城南完小下期五年级数学兴趣小组活动记录

1、城南完小2011年下期五年级数学兴趣小组活动记录活动 时间9月15日活动 地点综合楼四楼多功能室小组成员 出勤情况全部到齐活 动 内 容平均数问题【例11明明前4次单元测试的平均成绩是89分，第5次得了 92分， 5次单元测试的平均成绩是多少？【例2】期末考试中，青青语文和数学平均 96分，数学和英语平均 91分，英语和语文平均86分。三科的平均成绩是多少分？【例3】一个零件加工厂前六天平均每天生产零件 93箱，为赶工期， 第7大生产的零件箱数比这七天的平均箱数还多 3箱。这个厂第7天 生产零件多少箱？【例4】在一次数学测验中，计算出全班的平均成绩是 90.5分，但经 过仔细校对，发现计算时把

2、一位同学的 93分误看做是39分，经过重 新计算，全班的平均成绩应该是 92分，这个班后多位同学？课堂练习：1 .小青期末考试中语文、数学、社会的平均成绩是 93分，英语得了 99分，小青四门科目的平均成绩是多少？2 .三组小朋友参加制作环保华袋的活动，第一、二组平均每组制作32只，第二、三组平均每组制作 35只，第一、三组平均每组制作 26 只。三个小组各制作多少只？3 .师傅加工一批零件，前3天平均每天加工零件32个，第4天加工的 零件比这4天的平均数多15个。第4天加工多少个？4 .英语测验，五（2）班的平均成绩是92.1分。复查时发现把李享的 88分错看成68分了，得新计算后全班的平均

3、分是 92.6分。五（2） 班共有多少名同学？5 .数学测验，全班平均分是91.2分。已知女生有21人，平均每人92 分，男生平均每人90.5分，求这个班男生有多少人？6 .甲、乙两块棉田，总平均每公顷收皮棉 940千克。甲棉田6公顷， 平均每公顷收1020千克，乙棉田平均每公顷 820千克，乙棉田启多 少公顷？活动时间9月29日活动地点综合楼四楼多功能室小组成员出勤情况211班雷逸俊未到周期问题【例11有一列数：7、3、4、6、7、3、4、6(1)第150个数是多少？(2)这150个数相加的和是多少？2003【例2】8的个位数字是几？【例3】2010年10月1日是星期一，那么2011年1月1

4、日是星期几？课堂练习：1、有同样大小的红、白、黑珠共180个，按5个红的，再4个白的, 再3个黑的排列着。(1)第158个珠子是什么颜色？(2)这158个珠子中黑珠共有几个？20042、 4的个位数字是几？3、2008年的6月1日是星期六，那么2008年12月1日是星期几？4、如下图所示，每列上、下一个字和一个字母组成一组。例如：第 一组是(我，A),第二组是(们，B)。那么第62组是什么？我们爱科学我们爱科学我ABCDEFGABCD5、下面是一个12位数，每3个相邻数字之和都是15,你能算出”? 表示的数字是几吗？7?2活动时间10月17日活动地点综合楼四楼多功能室小组成员出勤情况全部到齐小

5、数乘、除法简便计算【例110.25X126.5 X400.125X3.2 X2.5【例2】3X5.6 +3X4.412.5X8.8【例3】125X0.37 + 12.5 X4.30.6X 15.8-1.2 X2.9【例4】10.24+1.25 +8(2614 2.614) + (5228-5.228)课堂练习:1、简算。12.5 X0.5 X 1619.2X12.5 X0.0845X9.9104X2.520.09 X 200.8+2.0084.5+ 5.4 X6X 67 + 4.5 X1118X2.5 +250X 0.13+25X0.91.5(1212-12.12) + (4848-48.48

6、) 4.48 + (8X1.12)3.79 X 78 + 5.21 X78+78+ 0.7+9+0.7 + 11 + 0.717.48 X 37- 174.8 X 1.9 + 17.48 X 8236X1.02 +1.2 X69.4活动 时间10月27日活动 地点综合楼四楼多功能室小组成员 出勤情况全部到齐行程问题(-)活【例11甲、乙两辆汽车同时从 A、B两地相向开出，甲车每小时行 55千米，乙车每小时行50千米，两车在离中点20千米处相遇。求A、 B两地间的跑离是多少千米？【例2】弟弟以每小时4千米的速度从家里步行去县城，哥哥比弟弟晚6小时骑自行车从家里出发去追弟弟，哥哥每小时行 12千米

