管理学原理研究报告(第二组)

1、管理学原理研究报告书作业主题：代表班委会，拟定班级建设规划专业班级：数学与应用数学1401班作业负责人：团队成员： 指导老师： 起止时间：2016年3月15日2016年3月31日一、 研究目的与研究内容1、研究目的通过代表班委会，拟定班级建设规划来更全面的了解管理学中决策与计划的相关知识点，掌握决策与计划的相关方法。2、研究内容利用管理学中决策与计划的相关知识代表班委会，拟定班级建设规划。二、 研究活动的组织过程及成员分工1、组织过程（1） 总结决策的影响因素与过程（2） 利用头脑风暴法对班级建设进行决策（3） 利用管理学中计划的相关知识制定完整班级建设规划（4） 总结资料汇总成研究报告（5）

2、 在研究报告的基础上制作汇报PPT2、 组织分工三、 研究报告正文1、总结决策与计划过程相关的方法（1）决策的影响因素：l 环境因素（环境的稳定性、市场结构、买卖双方在市场的地位） l 组织自身的因素（组织文化、组织的信息化强度、组织对环境 的应变模式） l 决策问题的性质（问题的紧迫性、问题的重要性） l 决策主体的因素（个人对待风险的态度、个人能力，个人价值 观、决策群体的关系融洽程度）（2）决策的过程l 诊断问题（识别机会） l 明确目标 l 拟定方案 l 筛选方案 l 执行方案 l 评估效果 （3）计划的内容（5w1h）l What做什么？目标与内容。l Why为什么做？原因。l Wh

3、o谁去做？人员。l Where何地做？地点。l When何时做？时间。l How怎样做？方式、手段。 （4）计划编制过程l 确定目标l 认清现在l 研究过去l 预测并有效地确定计划的重要前提条件l 拟定和选择可行性行动计划l 制定主要计划l 制定主要派生计划l 制定预算使计划数字化2、利用头脑风暴法对班级建设进行决策（1） 分析决策的影响因素a) 环境因素（环境的稳定性、市场结构、买卖双方在市场的地位） 决策是为组织的运行服务的，而组织总是在一定的环境下运行的，所以决策首先受到环境的影响。在其他条件相同的情况下，环境的不同会导致不同的决策行为。此处我们将此研究课题所处的环境因素分为校园环境与社

4、会环境。校园环境方面，本学院对本专业的就业方向缺乏专业指导，本专业历届毕业生的就业情况缺少统计，同学们对未来的就业方向缺乏全面认知。同时，本学院对学风建设管理方面不够严格，致使很多班级没能形成良好的学习氛围。社会环境方面，2016年中国高校毕业生规模将达到765万，比2015年增长16万，预计未来数年任会继续增加。就压压力愈加沉重。与此同时高校毕业生就业也表现出一些新的变化。一是就业多样性和波动性增加;二是就业本地化趋向增加;三是毕业生更加追求就业质量。所以未来，对毕业生的要求越来越高。b) 组织自身的因素（组织文化、组织的信息化强度、组织对环境 的应变模式）数学与应用数学1401班现有学生4

5、9人，班委设班长、团支书、学习委员、生活委员、心健委员与组织委员共六个职位。班级凝聚力强，学习风气良好，班委比较负责任，在文体方面均有所发展。但任然存在少数同学自觉性较低，部分课程迟到率高，部分同学缺乏集体荣誉感甚至学习与兼职主次颠倒，耽误学习的情况，导致去年已有三名同学留级。同时，我班同学考证通过率低，只有两名同学过了六级，少数同学过了六级，其他专业证书（如教师资格证、会计从业资格证等）较少同学考取。c) 决策问题的性质（问题的紧迫性、问题的重要性）我班目前虽然整体发展趋势良好，但很事情都是在班委的强制要求下进行的。个别同学挂科累计分数已接近24分，面临强制留级的风险；部分同学将大部分时间用

6、于校外兼职或打游戏，耽误学习，该个别同学为班委重点观察对象。此外，例如迟到率高，自觉性差等问题班委应予以重视，逐步引导本班同学解决这些问题，从而形成一个学习氛围更加良好的班级。d) 决策主体的因素（个人对待风险的态度、个人能力，个人价值 观、决策群体的关系融洽程度）参与本次讨论的小组成员皆为风险厌恶型，在决定班级发展方向的过程中，不可过于冒进。小组内部分工明确，集体讨论过程中每个人都能提出自己的见解。（2） 决策的进行a) 诊断问题（识别机会）决策者必须知道哪里需要行动，因此决策过程的第一步是诊断问题或识别机会。数学与应用数学专业学生毕业后可从事科学研究、教学、软件开发、财会等方面的工作。专业

