中级职称晋升教学量化自评表医疗

1、精品中级职称晋升教学量化自评表（医疗）姓名聘任时间有无进修及进修时间复核得分（科项曰及自评得分教科填写）（1）承担本部、三全、成教本科及专科理论课程者，1、2、3、每学时0.5分，每学期理论教学满分为1分（以在科教科备案的教学日历为准）。（格式：*至*学年第*学期承担*课程*学时 得分:*)（2）承担实践教学任务者（见习和实习），每年按3分计算，不带教者不得分（学生评教不合格者当年1、不得分）。科教科查出见、实习生无故脱岗科室未及2、时上报者每次扣0.2分。（格式：*年*月至*月在*3、科室承担见习/实习任务 得分：*）（3）主讲科教科组织的全院见、实习讲座者每次0.31、分，任职期间满分3分

2、。（格式：*年*月*日主讲内2、容 *彳得 分: *)3、（4）参与见习生集中临床技能培训、实习生入院前 学校组织的临床技能培训的教师，每天0.5分，参与 实习生出系统考核及毕业前技能考核的教师，每天0.3分，每年满分4分。（格式：*年*月*日至*月* 日参与*培训或考核 得分：*）1、2、3、4、（5）承担我院脱产实验课（诊断、外总、影像）教学任务者，每学期按8分计算，以此累计（以在科1、教科备案的教学日历为准）；不脱产实验教学任务者，2、每学时0.2分，每学期满分为3分。临床科室医师晋3、升中级职务未参加过脱产实验教学或实习生脱产技4、能培训者一票否决。（格式：*至*学年第*学期*5、实验

3、课（脱产/非脱产）得分：*）（6）参加我院大学生临床技能竞赛培训的教师，每1、半天0.2分，每年满分8分。参加同年学校大学生临2、床技能竞赛培训的教师，每半天0.3分，每年满分3、16分。如在华中赛区比赛中获得二等及以上奖项另4、加5分，培训项目获得个人单项奖者另加 5分；在5、全国比赛中获得三等奖另加 8分，获得二等奖另加6、12分，获得一等奖另加20分，培训项目获得个人7、单项奖者另加10分。（格式：*年*月*日几点-几点培训内容*得分：*）（7）参与我院全过程临床教学改革的核心带教老师母周1分（核心带教老师资质为已取得执业医师资1、格，硕士学历工作满两年，本科学历工作满三年），2、一般带

4、教老师每周0.5分。（格式：*年*月至*月在3、*科室承担教改班带教任务得分：* ）（8）教研室秘书协助科教科完成本学年的教研室各1、项教学工作，任职期间每学年加 5分；科室内指定2、的协助科教科完成本学年的科室各项教学工作的秘3、书，任职期间每学年加3分。如大内、大外、诊断、4、外总教研室秘书和科室秘书由一人承担者 ，累计加 分。每人最高计算三年。（格式：*年*月至*月*教 研室担任教研室秘书/科室教学秘书 得分：*）5、（9）教学竞赛分：在院（系、部）教学竞赛 /省多媒体课件大赛中获一等、二等、三等及优秀奖者，分别加10分、8分、6分及2分。在学校教学竞赛/1、全国多媒体课件大赛/厅级教学

5、技能竞赛）中获一等、2、二等、三等及优秀奖者，分别加 15分、12分、103、分及8分。参加省级教学竞赛者加20分，获得三等4、奖者加25分、二等奖者加30分、一等奖者加355、分。参加学校组织的多媒体课件大赛并获奖者计16、分/次。同时参加上述竞赛活动的就高计分。（需提供获奖证书复印件）。（格式：*级别*等奖 得分： *）7、（10）发生一次教学差错扣20分，发生一次教学事1、故扣40分。（11 ）学期教学效果评定为“差”者，扣除当学年1、2、教学分10分；连续两学年教学效果评定为 差 者，扣除教学分40分。（12 ）被学校评为实践教学基地优秀指导教师者，1、每次加2分（需提供获奖证书复印件

6、）。（格式：*2、至*学年优秀教师 得分：*）3、（13）教学教改课题立项、教学成果奖记分等同科1、研计分（教研项目需涉及教师、学生、理论教学活动、2、实践教学活动、教学改革等内容）（需提供证书复印3、件）。（格式：课题名称类型：立项或成果 立4、项或成果来源*等奖 第*名*级别 得分：*）5、（14）获得校级“质量工程”项目的主持人加 5分，1、参与人加2分。获得省级“质量工程”项目的主持2、人加20分，参与人加5分。获得国家级“质量工程”3、项目的主持人加30分，参与人加10分（需提供申报材料原件）。（需提供申报书复印件）。（格式：*课程 第*名*级别 得分：*）（15 ）按时完成上级部门布置的其他临时性教学方