三年级语文下册 美丽的槐乡3教案 鄂教版 教案_第1页
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文档简介

1、课题美丽的槐乡教学目标知识与技能:正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 学习生字,理解生字组成的词语,照样子写叠词。过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境情感态度与价值观:理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 突破点教学重点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子们带来了快乐。教学难点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子们带来了快乐。学情分析教学准备课时划分2课时课题第一课时教学目标知识与技能:学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。初步理解课文内容。

2、过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境情感态度与价值观:理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 突破点教学重点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子们带来了快乐。教学难点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子们带来了快乐。教学过程教 学 活 动设计调整一、导入 看到槐花一词,教师仿佛就闻到一股甜丝丝的清香,不知道同学们有没有闻到过?春末夏初的五月,整个槐乡都沉浸在香海之中 。这美丽芳香的洋槐之花,给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐,你们想不想也去享受一番。那我们去看看五月洋槐

3、开花了板书:(槐花)开得怎样? 二、初读课文 扫请生字1.大声读课文,把生字读准确2.小黑板检查生字、词3.分段读课文三、学习第一段 1.看图 师:现在我们来欣赏下这美丽的槐花。2.小声读课文,看看哪一段课文是描写这幅画的?第1段师:读了课文,看了图你喜欢读哪几句话?为什么? 相机出示句子:槐乡的山洼,坡岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。小辫。 3.指名读。读了这句你能说说它是什么句?把什么比作了什么? 4.指导朗读。 你们喜欢槐花吗?谁来读读。 从这句花里读懂了什么? 板书:花多色白 花形得意 5.师:从你们的朗读中可以听出你们槐花,难怪小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜,劈啪啪 师:谁喜欢

4、读这句话。指名读。 你体会到了什么?白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦之情,满足之感。孩子们勤劳得意。 板书:勤劳得意 6.这白白的花儿像小辫一样挂在枝头,这难怪蜜蜂喜欢,孩子们满足,槐花还能给人们 带来什么呢? 风儿打的旋涡浸在香海中。 板书:花香 过渡:师:从你的朗读中听到了槐乡孩子勤劳得意,槐花又白、又香、又美。是呀!槐乡还有比槐花更美的呢? 课题第二课时教学目标知识和能力:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽风光,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴得意的特点。过程与方法:从美文入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,创设优美的情境,把学生带入优美的意境情感态度与价值观:理解课文内

5、容,感受春天槐乡的美丽风光清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 突破点教学重点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子教学难点理解课文内容,感受春天槐乡的美丽风光,感受槐乡给孩子教学过程教 学 活 动设计调整一、背诵古诗,创设情境,导入课文1.春光明媚的五月是鲜花盛开的季节,你能背诵描写春景或物的古诗吗?宿新市徐公店,村居等2.春天是令孩子们最兴奋的季节。读了?美丽的槐乡?,你已经有了哪些收获?给我们印象最深的就是槐乡之美和槐乡孩子的美丽得意。出示句子:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。二、自由读一读课文,看看你最喜欢读文章的哪个地方?你最喜欢什么呢?自由板块式学习课文

6、根据学生的选择,学习课文我们来自由读第二小节。 1.自由读第二小节。 2.你读懂了什么?槐花香气扑鼻 那些词中体会到的?熏醉、 美 滋滋、卧在、 3.课文那些句子写了槐乡孩子热情好客? 板书:热情好客 4.指名读。 师:谁知道槐花饭是怎样做的?指名答复。 5.在槐花芬芳的季节里,槐乡孩子热情好客,槐乡旅游胜地,假设有外地的小朋友来到我们这里,你会怎样招待他们。 6.四人小组讨论。 7.交流。 师:槐乡孩子热情好客,我们江南的孩子们也是非常热情好客。槐乡孩子还给我们留下了什么呢? 三、学习第三小节 1.思考:你看到了什么?课文的哪一自然段写了这幅图的内容。 2.自由读第三小节。 3.槐乡的孩子又给你留下了什么印象? 板书:味甜纯朴得意 4.指导朗读 你能读出他们纯朴得意吗? 四、学习第四小节 师:槐乡的五月是怎么样呢?我们来齐读最后一小节。 为什么说五月是槐乡孩子的季节? 因为,五月的槐花 盛开了,形态得意,香味诱人,这时候孩子们非常快乐,他们采花做饭,享受花香,用槐花饭来招待客人,装扮自己,所以,五月是孩子们的季节。 课文的最后一段是文章的什么? 五、总结课文 槐乡是洁白无暇的花,是芬芳四溢的花,是装孩子并让孩子大饱口福的花,槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热情好客的孩子。作者巧妙地把槐花

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