未来三年个人工作计划_第1页
未来三年个人工作计划_第2页
未来三年个人工作计划_第3页
未来三年个人工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【工作方案】一个好的工作方案能使工作起到事半功倍的效果.下面是有未来三年个人工作方案,欢送参阅未来三年个人工作方案范文1转眼之间两年半的校园生活马上就要结束了.面对社会是无法防止的,让我对毕业后的人生有了初步的打算.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,未来,由自己掌控.志存高远的我屹立于职业初端的小山坡,目睹知识信息飞速开展,技能浪潮源源不绝,人才竞争日益剧烈,形形色色人物竟赴出场,不禁感慨,社会日异月新.作为一名应届毕业生,在机遇与挑战的社会中,我即将起航.人生是方案的过程,方案的主人是自己,方案做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己.作为一名刚走上工作岗位的我,对自己的职业开展做一个具体并

2、切合实际的规划,使自己的目标明确,是尤为重要的.作为一名应届毕业生,我们要努力的还有很多.而怎么样才能使自己更有效率更有目标的在设计这个领域做得更好,就需要好好的规划.未来三年里,我的目标是:努力成长自我,完善自我,展现自我第一年学习与累积在这一年里,我觉得最重要的事情就是苦练根本功,适应工作环境,丰富工作经验.对于应届毕业生而言,缺乏经验是最大的劣势.所以应结合学校里所学习的理论功底,与技能实践相磨合,在不断的尝试与努力中创新.在平时,虚心向同事请教,搞好同事之间的关系,熟悉工作业务,学习好的工作习惯,借鉴经验;通过多听多学多问,学习其他同事的闪光点,以及在工作中如何化难为易的方法,积累工作

3、经验;同时应做好工作后的反思,通过累积的工作经验反应总结失误,优化工作经验;积极做好上级领导的工作分配,用最短的时间做出最大的努力,力争在工作质量上做到最好;增强学习,积极参加公司的培训,多欣赏一些好的设计作品,把握每一次成长的时机,在培训中锻炼自己的组织及团队水平,掌握公司经营理论,为自己成为一名合格筹划师做好准备.在业余时间,多阅览一些关于设计方面的文化书籍,丰富自己.相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来.第二年首要坚持成功与否贵在坚持在这一年里,稳固同事关系和进一步向前辈学习尤为重要.尽量多跟客户沟通,提升自己表达水平.增强对公司和公司业务方向了解;该问的问题要虚心向同事,领导请教;搞好

4、和同事,领导的关系,融入公司.克服容易紧张的障碍,跟人沟通的技巧,软件的熟悉度,了解市场需要.时时能让自己的脑子转起来,而不是简单的按提前组织好的来说.希望自己脑子要很灵活的运用,临场不乱.多与人交流沟通,希望自己不要遇到什么事经常穷词.多学习一些职业礼仪与职业素养.这样自己以后的工作会更加美好,自己要多一些关于可以帮助自己成为经营理念的书籍,如果有时机自己很想去进修一下.也许这条路上很苦,但是我不怕,由于老人常说: 吃紧、 吃尽苦中苦,方为人上人.想做人上人就必须要吃苦,必须要耐住寂寞、孤单.也不要怕吃亏,吃苦是福.别人想得也未必得到呢!时常鼓励自己,鼓励自己.为自己加油、 助威,每时每刻清

5、楚自己想要的.要有良好的人脉,老人常说: 钱脉不如人脉.希望第三年有个自己的小花店,每天早晨起床看见盛开的花朵,心情愉快.每个花就像精灵一样,它们有自己的语言,含义.未来自己的梦想去努力吧.第三年追求自己的梦想,脚踏实地.第三年,自己出来已经三年了,也许学会了很多.但是还是有缺乏之处需要改良.希望今年自己要去追求自己的理想的.我的理想大巴开始出发了.三年的职场生涯给我带来丰富的经验,良好的人脉.自己从书中收益匪浅.在对经验理念中,有自己独到的想法.想把花店开在上海某个街角,不需要太多,温馨、舒适、幸福就好.每天打理那些美丽的花儿,心情愉快.有自己的事业与生活,不要像女强人那样厉害,更不需要像上

