2008年中考物理第二轮复习专题7动态电路及电路故障分析学案教科版

1、专题七 动态电路及电路故障分析、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片 P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备:1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在并联电（C）电压表示数不变，灯变亮。（D） 电压表示数不变，灯变暗。（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片（A）电压表示数变大，灯变暗。（

2、B）电压表示数变小，灯变亮。（C）电流表示数变小，灯变亮。（D）电流表示数不变，灯变暗。（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）。（大或小）；有公式U=IR得，通过电例二、如图6,当滑片P向右移动时,阻的电流越大，它两端的电压也越4、5、电流表的特点是电阻很（大或小）;是断路；（大或小），通常相当于,电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）.串联电路中滑动变阻器

3、的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形 公式判断电压的变化。Av图iR=针对练习(1)、如图、如图(3)、2,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。3,当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右图4移动时（）（A）电流表示数变大，灯变暗。（B） 电流表示数变小，灯变亮。用心爱心Ai表、A2表和V表将如何变化?分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值

4、，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习（5）、如图7,当滑片P向右移动时，A1表、外表和V表将如何变化? 第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中，将开关 K闭合，则电流表的示数,电压表的示数将（均填“变大”、“变小”或“不变”）。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路, 然后根据欧姆定律判断。针对练习（6）、在如图9所示的电路中，当开关 K断开时，电阻 R与联连接的。开关 K闭合时，电压表的示数（选填“变小”、“不变”或“变大”（二）

5、、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中，灯泡Li和灯泡开时，电压表的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小” 针对练习（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡 当开关K断开时，电压表的示数将专心L2是联连接的。当开关电流表的示数将L2是联连接的。；电流表的示图9Ti-<D卜TO-LiK_ 1Tino图11图13V2的示数变大，则产生这一现象的原因图16A、C分别与图中电路的导线头M相连接，闭合开关后，当滑动片“变小”）；若将D与N相连接, 电压表的示数增大。图172图21数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。电路故障部分一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮）

6、，且电路中无电流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外） 把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。例五、在图15所示的电路中，电源电压不变。闭合开关 K,电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （）（A）灯L可能变亮。（B）灯L亮度可能不变。（C）电阻R可能断路。（D）电阻R可能短路。二、短路的判断图151、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用 电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线

7、部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。招 卷例六、在图12中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为一014V。过了 2min,电压表示数为 0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良K好，请分析造成这种情况的I"图12原因可能有：。分析；电压表示数为 0,其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。针对练习（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于 6V,合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电

8、路中可能发生的情况是：。（9）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关KB,灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）（A）灯Li短路。（B） 灯L2短路。（C） 灯Li断路。（D） 灯L2断路。x 7用心爱心图14（10）、在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关KB,灯Li、L2都发光，一段时间后,其中的一盏灯突然变亮，而电压表 V的示数变小，电压表（A）灯Li断路。（B）灯Li短路。（C）灯L2断路。（D）灯L2短路。四、检测练习1 .图17中，A、B C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将P向右移动时，电流表

9、的示数将 （填“变大”、“不变”或接线柱 与M相连接，则闭合开关后，滑动片 P向左移动时,2 .在如图18所示的电路图中，当开关 K闭合时 （）A.整个电路发生短路。 B.电流表示数变小。C.电流表示数不变化。D.电流表示数变大。在图19所示的电路中，当开关 K闭合时，灯Li、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯 L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯 L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断（）（A）灯Li断路。（B）灯Li短路。（C） 灯L2断路。（D） 灯L2短路。3 .如图20所示，电阻 R的阻值为20欧，R为40欧，当开关 K断开 时，电流表A的示

10、数为0.1A,则电源电压为 V。若开关K闭合时， 电流表A的示数为 Ao4 .在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为 6V。产生这一现象的原因可能是（）专心(A)灯Li短路。(B) 灯L2短路。(C)灯Li断路。(D)灯L2断路。5.如图22所示，当滑片P向右移动时()(A)电流表A示数不变, (B)电流表A示数不变, (C)电流表A示数变小, (D)电流表A示数变小,电压表 V示数不变。电压表 V示数变大。电压表 V示数变大。电压表 V示数不变。图22L 2灯丝断了，灯座未短路灯泡L2的电阻太小灯泡L2两端电压较大通过灯泡Li、L2电流不等

11、 灯泡L2的灯座被短路灯泡Li、L2的额定功率不同6.如图23所示，闭合开关K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的本数将填“变小”、“不变”或“变大”)。图23ASB. C . D .i2、在生活中不难发现，晚上 7-9点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间ii点以后,使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用 来表示输电线的电阻的 ia电阻一个、开关i只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电 路，要求画出电路图，并说明上述过程。开关闭合后，Vi和 上的指针位置图甲图48 .如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当

12、开关闭合时，标有“ 6V, 3W的小灯泡L刚好正常发光；若保持 R不变，将L换成另一只标有“ 6V, 2W的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为()A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定9 .小明按如图甲所示的电路进行实验，当完全一样，如图乙所示，造成这一现象的 原因是A.可能L 1开路B .可能L 2短路C,可能Vi和 上所选量程不相同，L i短 路D,可能Vi和V2所选量程不相同，电路 各处完好10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯Li亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是A. Li断路B. Li短路C. L2断路D. L2短路ii、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡Li、L2串联在电路中,闭合开关S后，发现Li亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能 的是用心爱心专心参考答案：一、典型练习例一、A变小V变小 （1）、A不变V变小 （2）、A变大 V不变 （3）、B （4）、A例二、A1不变A2变小 V不变