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文档简介

1、职业人通用能力和基本素质惠文教育学生通用能力和基本素质通用能力和基本素质是惠文教育九个专业学生一致的需求,经过三次学习和讨论,确定如下:A基本素A1政治素质A4法律意识B通用能B1交流沟通B4团队协作B7时间管理B10应变、适应B13 PDCAA2职业道德素A3身心素质质A5人文素质B2数字应用B3信息技术B5解决问题B6学习、自我 管理、发展能力B8执行力B9公文写作B11创新能力B12阅读能力B14商务礼仪B15自我调节B16组织、协调各项素质分析A1政治素质A11树立正确的世界观、人生 观、价值观A12追求真理的恒心和毅力A13热爱祖国、振兴中华民族 的使命感A2职业道德素 质A21诚实

2、A24忠诚A27尊重他人A22正直A25公平A28追求卓越A23守信A26关心他人A29承担责任A3身心素质A31健康的生活习惯A32健康的饮食习惯A33健康的运动习惯A34积极、主动A37激情A35乐观、自信A38勇气A36守时A39坚持A310耐心A312认真、严A313吃苦耐劳A4法律意识A41运用法律意 识、方法A42行业法律法 规(信息保密 意识)A5人文素质A51文化艺术修 养A54感恩A52热爱生活A56环保意识A53服务意识各项能力分析:B1交流沟通B11中文、外语知识B14对方的文化背景、思维习惯、思维方式B12交流的方式方法B15分享信息B2数字应用B21识别数字包含的 信

3、息B22计算数据B3信息技术B31运用各种形式和技术收集、整理、使用各种 形式的信息资源B4团队协作B41团队组建、团队运作、团队文化B44充分理解和发挥 团队的作用B42协作方式B5解决问题B51解决问题的一般 过程、方式与方法B54总结提高B52发现问题B13获取信息B16交流过程、方式与方法的设计、选择与操作B23运用模型、图表B43与他人相互协调 配合B53解决问题B6学习、自我 管理、发展能力B61自我管理B62自我发展B63自主学习B64就业B65创业B7时间管理B71时间管理知识B72时间管理技巧B73时间管理工具B8执行力B9公文写作B10应变、适应B11创新能力B81执行力的内涵以及体现B72提高执行力的方 法B91常见公文的类型及相应的格式B92公文写作技能的 训练方法B101环境适应B102工作适应B111创新思维B72创新实施B12阅读能力B121文字阅读能力B122图片阅读能力B123符号阅读能力B124网络言语阅读B125中文外语知识B13 PDCAB131 PDCA含义及作用B132 PDCA过程及方法B14商务礼仪B141商务礼仪常识B

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