加强校园文化建设建立和谐文明校-2006重点

1、加强校园文化建设建立和谐文明校园Xx县XX镇XX小学河口小学是一所历史悠久、有光荣革命传统的红色学校，解放前是中共地下党活动的主要阵地之一，已培养了一大批优秀的共产党员和社会主义事业建设者。现 在,校园占地面积19295平方米，现设26个教学班学生1500多人，教师54人,校园内 绿树郁郁葱葱，环境洁净，有良好的校园文化和育人环境。我校在上级领导的关心支 持下,高举邓小平理论的伟大旗帜，以育人为宗旨，以团结、创新、诚信、明理”为教 育观念、价值标准、论理意识、行为准则，丰富学生的校园文化生活，积极开展第二 课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高他们的综合素质。全校上下齐心协力，并 肩奋斗，形

2、成了尊师守纪，文明进取”的良好校风。现就将我校校园文化建设工作情 况汇报如下：一、健全机构，加强领导首先，改善和加强学校对校园文化建设的领导是校园文化建设的根本保证。成立了陈炯林校长为组长、范小练副校长为副组长 ，教导主任、大队辅导员、美术老师、学生干部为成员的领导小组。把校园文化建设列入重要议事日程，学校年度工作计划包含校园文化建设的内容，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署， 一起落实，一起检查，明确各部门职责，管理运作有序。其次，群策群力，师生齐动手。调动广大师生的积极性，努力为我校的文化建设献 计献策。我校本着高标准、高品位这一出发点，以人为本，推进校园文化建设，发挥全 体师生的

3、能动性和主动性，无私奉献,让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现 人文教育。二、加强物质文化建设，美化校园物质文化建设能体现学校的办学思想和校园精神，我校近年来增加投入资金，抓环境建设。我们勤俭节约，开源节流，在上级教育主管部门的关心支 持下,逐步改善了设施条件，加强了校园文化阵地建设。1、对一段长200米长的存在安全隐患的老围墙，拆除重造,加固维修了于80年 代建造的南栋、北栋危房教学楼。2、为了适应现代教学，我校设置了电脑室、多媒体电教室、自然实验室、体育 室、图书阅览室、舞蹈室等。3、在这同时，还加大投入进行校园设施建设，建立文化长廊、世界地图、中国地 图、校训校风牌、不锈钢宣传窗橱

4、、读报栏等，教学楼、办公室、长廊悬挂名人警 语，对学生极具启发性，起到潜移默化的效果，有益于学生树立正确的世界观、人生观 和良好品德、行为习惯的养成。4、学校拥有80平方米的图书阅览室，藏书有18100册,丰富了学生的校园文化 生活。我校按照全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求,对我校校园建设的 设施、植物以及人文景观进行了规划设计，使其科学合理，同时创设文化设施，使学校 一草一木、一砖一瓦、每面墙壁、每块黑板都成为会说话的老师，使学校随时随地受到感化和教育 真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。三、加强精神文化建设，优化育人环境精神文化建设是校园文化建设核心和灵魂。学校按照 深层次、多角

5、度、生动 性、先进性”的要求,着力打造校园精神，深入挖掘学校自身独特的文化底蕴，开展丰 富多彩的教育活动，形成昂扬向上的校园精神。1、校风建设：校风包括教风和学风，教风是主导,学风是主体。首先，坚持用邓小平理论武装教职员工，加强师德建设。坚持每星期的政治业务 学习会议，不论是领导班子还是教职员工，都树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉洁团结协作、高效严谨、细致耐心的工作作风。在教师中树立为人师表、教书育人、 治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风。其次，狠抓班集体建设，以五爱”为基本要求，以五学会”为基本目标,认真抓学生 思想道德建设。积极开展 手抄报活动、黑板报评比活动，围绕学习宣传小学生

6、守 则、小学生日常行为规范，进行年级和学校的评比，积极倡导文明健康的校园 行为，引导学生遵守纪律，努力养成良好的班风和学风，引导学生树立健康向上的人生 理想和情趣。再次，着力增强全校师生 以校为荣、为校增光”的凝聚力，通过开展 在国旗下的 讲话” 了解学校历史，展观新风貌，了解当地革命事迹，增强师生的凝聚力，共建文明校 风。2、校园文化活动，我校以爱国主义教育为主线，利用当地革命前辈的事迹，以其 良好的思想品德和行为习惯，使学生受到教育，每年的五一”十一”学生利用长假 走出去宣传，形成我校独特校园文化传统，此外我校广泛开展主题团队活动、专题教 育活动，并结合节日的相关主题，开展教育活动，丰富校

