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文档简介
1、课 题 日月潭的传说重点难点学习水平课 型 新授课 时 1识记理解运用教学目标1.学会本课词语,理解组成的词语,正确书写局部常用词语。2.体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3.理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4.默读课文,能口头讲述这个故事。 突破重点、难点设想屡次多样读文理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情教学媒体 小黑板、卡纸教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、激趣导入1.板书课题你们知道什么是传说吗?指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。请你举个例子说说,我们都学过或听过哪些传说??鲁班学艺?等那这篇课文将的是关
2、于什么的传说呢?日月潭2.介绍日月潭:日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡,是全省最大的天然湖。潭中有个小岛叫珠仔岛,将湖分为两半。北面为日潭,南面为月潭,因为轮廓近似月亮和太阳而得名。周围有大尖山和水社山等环抱,树木葱茏,是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。二、导读生疑1.初读课文,理清思路。a) 学生自读课文,给生字注上声调。b) 指名分节读课文,及时纠正错误的读音。拯是后鼻音,潭是前鼻音。c) 再读课文,给课文分段,作上标记。交流讨论:一、1写日月潭的地理位置和美丽的自然风光。二、2-5写日月潭的传说。三、6写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。三、读议释疑1.学习第一段。a) 指名读第一段。
3、b) 读了这一节,你知道了些什么?是从哪一句中知道的?知道了日月潭是台湾省最大的一个湖泊。知道了日月潭的风光很美知道了日月潭还有一个传说。2.学习第二段1读课文,概括课文内容。2指名一生说说故事的梗概。将大尖哥和水社姐降服恶龙,救出太阳和月亮,让人民重新见到了光明。他们自己却化作了青山。3故事的起因是什么/哪一节讲到了?起因是恶龙把太阳和月亮吃了,第二小节描写了着一个内容。3.默读第3节,思考:为了降伏恶龙,拯救日月,人们想出了哪些方法?这些方法行不行?为什么?你是怎么体会的?在人们一筹莫展的时候,大尖哥和水社姐是怎么做的?出示句子,比拟:A 大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。B 大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。比拟哪个句子好,说说为什么?4.默读思考:这一节讲了什么?按地点不同可分哪两层?每层的内容是什么?找出最喜欢的句子读一读。说说他们是怎样和恶龙决战的?体会冒着生命危险,纵身、激战三天三夜等词语。5.学习第三段1轻生读第3段。2说说这一节讲了什么?3齐读这一节。五、课堂练习1.比一比,再组词葱 漆 性 摸 丛 膝 姓 莫 2.填空日月潭是我国_最大的一个湖泊。那里_是个_。人们为了纪念_的年轻英雄,就_,把这个潭叫做_。听教师说听介绍按要求读文汇报交流按要求
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