7、。问 哥田儿小时可以追上弟弟？【例3】甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒可追 上乙；若甲让乙先跑3秒钟，则甲跑6秒钟就能追上乙。问：甲、乙 二人的速度各是多少？【例4】甲、乙二人从相距40千米的两地同时相向出发，5小时后相 遇；如果他们从同一地点同时同向出发，则3小时后甲在乙前6千米， 求甲、乙二人的速度各是多少？动课堂练习：内1、两辆汽车同时从甲、乙两地相向开出，快车每小时行56千米，慢车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。问甲、乙两地的 跑离是多少千米？2、我军骑兵以每小时22千米的速度追击敌军，当到某站时，得知敌军已于2小时前逃跑，已知敌军逃跑的速度是每小时12

8、千米，问我骑兵几小时可以追上敌军？容3、甲步行每小时走4.5千米，乙步行每小时走3.5千米。甲、乙分别 从A、B两地同时出发，如果相向而行，0.5小时相遇；如果他们同 向而行，那么甲追上乙需要几小时？4、甲、乙两艘轮船同时从相距354千米的两个码头相向出发，8小时 后还相距90千米。甲船因逆水而上，每小时行 15千米。乙船比甲船 每小时多行多少千米？5、环形跑道周长是400米，甲、乙两名运动员同时顺时针自起点出 发，甲的速度是400米/分，乙的速度是375米/分。多少分钟后甲乙 再次相遇？6、两地相距900米，小红和小兰同时从起点同向出发，小红每分钟走80米，小兰每分钟走100米，当小兰到达目

9、的地后立即沿原路返回与小红相遇。从出发到相遇，她们共经过了多长时间？活动 时间11月7日活动 地点综合楼四楼多功能室小组成员 出勤情况213班何昊轩未到行程问题（二二）【例11 一列火车长460米，车速是每分钟50米，另一列火车长380 米，车速是每分钟55米。两列火车相向而行，从相遇到离开共需要 多少分钟？【例2】某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时有活动一列长468米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的 时间为45秒，而在这段时间内，他行走了 72米，求这列火车的速度 是多少？【例3】火车通过长为82米的铁桥用了 22秒，如果列车的速度加快1倍，它通过162米长的

10、铁桥就用16秒。求列车原来的速度和它的长 度。【例4】一列火车通过750米长的大桥用50秒（从车头上桥到车尾离 桥），通过210米长的隧道用23秒（从车头进隧道到车尾离开隧道）。 又知该列车的前方有一辆与它行驶方向相同的货车，货车车身长230米，速度为每秒17米。列车与货车从相遇到离开需要多少秒？课堂练习：内容1、一列火车长700米，以每小时24千米的速度通过一座长900米的 大桥。从车头上桥到车尾离桥共需要多少分钟？2、一列火车通过一座长7130米的大桥需要8分钟，以同样的速度穿 过一个380米长的山洞需要0.5分钟。求这列火车的速度和车长。3、两列火车相向而行，甲车长 275米，每秒钟行1

11、6米，乙车每秒钟 行15米。两列火车迎面错二车时，从车头相遇到车尾相离共用了 20秒钟，乙车长多少米？4、两列火车相向而行，甲车每秒行 16米，乙车每秒行19米。两车 错布时，甲车乘客看见乙车从车窗经过用了 7秒。问乙车长多少 米？5、一列火车全长216米，以每秒20米的速度行驶，遇上路旁迎面走来的小芳，10秒后离开，追上路旁同向行走的小军，12秒后离开。求小芳、小军每秒各走多少米？6、后两列同方向行驶的火车，快车每秒行 30米，慢车每秒行22秒。从两车头对齐开始算，行 24秒后快车超过慢车；从两车尾对齐开始算，行28秒快车超过慢车。快车和慢车各长多少米？活动 时间11月17日活动 地点综合楼