7、园文化活动的内容。(1、通过开展争当环保小卫士” 雏鹰回收公司” 爱我螺河”对学生进行环 保教育，为墙壁洗脸”卫生 值周评比”等活动加大了卫生管理力度，实现无痰痕、 无足迹、无乱涂乱画三无”现象。(2、为了使学生掌握基本的生物知识，对植物设牌挂签，展示它们的名标和特征, 以使学生观察认识植物的形态、生活习性和类群，激发学生参与校园绿化的积极 性、主动性起到了潜移默化的作用。同时也学会了一些科学探索的方法，还培养他们热爱劳动、热爱校园的一草一木的良好思想情操。(3、学校自办校报禧蕾，全部由学生自定自编，并在学生中培养了一批小记 者，通过开展 小记者走村访户看新貌” 共话家乡二十年”等活动，激发学

8、生的爱国 热情。(4、为了挖掘和培养学生的兴趣和爱好，学校开展了多姿多彩的第二课堂活动， 如上学期期末，举行了朗诵比赛、歌咏比赛，还举行了英语书写比赛、美术比赛等，学 校还相应成立了美术、书法、舞蹈、球类等兴趣小组 ，这不仅丰富了学生的课余生 活，使一批具有特长的学生脱颖而出。同时，向学生征集书法、布贴、剪纸等各类书画作品，从中精选作品，悬 挂在走廊书画作品，使整个教学综合楼，处处散发着浓郁的文化气息，受到广大家长和 社会的好评。(5、为配合学科的教学，学校组织各学科教师开展了学科兴趣班，利用课余时间 进行兴趣培养，充分调动了学生的学习热情和积极性。在仁荣学校与汕尾日报(教育周刊联合举办 仁荣

9、杯”学生作文大赛中获得 组织奖”培养了广大学生的写作 兴趣和创作热情。2005年我校的叶逸尘同学还获得市小学数学竞赛一等奖。(6、加强少先队建设。开展形象征文大赛”、创新队活动设计大赛”、我能 行”、在国旗下的讲话”等主题队会活动，激发学生自我完善，自我发展的内驱力。与 市实验小学开展 芋拉手、心连心”活动,与市实验小学的学生到河口烈士纪念碑瞻 仰烈士，参观谢非同志的故居，培养他们的爱国主义精神。并与市实验小学结对子体 验生活，教会学生学会关心、学会关爱。四、加强制度文化建设，强化管理机制俗话说没有规矩，不成方圆”。学校按照 全面、严格”的要求，建立健全校园文 化管理制度，制定制度汇编，完善各

10、项规章制度，把严格校纪、校规紧密结合起来， 形成良好的校园行为规范。首先，完善各项规章制度和加强管理队伍建设，进一步修订完善一系列校园管理 制度，包括德育工作制度、卫生制度、安全管理制度、班级管理制 度、集会制度等，并将其实施情况纳入班级，部门的目标管理，做到从严治校，维 护校园正常的学习，生活和工作秩序。同时重视对校园文化阵地绿化、卫生、保卫 等几支队伍的建设，着力提高队伍的管理水平和业务素质，在学生中设立值周队、文明监督队等自律组织，充分发挥学生自我约束、自我认识、自我监督、自我修养的 积极作用。其次，加强校园文化阵地管理，坚持健康高雅的文化舆论导向，以人为本”永远是 我们管理文化的重要内

11、核，既重视人在管理工作中的能动性，又重视人在管理中的自身完善，把师生真正当成服务的对象，强调建立民主 的对话模式，使师生感受到民主、平等、友善、亲情、鼓舞、感化和帮助 ，为师生创 造宽松、和谐、民主的育人环境。再次，加强对少先队员的领导和管理，指导开展丰富多彩的德育活动。请派出所 同志来校上法制课，增强法制观念。还有,我们以 徼励、促进、多元的”分项测试改革，以多鼓励、少批评，以促进小 学生综合素质协调发展为目标的、科学合理、操作性强的学生综合素质评价体系，对学生的思想、心理、文化、身体、劳动、特长、爱好六个方面的素质进行科学评 价。奖项分小天使奖、小燕子奖等六个奖次，张扬学生个性,发挥其特长，大大激发了 小学生的自主能动性，被汕尾日报在2004年6月19日以河口小学教改有成 效为题发表推广。虽然我们在校园文化建设工作做了一些工作，采取一些措施，取得了一些成效，但 是由于学校的办学经费有限，一些硬件建设与配套设施与办学条件严重滞后，如校 园、操场无硬