6、班族那样忙绿.有自己想要的生活,不需要太有钱,幸福就好.希望自己打理的每一朵花儿都能给别带来美好的祝愿,当然这只是自己所想像的那样,只要有一点时机我就会拼命的努力的去做好这些.由于我知道我知道人生苦短何不随了自己的意愿呢?所以我要努力加油.未来三年个人工作方案范文2一、指导思想在教育事业开展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的开展与学校的三年规划开展紧密的结合起来,积极提升自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师.二、根本情况我于 20X20XX X 年 1 10 0 月踏上教育教学岗位,至今已有4 4 年的教学经历,现职

7、称是小教二级,自工作以来一直从事小学数学教学工作.多年来在学校的关心和指导下,在工作方面取得了一些成绩,但更多的看到是自己的缺乏,在许多方面还需要好好学习.凡事预那么立,不预那么废,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比拟顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人开展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年开展规划,为自己今后的开展指明方向.三、自我分析工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他

8、人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习.一个人优势教师是我最热爱的职业,在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长效劳的心来做好学校交给我的任务.我有很强的亲和力,相信在工作中能很快表达出来,这对于我的教学工作是一个很大的推动力,热爱学生,更能得到学生的热爱!工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心的向他人请教,并接受善意的批评;有创新水平和较强的计算机操作水平,相信会在我的教学过程中发挥重要的作用!二个人存在问题我还需要在儿童心理开展方面下一番功夫,对我来说,这也是一个弱项.课题研究和论

9、文写作水平有待进一步提升;在专业素养和专业知识上有许多缺乏,尤其缺乏对学生心理状态、特征的熟悉和研究;四、个人三年开展规划达成目标:争取向党组织靠拢,争取评上骨干教师,评上小高,争取每学期一篇论文获奖或发表,每周写一篇较有质量的教学反思,每一学期至少上一节研讨课,争取合格率100%100%优秀率较高,100%100%勺学生有进步,我将全力以赴.深化课改,落实“生活化、情景化课堂教学理念,培养激发学生参与学习兴趣,重视认知过程重情感的培养.第一年20XX20XX 年1 1、 提升个人修养,做有品位的教师.培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚

10、的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观.2,2,认真学习新白教育理念,提升自身素质.3,3,教学常规与教学科研一起开展,往科研型教师方向开展. .4,4,增强本学科专业理论知识的学习和课堂实践水平.5,5,利用课余时间进行网络进修,积极参加继续教育培训.未来三年个人工作方案范文3作为一名教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师.为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提升作为

11、一名教师应具有的素质.一、个人根本情况介绍:本人毕业后,踏上工作岗位已整整五年了,这五年来在园领导的带着下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步.工作五年中先后带教大班和中班,积累了一定的工作经验.二、现状分析:1 1、优势:1 1五年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措. .2 2随着五年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、配合老师的工作. .3 3有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击. .2 2、缺

12、乏:1 1由于在我工作的五年时间里,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的治理和教学经验. .2 2在幼教学业中,我学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动水平较弱.随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须增强根本功的练习,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提升. .三、个人三年开展总目标:1 1尽快提升自己对中班幼儿的治理和教学水平. .2 2努力提升自己的专业素质, ,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点. .3 3继续增强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通. .4 4提升自身综

13、合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研, ,在教学方面形成特色的科研型教师. .5 5提升自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等. .举措:1 1多向富有教学经验的搭班老师学习,注重典范借鉴、内化,争取尽快提升自己对中班年龄幼儿的治理和教学水平2 2自从幼儿园看办半日公开以来,我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力.除此之外,我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师.3 3主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能. .4 4提升教学和科研水平. .进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的思考实践. .积极参加专业学习培训和教研活动, ,进一步探索

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论