12、四楼多功能室小组成员 出勤情况全部到齐解简易方程【例 1】7.5x + 6 3.5x=34【例 2】6x-7=5x+4活【例 3】4(4x11)=3(22 2x)【例 4】6(3x 4)=8(4x 9) 2(2x + 1)动课堂练习：1、6.8x 5.6+3.2x=23.9内2、4.2x-9=2.5x + 2.93、9(2x-3) -2=5(2x-1)容4、4x-3(x -5)=2x + (x -1)5、0.75 X (80 x) =0.5x+406、方程ax 4.6=0.4与18x+2.4=6的解相同，求a-1.6的值。活动 时间11月24日活动 地点综合楼四楼多功能室小组成员 出勤情况全部

13、到齐活 动 内 容列方程解应用题【例11文化用品商店有钢笔、圆珠笔共82枝，每枝钢笔5元，每枝 圆珠笔2元，全部卖出后，钢笔比圆珠笔多卖 18元。求钢笔有多少 枝？【例2】有甲、乙两个仓库，甲仓库存粮是乙仓库存粮的 3倍，如果 从甲仓库调28吨到乙仓库，则甲仓库还比乙仓库多 4吨。原来乙仓 库存粮多少吨？【例3】五年级（2）班进行了两次体育达标测试，情况如下：第一次 达标的人数比未达标人数的3倍多4人；第二次达标的人数增加了 5 人，正好是未达标人数的6倍。问这个班一共有多少人参加了体育达 标测试？【例4】一个两位数，个位上的数字是十位上数字的 2倍，如果把十 位上的数字与个位上的数字对调，那

14、么所得的两位数比原两位数大36。原来的两位数是多少？课堂练习：1、某文具店有钢笔和毛笔共 69枝，钢笔每枝7.5元，毛笔每枝18 元。全部卖出后，毛笔比钢笔多卖 120元。毛笔有多少枝？2、教室里后若干学生，走了 10个女生后，男生人数是女生的1.5倍， 又走了 10个女生后，男生人数是女生的 4倍。问：教室里原有多少 个学生？3、五年级（1）班第一单元测试时，及格人数是未及格人数的 4倍还 多3人，第二单元测试时，又多了 3人及格，这时及格人数恰好是未 及格人数的10倍。五（1）班一共有多少名学生？4、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小，十位上的数字与 个位上的数字和是这个两位数的 0

15、.2倍。原来的两位数是多少？5、某农民养鸡若干只，已知鸡比兔多 13只，鸡的脚比兔的脚多16 只。鸡和兔各有多少只？6、五年级一班去公园划船，如果每条船坐4人，则少一条船，如果每条船坐6人，则多出4条船，公园里有多少条船？五年级一班有多 少名学生？活动 时间12月8日活动 地点综合楼四楼多功能室小组成员 出勤情况全部到齐活 动 内 容作图法解题【例11两捆同样长的电线，第一捆用去 82米，第二捆用去28米， 剩下的电线中，第二捆的长度是第一捆的 4倍。原来两捆电线长各是 多少米？【例2】五（1）班的男生人数和女生人数同样多。抽出 18名男生和26名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生的3倍。

16、五（1）班原有男、女生多少人？【例3】一块长方形铁皮，在长边截下 6厘米，短边截下3厘米后， 得到一个正方形，面积比原长方形面积少了 54平方厘米。求原长方 形铁皮的面积。【例4】五（2）班在一次测试中有26人语文获优，有30人数学获优， 其中语文、数学双优的有12人，另外还启4人语数成绩均未获优。 这个班共有多少学生？课堂练习：1、甲、乙两数，乙数是甲数的 2倍，甲数给乙数2后，乙数是甲数 的5倍。甲、乙两数原来各是多少？2、寻回现存日勺钱是弟弟日勺5倍，如果寻回冉存20元，弟弟再存100 元，二人的存款正好相等。哥卅原来存有多少钱？3、一块长方形纸板，如果长减少 4厘米，宽减少2厘米，就得到一 个正方形，面