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文档简介
1、精选8 雨点儿 年 月 日 第 周 星期 第 节首课5分钟课题课文8.雨点儿课型新授课课时教学目标教学重点教学难点教法学法 教具准备教学过程个性化修改导入讲授新课一、学习要求会写的生字。(一)、学习书写生字“问”.课件出示“问”字,说一说“问”字的字形、结构。2. 引导生说出“问”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“问”这个字。4.同学们我们来观察一下这个字可以分几个部件吗?【部件】“门”表示院落的出入口。“口”表示出入的地方。5你能根据部件试着说一说“问”的本义是什么吗?6.【本义】门口。【引申义】由站在别人家的门口引申为有不知道或不明白的请人解答:大雨点问小雨点。7.师小结。8.指导书
2、写“问”字。(注意“问”的笔顺:点、竖、横折钩、竖、横折、横)指导、示范书写生字。组织学生描红、临写。(二)用相似的方法学习书写生字:有、半、从、你。有 yu【部件】“”表示手。“月”表示食用肉。【本义】手提着肉。【引申义】跟“无”相对,表示存在:有花有草的地方。半bàn 【字形】楷书由“丷”(八的变体,表示分割)和“牛”(表示牛)的省文组成,金文是在“牛”之上增“八”(分割)之形。【本义】将牛体从中间分开。【引申义】在中间:半空中。从 cón【字形】楷书由二“人”组成。【本义】一人跟着一人走。【引申义】介词,自,由:从云彩里飘落下来。尔 r 甲 金 瓅【字形】甲骨文、金文像供蚕吐丝结茧的蚕蔟之形。【本义】供蚕吐丝结茧的蚕蔟。你n【部件】“亻”表示人。“尔”表示蚕蔟。【本义】养蚕的人。【引申义】第二人称代词:我要去有花有草的地方,你呢?(三)、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。二、学习我会认的生字。 1.课件逐一出示“数、彩、空、到、方”等7个认读生字。指名认读生字。27个生字同
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