洋娃娃和小熊跳舞小班教案

1、洋娃娃和小熊跳舞小班教案本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。根据教学目标，我把本课教学分为两课时。第一课时：初读课文、识字、写字。第二课时：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。洋娃娃和小熊跳舞小班教案你写好了吗?要怎么写好呢?下面是为大家收集的关于洋娃娃和小熊跳舞小班教案，欢迎大家阅读！活动目标：1、在学会儿歌的基础上，能跟着音乐边念儿歌边合拍地做相应动作。2、能在每句乐曲的前半句表现木头熊的形象，后半句做点地、拍手、弯腰等动作。3、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：木头熊娃娃一个、己学会儿歌木头熊活动过程：一、复习儿歌木头熊。因520谐音“我爱你

2、”，所以5月20日乂被很多人称为“爱你日”。喜获麟儿的包贝尔也在这个特殊的日子，在微博晒出了自己女儿“包饺子”的Q萌视频，这也是包贝尔女儿首次曝光在观众们面前。视频中，包饺子扑闪扑闪的眼睛也是萌态十足，网友调侃道:“饺子的颜值甩爸爸几条街！”1、今天我们班来了一位小客人，你们看，它是谁?教师边出示木头熊边读儿歌木头熊，幼儿自觉跟读。2、木头熊在干什么呀？引导幼儿根据儿歌内容创编相应的动作，并能大胆做出来。3、全体幼儿边读儿歌边做动作。（2）诸葛亮为什么敢于向周瑜立下军令状，保证三天之内筹得千万支箭?请从课文中找出一个中心词概括说明，并用上“因为所以”（板书：种机妙算）二、听音乐表演。1、下面让

3、我们来听一段好听的音乐。（幼儿欣赏音乐一遍。）公主们打扮完毕后，再去看了看士兵，只见他鼾声依旧，睡在床上一动也不动。这一来，她们便自以为无人知晓，相当安全了，大公主走到自己的床前拍了拍手，床马上沉到地板里面，一扇地板门突然打开了。士兵看见大公主领头，她们一个接一个地钻进了地板门。他想到再不能耽误时间了，马上跳起来，披上老太婆送给他的那件披风，紧随她们而去。2、老师能把我们刚才读的儿歌跟着音乐一起读出来，请小朋友们听一听。（教师示范读儿歌，并做相应动作。）3、跟着老师一起边听音乐边读儿歌。4、幼儿随音乐边说儿歌边做相应动作。第二次。比第一次北京保卫战更加凶险。在皇太极的数十万大军的猛烈攻击下，名

4、将袁崇涣率领队伍艰难取得了北京保卫战的第二阶段的胜利。然而取得这次胜利的军队居然不许进城，还被友军用石头从城楼上面猛砸，这是古代战争少见的;最少见的是，袁崇涣在取得战役胜利后居然被下了大牢，这完全算得上古代战争最惨烈的奇迹。5、幼儿不读儿歌听音乐做相应动作。三、创编活动。1、木头熊除了会点点地、拍拍手、弯弯腰、把小脚翘起来，还会干什么？（幼儿自由说说）要求幼儿用“木头熊、木头熊，点点地、点点地”这样的句式有节奏地读出来。2、请小朋友把自己创编的儿歌也跟着音乐读出来。3、木头熊有很多的好朋友，如果它出门遇到了好朋友会干什么呢？（鼓励幼儿做做两个木头熊碰在一起会做的动作。）4、请小朋友找一个好朋友

5、跟着音乐做动作。5、交换朋友玩一玩。各村选出的争创家佳示范户代表家庭发放宣传材料，以亲身经历宣传计生知识。发放的宣传材料包括：关于旧村改造中涉及计划生育问题的指导意见关于加强对计划外出生征收社会抚养费的补充意见避孕节育知情选择出生缺陷的干预和预防青春期健康育儿常识等。活动目标1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。2、尝试白编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。活动准备玩具洋娃娃和小熊歌曲音频熟悉歌曲旋律活动流程一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师给小朋友请来了两位客人,听!它们在说什么呢？出示洋娃娃：（嗨!

6、小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教。下面是关于小学美术说课稿剪春天，希望对大家有帮助！大家喜欢我吗?）出示小熊：（你们好!小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦!大家欢迎我吗?）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢?请听-）经审查通过的考生统一在网上支付考试费（）,中小学教师资格考试费笔试为70元/人科。审查通过，但逾期不交费的考生将视作白动放弃报名。交费成功后考生报名成功。三、学唱歌曲1、集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的？幼儿感受歌曲的内容与情绪。2

7、、个别交流：洋娃娃唱的好吗?你听后有什么感觉？（很活泼、这段快乐的音乐使你想到了什么?它的怎样唱的？幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。3、现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。4、这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫洋娃娃和小熊跳舞），现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的洋娃娃和小熊跳舞吧！（让小熊评价）集体跟着琴来演唱一遍。出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢？师：小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢?我们一定要让小熊满意哦！（再次演唱）三、想象创编1、洋娃娃和小熊跳什么舞?你会跳吗？2、创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。3、个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。4、请全体幼儿来表演。四、跳圆圈舞可是一天夜里，突然刮了一场大风，把苹果都吹落了。小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出乂红乂大的甜苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小