Photoshop平面设计说课稿

1、学习好资料欢迎下载Photoshop 平面设计课程说课稿本学期所授课程名称：PhotoshopPhotoshop 平面设计一、 课程目标1 1 .目标体系1认知目标：通过项目实践，掌握图像处理的基本概念、熟悉 photoshopphotoshop 这款 图形图像处理软件的使用操作，会整理图形图像处理的基本手法、设计常识，构图理念，创意思维。2能力目标：小组合作或独立操作，简洁明快，易于识别，寓意准确，内涵丰富，特征明显，制作精细的图形版面设计。3情感态度目标：培养学生的审美情趣，通过观察，实践，感受平面感、设计 感，空间感，体验设计的乐趣。2.2. 本课程目标在学生专业培养方案中所起的作用本课

2、程属平面设计类课程，图形的设计与处理，增强广告设计的感染力，提升 网站的设计水准。同时，photoshopphotoshop 已经成为电脑美术设计中不可缺少的图像 设计软件，广泛的应用于网页制作、商业展示、广告宣传、多媒体制作等行业， 为学生的就业拓宽了就业空间。3.3. 设计课程目标的依据1教材特点为了配合学生 考证，教材选用了全国 信息化计 算机应 用技术资 格认证 photoshophotoshop p平面设计工程师培训教材，教材理论结合实践，在讲述方式上由浅 入深，结构清晰，全面详细地介绍了 PhotoshopPhotoshop CS2CS2 的基本操作方法，并配以 丰富的实例和具体操

3、作方法，方便学生对照练习，巩固所学技能。重点突出， 可操作性强。2本课程与相关企（行）业技术领域和职业岗位（群）的任职要求和职业资学习好资料欢迎下载格标准由于 PhotoshopPhotoshop 是众多图像处理软件中的佼佼者，被广泛的应用于网页制作、包装装潢、商业展示、建筑及环境艺术等领域。岗位普遍要求能熟练掌握 photoshophotoshop p软件的使用操作，有一定的美术基础或审美能力，创造能力（现代 企业对员工的素质要求），有对版面设计的创作经验。故在教学过程中主要把 握两点：1 1、对软件的使用操作要求达到熟练程度；2 2、整个教学过程贯穿几个 版本设计的真实案例、通过案例拓展培

4、养设计创作经验。二、课程实施1.1. 选取教学内容本课程模拟了一个网站公司的设计部门，以一个普通的设计人员在工作中所遇 到的实际问题为主线，将客户的要求转化为实际的任务， 要求学生解决。整个 教学过程共模拟了十个工作场景， 设计教学过程于工作（生产）过程中的职场 环境，将photoshopphotoshop 的基本知识、操作方法都融入了这十个案例中。案例 1 1: 一天，一位客户来公司，不满的对经理说：“我们上次拿来的资料，为什么设计师说我们的图片不可用， 要我重新拿些资料来呐？”经理就安排了 员工晓晓来接待这位客户，耐心的讲解了图片分辨率等问题，并就客户的另一 些疑惑进行了解答， 得到了客户

5、的高度评价。 如果你是晓晓， 该如何处理这些 问题呐？ （教学内容：掌握图像处理的基本概念，熟悉photoshopphotoshop 的工作界面，熟悉工作环境）案例 2 2: “真彩”办公用品公司已经是本公司的长期合作伙伴，随着业务的节 节高升，市场份额越来越大。最近该公司准备推出一批以“童年”为主题的学 习用品。市场部经理特意来到公司拜访， 要求公司做一批软皮抄，便签等学习用品的设计。经理将任务交给了晓晓。如果你是晓晓，如何设计童年系列的软 皮抄学习好资料欢迎下载封面？（教学内容：画笔、选框、加深减淡工具的掌握，封皮的平面结构） 案例 3 3：公司的大客户一海天音像公司要发行一套中华经典器乐

