【创新方案】高中历史 第二单元 第7课 新航路的开辟创新演练大冲关 岳麓版必修2

1、1第二单元第二单元第第 7 7 课课新航路的开辟创新演练新航路的开辟创新演练大冲关大冲关(时间：25 分钟满分：50 分)一、选择题(每小题 4 分，共 32 分)1新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是(A人类对世界尚缺乏整体的了解B不同文明的交往存在观念差异C人类技术水平难以克服地理障碍D缺少富有冒险精神的伟大航海家解析： 本题考查新航路开辟的客观条件。 新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观

2、条件。答案：C2.1992 年，意大利热那亚(哥伦布的出生地)举办了世界博览会，右图是这次世博会的会徽。根据会徽传递的信息，下列选项中最有可能成为这次世博会主题的是()A船舶与海洋B启蒙与民主C科技与进步D民族与世界解析：哥伦布是著名的航海家，1492 年在西班牙王室的支持下，哥伦布横渡大西洋到达美洲。此后，哥伦布又进行了三次横渡大西洋的航行，开辟了从欧洲前往美洲的航路。结合材料所述，故本次世博会主题应是“船舶与海洋”。答案：A3从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是()A迪亚士B哥伦布C达伽马D麦哲伦解析：本题考查新航路开辟的过程。A、B、D 三项分别是到达非洲南

3、端、美洲及环球航行。故选 C。答案：C41522 年 9 月 6 日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18 位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王是 ()A西班牙国王B英国国王2C葡萄牙国王D荷兰国王解析： 从材料可以看出是指麦哲伦的环球航行， 环球航行是在西班牙王室支持下进行的，故选 A。答案：A5“1492 年 10 月 12 日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他变成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待”对该材料理解正确的是()A“英雄”是葡萄牙航海家麦哲伦B西班牙王室率先组织了海上探险C“发现”导致美洲大量金

4、银被掠夺D“壮举”结束了世界各地孤立状态解析： 本题考查新航路开辟的影响。 意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下发现了美洲大陆， 而寻找黄金是当时新航路开辟的社会因素。 因此， 当美洲被发现后， 大量金银被掠夺，故正确答案为 C。答案：C6在不久前举行的第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统查韦斯送给美国总统奥巴马一本书拉丁美洲：被切开的血管 。该书名喻指拉丁美洲曾经()A出现几何形国家边界B爆发民族独立战争C形成畸形单一作物制D遭受西方殖民侵略解析：A、C 两项与题意无关；拉美独立战争主要是反葡、西、法、英、美国，因此 B项不可能成为美国和委内瑞拉共同追求的目标；遭受西方侵略是两国的共同点，故

5、选 D。答案：D7一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说：“地理大发现早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现在()A实现了传播宗教的目的B促进了资本主义的发展C获得了巨额的财富D到达了印度和中国解析： 地理大发现最初的“动机”和“设想”是掠夺财富和传教， 但结果却促进了资本主义的发展。可以从最初开辟新航路的西班牙和葡萄牙以及后来的英、法、荷等国的不同发展情况得出此结论。3答案：B8新航路的开辟打破了世界各地的相对隔绝状态。但是有人认为，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系既促进了全球联系， 又造成了“全球分裂”。 这里的“全球

6、分裂”是指()A政治纷争加剧B军事对抗升级C文化差异加大D贫富差距拉大解析：新航路开辟后西方国家从殖民地掠夺了大量的财富、开辟了广阔的海外市场，迅速崛 起。而沦为殖民地、半殖民地的亚非拉国家绝大部分则更加贫穷与落后。从而造成了这里的“全球分裂”，故选 D。答案：D二、非选择题(18 分)9(2010山东高考)1492 年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。(1)据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(4 分)问题二：发现与相

7、遇15、16 世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984 年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现两个文明汇合”。1992 年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇 500 年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？(4 分)问题三：交流与发展哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇(3)结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。(10分)要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻

8、辑；字数在 120 字左右。解析：本题主要考查哥伦布发现美洲的影响和评价。第(1)问首先做出判断，然后据哥伦布航行的背景、目的、结果分别评述说明，可以选择其中一种观点作答：偶然的；必然的；偶然与必然相结合三种观点。第(2)问提取问题二发现美洲“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”的观点，判断该说法的立场；“两个文明汇合”和 “两个大陆相遇”说法的4依据，主要从看待文明的角度及态度上说明。第(3)问具有开放性，解答要紧扣主题，观点明确，言之有理。答案：(1)答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。答案三：考生能将偶然因素和必然因素想结合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。(2)立场：以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”)(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也