【精选】山东德州平原一中届高三物理上学期9月月考试题含解析新人教版-物理知识点总结

1、高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结山东省德州市平原一中2014届高三物理上学期9月月考试题（含解析）新人教版第I卷（选择题，共 42分）一、本题共14小题，每小题 3分，共42分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得 3分；选对但不全的得 2分；有选错或不选的 得0分.1.下列关于时间和时刻的几种说法中，正确的是A.时间和时刻的区别在于长短不同，长的为时间，短的为时刻B.两个时刻之间的间隔是一段时间C.第3s末和第4s初是同一时刻D.第3节下课和第4节上课是同一时刻【答案】BC【解析】时间是指时间的长度，在时间轴上

2、对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应 的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分。时间和时刻的区别在于是一段时间还是一个时间点，而不是时间的长短，故A错误；两个时刻的间隔表示时间，两个不同时刻之间的间隔是一段时间，故B正确；从时间轴上可知，第 3s末和第4s初是同一时刻，故 C正确；D错误第3节下课和第4节上课指的是时刻，但不是同一时刻，故2 .如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑 板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方 式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是A.大地 B. 太阳C.滑板运动员D.步行的人【答案】C【解析】

3、由于运动员和摄影师以相同的速度运动，故以运动员作为参考系，摄影师是静止的， 故运动员的图片是清晰的，但由于背景相对于运动员是运动的，所以背景相对于摄像机是运动的， 所以拍摄的背景是模糊的.故在“追拍法”中摄影师选择的参考系是运动员，故C正确.3 .下列说法正确的是A.重力的方向总是垂直地面向下B.弹力的方向一定与接触面垂直C.物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D.摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结【答案】B【解析】重力的方向总是竖直向下的，与物体所处的位置无关，A

4、错误；弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力一定与接触面垂直，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向，B正确；滑动摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动，总是与物体之间的相对运动方向相反，C错误；滑动摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比，而静摩擦力的大小与弹力的大小没有直接关系，故D错误。4 .下列说法正确的是A.力是使物体运动的原因B .力是维持物体运动的原因C.力是改变物体惯性的原因D .力是使物体产生加速度的原因【答案】D【解析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变，力可以改变物 体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.根据力的作用效果之一“改变物体

5、的运动状态”可知：力是物体运动状态改变的原因，而不是使物体运动或维持运动状态的原因，所以物体的运动不需要力来维持.力是使物体产生加速度的原因，选项AB错误D正确；质量是物体惯性大小的唯一量度，故选项C错误。5 .关于力学单位制，下列说法正确的是A. kg、m. s都是基本单位B. kg、m/s、N都是导出单位C .在国际单位制中，质量的单位可以是kg,也可以是gD.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma【答案】AD【解析】在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，而由这三个量 推出的单位称导出单位；基本单位和导出单位组成单位制；而在国际单位制中，我们取长度单位

6、 米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为 导出单位.kg、m s是基本单位，m/s、N是导出单位，故 A正确B错误；在国际单位制中，质量 的单位只能用kg,故C错误；牛顿第二定律表达式为F=kma只有在国际单位制中，k才取1,表达式才能写成 F=ma故D正确。6 . 一质点在x轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：t(s )012345x(m )014-1-71A.质点在这5s内做的是匀速运动高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结B.质点在这5s内做的是匀加速

7、运动C.质点在第5s内的位移比任何一秒内的位移都大D.质点在第4s内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大【答案】C【解析】质点在 x轴上往复运动，质点的位移等于初末坐标之差，即4x=X2- xi,确定出前5s每1秒内的位移，再判断哪一秒内位移最大，位移大小是位移的绝对值，平均速度等于位移与时间 的比值，根据题表数据可知质点在这5s内做非匀变速运动，在第 5s内的位移比任何一秒内的位移都大且平均速度最大，本题选CoA.物体在第1s末运动方向发生改变7 .某物体运动的 v-t图象如图所示，则下列说法正确的是8 .物体在第2s内和第3s内的加速度方向相反C.物体在第4s末返回到出发点D.物体在第5s

8、末离出发点的位移为 2.5m【答案】C【解析】v-t图象中，倾斜的直线表示做匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围 成的面积表示位移，在时间轴上方的面积表示位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改 变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方.由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A错误；物体在第 2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故 B错误；物体在4s末图象与时间轴围成的 面积为零，此时回到出发点，故 C正确；物体在第 5s末离出发点的位移为 0.25 m ,故D错误.8.广州地区的重力加速度为9.8 m/s 2, 一物体由t

9、=0开始做自由落体运动，下列说法正确的是A.下落过程中，物体在任一秒末的速度是该秒初速度的9.8倍B . t=0时物体的速度和加速度都为零9.8m/s ,故A错误;C .下落开始的连续三个两秒末的速度之比为1:2:3D .下落开始的连续三个两秒内的位移之比为1:4:9【答案】C【解析】加速度为 g=9.8m/s ：根据加速度的意义可知物体速度每秒增加刚下落时物体的速度为零，加速度是9.8m/s2,故B错误；根据v=gt, 2s、4s、6s末速度之比为1:2:3 ,即下落开始连续的三个两秒末的速度之比为1:2:3 ,故C正确；根据h=2gt2, 2s、4s、6s2内的位移之比为1:4:9 ,故下