6、系列CDCD 由于晓晓在上两次任务的出色表现，经理决定把这个设计任务交给晓晓完成。 由于 要使整个设计意境深远，韵味悠长，且在商店摆放时，要注意陈列效果，所以 决定采用满版图的表现方式。（教学内容：变化与自由变化、色相饱和度、羽 化、剪贴蒙版）案例 4 4:设计贝尔奇奶粉包装与制作包装效果图。（教学内容：渐变工具的设 置、图层混合模式的应用、魔棒工具的使用、文字工具的使用和文字的排版技 巧等）案例 5 5： ROULITAROULITA 化妆品海报设计。（教学内容：钢笔工具的使用、抽出命令的 使用、魔术橡皮擦工具的使用）案例 6 6:联想系列打印机促销宣传设计。 （教学内容：广告常用的宣传品形

7、式、规格，注意事项、图层蒙版的操作与原理。图层样式的设置与使用、修复画笔 工具与色彩的调整等）案例 7 7:保护时界文化遗产公益海报的设计。 （教学内容： 公益海报应该具有 的功能、性质、使用范围及常用的表现手法，粘贴命令的使用和原理、调整图 层的使用、修复画笔工具的使用）案例 8 8 的拉丹冬摄影工作室婚纱的版面设计。（教学内容：婚纱照片的特点 和照片后期润饰、设计的注意事项、照片的常用尺寸规格，色阶命令的使用， 通道的原理及处理普通半透明物体的操作方法等）案例 9 9:张裕葡萄酒宣传网站首页。（教学内容：处理客户提供的素材的基本 要领，曲线命令的使用、通道的原理及处理玻璃器皿的操作方法）案

8、例 1010:远洋城地产广告的平面设计与效果图制作项目（教学内容：地产类 广告的学习好资料欢迎下载有关事项、海报报纸广告的常规尺寸，对前面所学知识点的综合运用）2.2. 设计教学过程本课程在模拟真实公司环境的情景下， 以项目案例驱动学生动手操作，进而对 项目中的知识点进行总结。以案例 2 2 为例实训项目丨“童年”系列软皮抄封面设计实训目标了解软皮抄的常用规格及设计风格，掌握画笔、选框、加深减淡工具的使用基本做法1参与人员：全体学生（分组）2实训地点：专业机房3实训途径：上机操作4实施步骤策划（起止时间）：情景引出-明确任务一教师引导分析任务，设计 讨论具体的解决方案。30-4030-40 分

9、钟左右（由于学生初学，对工具的掌握还没有 达到放任自流的状态，所以前期以教师引导，帮助设计解决方案为主。后期可 减少策划时间，将实施时间延长，让学生自由发挥）实施（起止时间）：事前要求学生分组搜集图书图片资源，网络资源，设计实施方案，动手操作，完成项目，巩固知识点。 30-4030-40 分钟左右。（巡查 学生的掌握程度，对实施过程中出现的问题进行辅导）总结（起止时间）：小组互评设计的优劣，紧扣实训目标，总结达 标程度。互动：你学会了这个实训项目，对你的毕业论文 / /设计，职业资格 证书考试有什么帮助？（ 2020 分钟）5项目拓展 设计童年系列的便签封面（以作业的形式提交）学习好资料欢迎下

10、载三、本课程的教学课时安排课程共 3232 学时，其中案例 1 1 用 2 2 学时，案例 2-2-案例 9 9 各用 3 3 个学时，案例 1010 用 4 4个学时，复习用 2 2 个学时四、课程评价1教学效果考试方式：操作2教学效果评价：学生在全国信息化计算机应用技术资格认证 photoshopphotoshop 平面 设计考证中，合格率为 98.5%,98.5%,其中获得高级工程师资格的 6161 人，助理工程 师资格的4848 人，高级操作员资格的 2828 人。五、课程教学设计特色描述3本课程调查了 ITIT 行业的发展情况，构建以工作过程为导向的课程体系和项 目课程体系，运用项目导向，加大案例教学力度并采取虚拟车间教学法让 学生做中学。本课程创设了一个虚拟的工作环境，以公司实际接手到的项目为前提，以一个公司的普通员工为主线，由情境引出，以完成。任务，驱动教学过程，彰显教学过程的实践性、开放性和