实际情况，确定 我校初三年级各阶段工作重点，做到各项工作有条不紊的逐步推进。（二）全面推进落实各项工作，加强过程管理1 .加强毕业班的德育工作。1 1）在抓好常规管理工作的同时，重点加强法制教育、道德教育、 纪律教育、热爱学习教育和理想教育，树立良好的学习风气，创设良 好的学习氛围。针对毕业年级的特点和学生实际，利用班级组织和综 合实践活动，以多种形式开展教育活动，贯彻落实北京市中小学培 育和践行社会主义核心价值观实施意见（京政办发（2014）52号）。2 2）做好全体学生的毕业教育工作，在强化毕业意识的同时，积 极鼓励他们向更高的目标迈进。3 3）建立由德育干部、班主任、任课教师为骨干的毕

20、业年级德育 工作队伍，加强对学生的常规管理，保持正常的教学秩序和良好的学 习环境。4 4）规范工作程序，做好三好学生的评选工作。5 .加强毕业班教学管理工作。（1）领导小组成员要深入毕业年级，要在任课教师的教学计划、 备课、讲课、批改作业、教学检测、质量分析、个别辅导等各个环节 上加强检查、指导。（2）领导小组成员要深入课堂，重视课堂效率，提高教学质量。 紧紧抓住课程标准、考试说明和北京市基础教育部分学科教 学改进意见（京教基二（2014）22号），有计划地组织教师进行教研 和考研，研究教材研究学生；提倡团结协作，提高备课组备课活动质 量和工作效果。改革课堂教学模式，并作为提高教学质量的关键来

21、抓。 开展校内观摩课、示范课活动，引领复习课课堂教学，交流教学方法, 提高课堂教学效率。（3）加强实验教学的管理，通过多种途径培养学生的创新精神和 实践能力，培养学生利用已有知识解决实际问题的能力。（4）做好模拟考试工作，根据教与学的情况，有针对性地召开教 学分析会，解决教学过程中存在的问题。（5）针对不同层次学生，实施分层教学，分类指导，落实资优生 培养计划，强化资优学生的培养，有计划地做好提优补差工作。注意 因材施教、分层发展，加强学生学习能力的培养。围绕质量指标，着 眼全体学生，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中的途径与策略。 一方面促使使优秀学生能够充分激发潜能，得到进一步发展，另一

22、方 面，尽最大努力控制学生两极分化倾向，花大力气做好学困生的转化 工作，使学有困难的学生尽可能取得进步，争取把中考低分段学生数 控制在最小比例。6 .加强区际联系。落实联片教学研究工作，提升区域内学校之间的 交流合作质量，加强学校毕业班常规工作的检查与指导工作，协调并 帮助解决学校的实际问题。7 .认真做好高级中等学校招生考试工作。贯彻落实市、区高级中等 学校招生考试的工作要求，理解、掌握招生考试政策和规定，认真完 成迎考各阶段的工作。8 .加强考勤制度管理，切实规范教师日常教学行为。正常规范的出 勤是保证正常教学的关键所在之一。由于初三毕业班工作时间紧、任 务重，因此要着力加强对初三教师的考

23、勤、出勤的约束。6.家校合力、聚焦学生、提升成绩。加强学校、家庭、社会教 育的联系，加强教师与家长互动的途径、内容、要求。通过家长学校 培训、召开全体家长会及部分家长会等形式使家长懂得教育子女的长 期性、艰巨性和复杂性，切实承担家长的教育责任。7.强化考核。学校根据年级学科在全市或区域内的排名对该年级学 科的所有老师整体考核，给出合理的奖金差距，调动学科教师集体合 作共进的积极性。学校修订基于突出教学质量的绩效考核方案，细化 教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质 量考核挂钩，直接与教学绩效奖励和岗位聘任挂钩并纳入教师的职评 考核中。（三）评价标准依据区教委关于初三毕业班

24、工作及我校的奖励评价办法制定本年 度初三年级的评价标准。1 .评价表彰对象本学年参加初中毕业、升学考试的学校及主管初三毕业班工作的 干部、初三年级中考学科的任课教师、初三年级班主任。2 .评价项目（1）涉及表彰和奖励的项目：中考成绩总分优秀率、全学科及格 率和总分平均分（三率）；学生中考总分、平均分。（2）作为发展性评价，纳入学年素质教育综合评价的项目，本届 与上届三率相对百分差值的变化。注：中考成绩计算人数范围：京籍毕业生减“回外区县考生、随 班就读生后，加上外地可报考生按京籍对待的9种人、可报考中 职的三个三（连续三年学籍、连续三年稳定的住所、连续三年的社保）， 非京籍毕业生中考成绩只作为

25、数据统计项目，不列入表彰评价指标范 围。3 .表彰项目（1）毕业班工作优秀管理干部（2）毕业班工作优秀教师（3）毕业班工作优秀班主任4 .相应的奖励项目设置根据有关政策和学校完成毕业年级工作情况，给予一定的奖励， 强调打整体仗，奖励项目设置暂定如下：（1）三率均超过农村平均值的教师奖；（2）两率超过农村平均值的教师奖；（3）一率超过农村平均值的教师奖；（按班数奖）（4）中考总分前100名学生考入我区重点高中，奖励该学生所在 班级的所有任课教师。（5）六科总分达到510分（含510）以上学生，奖励该学生所在 班级的所有任课教师。注：结合区教委和我校实际评选条件进行综合奖励评选。七、申请建议1 .

26、需要人大附中通州校区校级领导，能够给我们的教育教学提供 人大附中本部，所拥有的先进的管理理念及优秀的教学示范性引领。2 .加强与各学科教研员业务沟通与联系，同时恳请教研员加强对 我校初三年级不定期的进行学科视导，并提出中肯的建议；3 .需要人大附中通州校区校级领导、区教委有关部门组织多种 有针对性的、高层次的专题讲座；4 .鼓励教师参加各类关于初三考试教研、科研等系列培训活 动；5.规范初三教师的教学行为。俗话说无规矩不成方圆。教师 的责任心和教学行为需要时时引导教育。依据制定的各项规章制 度，落实措施，规范执行。在管理中把学校的要求变成教师的自 觉行为。6 .带学生参观中国科技馆等场馆，长见

27、识，开眼界，扩心智。 激发学生更好地学习的欲望，明确考试内容，收集资料。带学生 参观一下通州区甚至北京市的重点中学，激发学生更好地学习的 欲望。附：2016届通州区初三中考成绩统计表（应届生）15届与16届通州区初三中考成绩对比统计（应届生分科成绩统计）学校人数语文统 计人 数参 考人 数参 与率及 格率优秀 率平均 分2015届三中646296.987.521.988.12016 届人大附 中通州校 区4848100.0100.054.2102.6对比 分析48483.112.532.314.515届与16届通州区初三中考成绩对比统计（应届生分科成绩统计）学校人数数学多参参及优秀平均计入考人数与率格率率分数2015 届 三中646296.957.83.167.52016 届 人大附中通 州校区4848100.079.235.485.6对比分析48483.121.432.318.115届与16届通州区初三中考成绩对比统计（应届生分科成绩统计）学校人数数学统 计人 数参 考人 数参与率及 格