10、落开始连续的三个两秒内的位移之比为1:3:5 ,故D错误；故本题选C.高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结9 .如图所示，一物块放在水平地面上，通过细绳在水平力F作用下向右做匀速直线运动，设物块受力的个数为 N物块与周围其他物体之间的作用力和反作用力的对数为P,则A. N=2, P=2 B . N=3, P=3C. N=4, P=2 D,N=4, P=4【答案】D【解析】由题意可知，物块受到重力、拉力、地面的支持力和地面的摩擦力，它的反作用力分别是物块对地球的吸引力、物块对细绳的拉力、物块对地面的压力和物块

11、对地面的摩擦力.故本题选D.10 .如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t.贝I甲乙 .丙丁A.甲可能是a-t图象 B,乙可能是a-t图象 C,丙可能是v-t图象 D.丁可能是v-1图象【答案】BD【解析】物体做匀变速直线运动，匀变速直线运动的特点是加速度恒定不变，速度随时间均匀变化，速度时间图象是倾斜的直线，根据位移时间关系公式：s=vot + - at2,其s-t图象应该为一条2抛物线，故C错误、D正确；物体的加速度不变，其 a-t图象为一条平行于t轴的直线，故 A错 误、B正确；故本题选 BD.11 .几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他

12、们将体重计放在电梯中,电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图 1所示,然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层.图 2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数,根据记录，进行推断分析，其中正确的是：高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结A.根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动B.根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态C.根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动D.根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态【解析】图1表示电梯静止时体重计的示数，图2示数大于

13、静止时体重计的示数，所以电梯是加速上升，故 A正确；图1表示电梯静止时体重计的示数，图3示数小于静止时体重计的示数，加速度方向向下，处于失重状态，故 B错误；图4示数小于静止时体重计的示数，加速度方向向下， 电梯在向下加速运动，故 C错误；图5示数大于静止时体重计的示数，加速度向上，速度向下，人 处于超重状态，故 D错误。故本题选 A.12 .如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，细绳的一端固定，另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内.若要使脚所受的拉 力减轻一点，可采取的方法是A.只减小重物的质量B.只增加细绳的长度C.只将两定滑轮的

14、间距增大D.只将病人的脚向左移动【答案】AC【解析】对与动滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结受到绳子的两个等大的拉力Fi = F2=mg, 2Ficos 0 =F,解得F=2mgcos 0。要减小拉力F,关键是要增大角0或者减小 m,故A正确；增加绳子长度不会改变角度0 ,故不会改变力F,故B错误；将脚向左移动，会减小角0 ,会增加拉力，故 D错误；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角e ,故拉力 F会减小，故 C正确；故本题选 AC.13 .如图所示，一辆汽车在平

15、直公路上行驶，一个质量为m半彳为R的球，用一轻绳悬挂在车厢光滑的竖直后壁上.汽车以加速度a加速前进.设绳子对球的拉力为 Ft,车厢后壁对球的水平弹力为R.则当汽车的加速度 a增大时A. Ft不变、Fn增大B. Ft不变、Fn不变C. Ft增大、Fn增大D. Ft增大、Fn不变【答案】A【解析】设绳子与车厢后壁的夹角为6 ,球受重力 G拉力Fr弹力Fn共三个力的作用，其中重力和拉力Ft竖直方向的分力平衡，即G=Fcos8 ,车厢在水平方向的加速度增大后，重力并没有变，夹角日未变，故拉力 Ft不变；车厢后壁又t物块的弹力Fn和拉力Ft水平方向的分力的合力提供物块的加速度，即 Fn - Ft sin

16、 ? =ma又物块与车厢加速度相同，车厢加速度增大，则物块加速度同样增大，所以物块所受车厢的弹力Fn增大，故A正确。故本题选 Ao14 .如图所示，质量为 m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，当滑块将弹簧压缩了X0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为R,整个过程弹簧未超过弹性限度，则（重力加速度为g）A.滑块向左运动过程中，始终做减速运动B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动C.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为kx0 + 二 mgmmgD.滑块向右运动过程中，当弹簧形变量x=时，物体的速度最大k【答案】ACD高中数学、数学课件、高中数学教案、

17、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结【解析】滑块向左运动过程中，在水平方向上受到向右的摩擦力，撞上轻弹簧后，同时受到向 右的弹簧的弹力，在此过程中弹簧的弹力是逐渐增大的，弹力、摩擦力与运动方向始终相反，物体 做减速运动，所以选项 A正确.滑块向右接触弹簧的运动是从弹簧压缩量最大时开始的，此时受到 水平向右的弹力和向左的摩擦力，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，但当弹簧伸长到一定程度，弹力 和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于弹力，所以滑块向右接触弹簧的运动过程中，是先加速，后减 速；脱离弹簧后仅在摩擦力作用下做减速运动，所以选项 B错误.由对A的分析

