西周学校系统

1、西周学校以 “六艺 ”为基本教育内容。所谓 “六艺 ”，即礼、乐、射、御、书、数。 “六艺 ”之中，又有 “大艺 ”、“小艺 ”之分，礼、乐、射、御作为大艺，是大学的课程 ，书、数作为小艺，主要是小学的课程。“礼”、“乐” 是大学中最重要的课程。制礼作乐的主持人，是西周初年杰出的政治家周公。 西周的 “礼”教，主要是国家政治生活中的行为规范、操作技能及个人素养的训练，是贵族子弟必须具备的。周礼 ·大宗伯把礼分为五类：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。吉礼讲祭祀，敬事邦国鬼神。凶礼讲丧葬凶荒，哀悼死亡；军礼讲兴师动众，征讨不服；宾礼讲朝会过从，使诸侯亲服；嘉礼讲宴饮婚冠等喜庆活动。“乐”包

2、括声乐、器乐和舞蹈。 西周有乐德之教 ，表现为通过严格规定不同的等级享用不同的乐队、舞队的排列、人数、所用器乐多少来宣扬等级名分的森严； 在各种社交场合和政治活动中使用乐来显示王权的威严、等级的尊卑；并且通过乐培养贵族子弟 “中、和、祗、庸、孝、友 ”等道德观念。乐语之教 乐语之教： 表现为通过配乐赋诗、诗歌弦诵、酬唱应答来培养 “兴（以善物喻善事、以恶物喻恶事）、道（引古以讽今）、讽（熟读文词） 、诵（有节韵的吟诵） 、言（直叙己意） 、语（答人论难） ” 等能力。乐舞之教 。有六种史诗性大舞 云门大卷 、大咸、大韶、大夏、大濩、大武，分别颂扬了黄帝、尧、舜、禹、汤、文武王等历史人物的功德，

3、艺术地再现了中华民族的发展历史。“乐”和“礼”紧密相联、互为表里，其教育作用也各有侧重： “乐所以修内也，礼所以修外也。 ” “乐所以修内也， 礼所以修外也。 ”:礼记·文王世子。意思是说：礼的作用在于约束人们的外部行为，具有一定的强制性；而乐则重在陶冶人们内心的情感，使人们潜移默化。实际上，乐教主要是教礼仪中所要使用的乐，所以它又是礼教的组成部分。“射”指射箭， “御 ” 指驾车， 西周时文武尚未分家，贵族子弟都有从军作战的责任。除了战时必用之外，平时有些典礼活动中也要表演“射”、“御”，而且有一定的技术标准要求 ，所以也是贵族子弟必须掌握的。射的标准标准具体要求白矢参连剡注襄尺井

4、仪要求射透箭靶，重在臂力要求一箭射出之后，马上三箭连发，重在速度要求矢入箭靶，羽颈高，箭头低，重在锋利易入要求与君同射，臣须后退一尺，以别尊卑要求四箭射中箭靶，成 " 井" 字形，重在箭法准确御的标准标准具体要求鸣和" 和" 与" 鸾" 都是马车上装饰的铃铛，和在轼，鸾在衡，要求车行时，二铃鸾必须铿锵齐鸣逐水要求沿曲折的水边驰驱而不颠坠曲过君君表是辕门，要求驾车过辕时，善于躲过障碍，顺利通过表舞交要求在交叉要道上驾车旋转，如应舞节衢逐禽驱车追赶野兽，要善于使其向左边逃奔，以便君王射杀左“书”指写字， “数” 指算术。读写算是学习一切文

5、化的基础。西周已有供小学文字教学的字书。 汉书 ·艺文志载：“史籀十五篇 ” 。注曰： “史籀篇者，周时史官教学童书也。”这是中国教育史上记载最早的儿童识字课本（今已失传）。据史书记载，西周识字教学是按字的构成方法分类施教的。汉书·艺文志载： “古者八岁入小学，教之六书，谓：象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”这里的 “六书 ”即“象形象形： 把客观事物描绘出来，如日象一轮红日，月象一轮新月。指事指事：用符号指示意义。如木下加"一"为本（树根），木上加"一"为末（树梢）。会意会意： 把两个或两个以上的字合在一起表示一个新

6、的意思。如上小下大为尖，三人合起来为众。形声形声：意符和声符并用。如鱼字偏旁表示鱼的总类，再用其它的字搭配起来，成为鲤、鳗、鲫、鳝等，表示鱼的不同种类，这是形与声相结合。转注 转注：同一个部首的同义字相互解释。如“老，考也 ”、“考，老也 ”。、假借假借： 当新的事物出现之后，口语中已有了这个词，但还没有这个字，于是借用同音字来表示。如“汝 ”本为水名，借为第二人称代词，义同 “你 ” ”的造字之法。“数”的教育，是与 “术”紧密相联的，故称 “数术 ”。“数术 ”在西周有很大发展， 西周时 6 岁儿童开始学数数， 从 1 至 10 的数目。 9 岁儿童学“数日 ”，指学习记日法，先学甲子纪日

7、 ，然后再逐渐加深。 10 岁儿童开始学 “计”，即计算能力的培养包括学习十进制元的文字记数方法和计算的方法。后者包括学会使用 “筹算 ” 算筹数系是世界上唯一只用一个符号的方向和位置的组合，表示任何十进位数字或分数的系统。和“九数 ” “九数”：据周礼 ·地官 ·保氏 载包括 “方田（讲田亩计算方法） 、粟米（讲按比例交换问题）、衰分（讲按比例分配问题）、少广（讲在体积运算中开平方和开立方的方法） 、商功（讲工程的计算， 特别是体积的计算） 、均输（讲按人口、 路途等条件， 合理安排运输赋粟和分配徭役等问题）、盈不足（讲运用假设的方法解决问题）、方程（讲联立一次方程以及正负数）、勾股（讲 “勾股定理 ”）”等九个方面的内容即“九数 ”。的方法。http:/zh.