高一期末家长会模版课件

1、落实学习五大环节：落实学习五大环节：1、自主学习：凡事预则立，不预则废。、自主学习：凡事预则立，不预则废。2、听课：提高效率，全神贯注跟上老师节奏，、听课：提高效率，全神贯注跟上老师节奏， 积极发言，参与讨论。积极发言，参与讨论。3、记笔记：整理回顾。、记笔记：整理回顾。4、复习：巩固，温故知新。、复习：巩固，温故知新。5、作业：独立作业，认真作业，有效作业。、作业：独立作业，认真作业，有效作业。反思存在的问题反思存在的问题:1、好高婺远：自视高，不愿意踏实付出努力。、好高婺远：自视高，不愿意踏实付出努力。2、凭兴趣：偏科现象。、凭兴趣：偏科现象。3、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。、学习毅志

2、薄弱：易被暂时困难击倒。4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。5、自信心不强，缺乏对自我的认可，不能激发潜能。、自信心不强，缺乏对自我的认可，不能激发潜能。6、思想松散，没有明确目标：、思想松散，没有明确目标： 对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有学习对自己没有近期或远期的目标，没有计划，没有学习状态状态为了更好的促进学生发展为了更好的促进学生发展, ,需要请家长需要请家长配合的事情配合的事情: :1、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范2、切实解决学生心理问题，、切实解决学生心理问题， 树立信心，轻装上阵。树立信心，轻装上阵。3、以

3、身作则，在家庭中培养良好学习氛围、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围4、加强家校联系，多沟通、加强家校联系，多沟通5、控制孩子的零花钱。、控制孩子的零花钱。6、多关注孩子周末的生活和学习。多关注孩子周末的生活和学习。误区：误区：1、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面的需要。的需要。2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。4、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾

4、向。、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。1、家长最好能经常与学校、老师取得联系、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。积极配合学校做好工作。2、家长要培养孩子的处事能力，适当要让孩子、家长要培养孩子的处事能力，适当要让孩子自己管理自己。自己管理自己。3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。使学生形成良好的学习方法。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予

5、鼓励，以增强他们的自信心。点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。、科学的分析子女的成绩。着眼于自身的比较。、科学的分析子女的成绩。着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。上。7、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。等。成功的妙方：成功的妙方：学生：学生： 时间时间+汗水汗水+方法