18、可知，当弹簧的压 缩量为X0时，水平方向的合力为 F=kx0+ 1 mg此时合力最大，由牛顿第二定律有 amax=F= 效上上m2,所以选项C正确.在滑块向右接触弹簧的运动中，当弹簧的形变量为 m m-mgx=k 时，由胡克定律可得 仁kx = a mg此时弹力和摩擦力大小相等，万向相反，在水平万向 上合外力为零，之后物体开始做减速运动，所以此时速度最大，选项D正确.故本题选 ACD第n卷（非选择题，共 58分）注意事项:1 .第n卷用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上2 .答卷前将密封线内的项目填写清楚、本题共2小题，共14分.把答案填在题中横线上.15. （8分）某探究小组在做“探究加速度

19、与力、质量的关系”实验时，采用如图所示的装置，通 过控制装置让两小车同时开始运动，同时停止，测量两小车运动的位移，从而讨论加速度与 力、质量的关系.某次实验中，测得两小车总质量均为300g,现保持两小车质量不变，改变盘中祛码的质量，进行几次实验，得到的数据如下表，表中的m、m分别表示两盘与祛码的总质量，Xi、X2分别表示两小车运动的位移 （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使 ;在实验时，为减小系统误 差，应使祛码盘和祛码的总质量 小车的质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于）.（2）由运动学知识可知，两小车加速度之比a/a2与位移之比X1/X2之间的大小关系为（选填“相等”、“不相等

20、”、“没有关系”）高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结（3）用mg和m g分别代表两小车所受拉力 .根据实验数据可知，当小车的质量不变时，小车的 加速度与拉力的关系是：。次数小车1小车2比值结论m/gxcmm/gX2/cmmg/m gXi/ X2在误差允 许的范围 内：19.0028.8014.0045.000.640.6429.0023.2019.0050.500.470.46314.0029.9024.0052.200.580.57414.0023.4029.0051.200.480.46【答案】（1）

21、细线与木板平行；远小于（2）相等（3）在误差允许的范围内，小车的加速度与拉力成正比【解析】（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与木板平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量.F拉=皿咽M m设小车的质量为 M,祛码盘和祛码的质量为 m,根据牛顿第二定律得：对m mg F拉=ma又t Mt F拉=Ma解得: 当m M时，即当祛码盘和祛码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于祛码盘和祛码 的总重力.（2）本实验中，两小车从静止开始做匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等，所以两小车的 位移之比等于加速度之比。（3）因为两小车

22、从静止开始做匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等.即位移与所受合外力 成正比，所以拉力之比应该近似等于位移之比，故当小车的质量不变时，小车的加速度与拉力成 正比。16. （6分）利用图甲所示的装置测定某地重力加速度，得到图乙所示的一段纸带，测得 AB=7.65cm , BG=9.17cm.已知打点计时器所用交流电频率是50Hz,则（结果保留两位有效数字） 打点计时器打 B点时重物的瞬时速度大小为 m/s.高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结由纸带计算出重力加速度的数值为对比公认值产生偏差的主要原因是m/s

23、 2,当地重力加速度公认值为9.80m/s 2,该实验值【解析】(1)根据某点瞬时速度等于该点的相邻的两段位移内的平均速度得vac=7.65 9710/ mi0m/s.tAc4 0.02(2)根据推论式 Ax=aT2,重力加速度为：g= BC，AB =9.17 一亭5 m/s2= 9.5m/s 2,如果实 T(0.04)验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是下落过程中存在阻力等.三、本题共4小题，共44分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位17. ( 12分)一物体以一定的初速度冲上一倾角为e的斜面，结

24、果最后静止在斜面上，如下图所示，在第1 s内位移为6 m,停止运动前的最后 1 s内位移为2 m,求：(1)在整个减速运动过程中质点的位移大小;(2)整个减速过程共用多少时间.【答案】见解析【解析】高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结IT.【解析】（1）（2分）设质点做为火速遑动的加速度大小为公由于质点停也运动前的锻后1，内位移为2 m则JS=nrfi 所以 0=第= 10=410/!?.质点在第1$内位移为6 nL工i=wfi，d,2c, M2xi+而 2x6+4xp . . 2x1所以 M=d-39=土

25、;L ni/s= 8 m/s在整个成速运动过程中演点的位移大小为：Q） （4分）对搂个过程逆向考虑 x=o!3）所以 Ls=2 s18. （10分）如图所示，球重为 G,半彳全为R墙壁顶点 A光滑，现用一细绳拉着球，使它沿光滑 的竖直墙壁缓慢向上运动，若绳所能承受的最大拉力为F,求：球心能达到的最高点到A点的距离?球心到达最高点时，墙壁对球的压力 【答案】见解析【解析】（1）设球心能到达的最高点到A的距离为L,球受力分析如图,2分）由平衡条件得：GTsin 0 ,（由几何知识可知：sin 二一.L2 - R2 / L,（2分）联立上述方程解得：L=TR/ .t2 -G2 ,2分）（2） NkTcos 0 =T1-（sin6）2 = TT2 -G2 ,（4分）19. （10分）如图所示，长为L=6m质量为M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略、质量为 m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.4,开始时物块与木板都处高中数学、数学课件、高中