赤壁学校三年来开展控辍保学专项工作总结(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 赤壁学校三年来开展控辍保学专项工作总结 我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适 龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是中华人民共和国义务教育法的要求，是培养未来社 会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。为了进一步推进素质教育 的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现把三年来控辍保学工作总结如下： 一、高度重视，强化领导，成立控辍保学领导小组。组 长：姚成芳（校 长）副组长：伍国平、洪元亮、王兆河（副校长）成 员：张达智、张月清、莫军基、劳

2、忠、包春华、李英支及各班班主任领导小组下设办公室于教务处，由覃健任办公室主任，领导小组及其办公室负责全校控辍保学工作的安排、联系、协调、督促和统计上报。实行领导、教师包人的工作机制，做到层层落实，责任到人，确保控辍保学工作收到实效。二、提高认识，依法控辍（1）、学校根据义务教育法制定了学校控辍保学措施，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。（2）、开学有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法及其细则，禁止使用童工的规定等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。2、管理控辍、措施保学（1）、

3、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，我校控辍目标分解量化到每一位任课教师。（2）、为了准确掌握控辍情况，学校要求每位教师在每周例会进行控辍情况回报。（3）、学校建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。 （4）、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。 （5）、加强学籍管理，严把学额流动关。教务处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。

4、严把休、转手续关。要求外寄转出的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。 （6）、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失。 学校建立健全经济困难学生和学困生档案,利用国家对农村义务教育学生的“两免一补”阳光政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题。今年我校就有100多名学生享受 “经济困难寄宿生补助”的优惠政策。 三、用感情拉住学生，建立深厚的师生情。 1、以爱滋养、以诚感化。爱护学生是教育学生的前提。“爱” 能点燃学生，特别是后进生自尊心的火花。一般后进生都有自卑心理， 总认为自己一无是处，就“破罐破摔”,对老师有畏惧感，对同学存在戒备心理，作为老师

5、不能听之任之，而要用爱心去滋润、去温暖那颗冰冷的心灵。后进生更需要教师的谅解和同学的信任，教师在对待后进生时，要坦诚相待，动之以情，做他们忠诚的朋友。这样，后进 生才能把教师作为最知心的人，才能接受教师的指导。 2、发现闪光点来激励。其实学校里没有所谓的“差生”的存在， 每一个学生都是独特的，也是出色的，教师要乐于对每个学生从多角 度来评价，观察并发现其身上的闪光点，发展学生的潜能。后进生犹 如深埋在地里的一堆金矿，教师要善于发现并挖掘他，给予充分的肯 定和欣赏，并从正面激励来导之于行。这样学生就不会轻易地流失了。 3、在课堂上，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个

6、性发展。同时，在提问及布置作业时，要分层次，对每个层次的学生都要时时鼓励，用多把尺子来衡量学生，使他们学有所获，并找回自信。特别是对“学困生、单亲生、贫困生、 偏科生”四种学生更应给以“特别的爱”,让他们充分体味到“师之“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生”,不能让任何一名学生辍学。 用四、行动感化学生1、做好家访流失生的出现，与家庭因素有很大的关系：有的是由于经济困难，有的是因家长的教育方法不当，有的是受家长错误如“读书无用”或 “重男轻女”观念的影响，还有的家长就想让孩子做工挣钱等等。在 2016月开学不久后，我校就有八（1）班的韦金塔突然不到校上课了

7、。通过调查和询问其他同学才知是因为家庭困难。得知此消息后，学校领导立即与八（1） 班班主任赖碧平前往家访和进行动员。学校也对这名学生给以免除了教辅材料费,保住了这名学生不辍学的问题。因此，班主任有必要及时进行家访。对家庭经济困难的，班主任应尽可能联 系有关方面给予支持和帮助，献出一份爱心；对家长教育方法不当的， 要细致、耐心地给与指导和帮助；对有“读书无用”或“重男轻女” 思想的家长，要通过摆事实、讲道理等方式，改变其传统观念；教师 向家长讲清社会现状和未来发展趋势，使家长认识到未来将是知识年 代，切不可因小失大。通过经常性家访，可以逐步提高家长科学教子 的观念和方法，为学生创造一个安心学习的

8、家庭环境。 2、对家庭困难的学生进行慰问，感化家庭及社会，促进保学控辍 困难家庭也是可能造成学生失学的主要因素之一，学校就2015月下旬，我校九（1）班关国志的父亲因常年卧病在床，造成家庭经济困难，这名学生可能因此而失学。得知此消息后，学校领导班子和班主任立即赶往慰问，学校并送去校服等。家长深受感动，社会深表赞同，有效地促进了保学控辍。 3、开展丰富多彩的校园文化活动，把更多学生留住。积极组织学生参加各项活动如：课间操、篮球、排球、羽毛球、跳绳、乒乓球、等体育活动，学校购买篮球，乒乓球拍，羽毛球拍，网球拍，长、短绳子等体育器材，丰富了学生活动。培养了学生的兴趣、爱好发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地促进了保学控辍 5、 取得成果在控辍方面,我们做了大量的工作,取得了一定的成果。在抓好控 辍工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位。首先,抓好校本 培训工作,千方百计地提高教师的文化业务素质。其次,加