7、就业方向比较宽。但是目前学习主要内容依旧以基础数学专业课为主，应用方面的专业核心课程较少，学院缺乏相应的指导，学生难以自行学习应用方面的知识。且我校并未设置双学位制度，学习另外专业的知识难度较大。本班任然存在少数同学自觉性较低，部分课程迟到率高，部分同学缺乏集体荣誉感甚至学习与兼职主次颠倒，耽误学习的情况，导致去年已有三名同学留级。上大课的时候容易出现走神或者同学随意交谈的现象。我班同学考证通过率低，只有两名同学过了六级，少数同学过了六级，其他专业证书（如教师资格证、会计从业资格证等）较少同学考取。同时，部分男同学沉迷网络游戏，内部缺乏有效沟通。大多数同学缺乏体育锻炼，无法做到德体协调发展。b

8、) 明确目标目标体现的是组织想要获得的结果。组织所想要获得的数量和质量都要明确下来，因为这两个方面都要最终决策者选择合适的行动路线。本次代表班委会，拟定班级建设规划中，本小组的班级建设目标为将本班建设为“相亲相爱，团结一心，力争上游，德智体全面发展，在理学院具有一定竞争力的优秀团支部”。c) 拟定方案一旦机会或问题被正确地识别出来，管理者就要提出达到目标和解决问题的各种问题。在分析整体环境以及指出本班存在问题之后，模拟班委会进行了长时间的讨论，各模拟班委站在各自立场分别提出了相关问题的解决方法。d) 筛选方案决策过程的第四部是确定所拟定的各种方案的价值或恰当性，并确定最满意的方案。为此，管理者

9、起码要具备评价每种方案的价值或相对优势/劣势的能力。在评估过程中，要是有预定的决策标准（如预期的质量）并仔细考虑每种方案的预期成本、收益、不确定性和风险，最后对各种方案进行排序。在综合各方利弊之后，模拟班委会筛选出一下方案：学习方面，一寝室为单位落实查到，禁止专业课迟到乃至旷课的情况，一旦违纪，以寝室为整体进行处罚；学委不再具体通知作业具体内容；严肃课堂纪律，上课只许坐在教室前六排，上课无故说话、玩手机，破坏课堂记录者，取消评优评选资格并另行处罚。建立学习小组，对相关就业方向有兴趣的同学可自行建立学习小组，组建完成后以班级名义向学院申请相关方面的辅导。校内活动方面，以班级为整体参加校内青志联及

10、相关组织举办的各项活动，定期举办班会宣传活动并鼓励同学参与，走出寝室，少打游戏，多做有意义的事。校外实践方面，建立以班干为主题的监督机制，参加校外实践活动，如兼职活动者需报备班委，切实监督校外实践活动是否对学习情况造成不良影响。e) 执行方案选定方案后，紧接着的步骤就是执行方案。方案的有效执行需要足够数量和种类的资源保障。管理者应调动各种资源，同时组织部分成员进行思想工作。最后需要落实权利责任制，实现责、权、利三者的有效结合，确保方案朝着管理者所期望的路线演进。f) 评估效果对方案执行效果的评估是指将方案的实际执行效果与管理者当初所设立的目标进行比较，看是否存在偏差。为此，模拟班委会计划两周召

11、开一次班会，以班委会为主题评估方案执行效果，修正并继续推进方案，使班集体往目标方向前进。3、 对决策内容进行整理形成完整规划（1） 确定目标确定目标是决策工作的主要任务。制定计划的第一步必须认识我们将要走向何方。目标是指期望的成果。本次代表班委会，拟定班级建设规划中，本小组的班级建设目标为将本班建设为“相亲相爱，团结一心，力争上游，德智体全面发展，在理学院具有一定竞争力的优秀团支部”。（2） 认清现在计划是连接我们所处的这岸和我们要去的对岸的一座桥梁。目标指明了组织要去的对岸。因此，制定计划的第二步是认清组织所处的这岸，即认清现在。数学与应用数学1401班现有学生49人，班委设班长、团支书、学

12、习委员、生活委员、心健委员与组织委员共六个职位。班级凝聚力强，学习风气良好，班委比较负责任，在文体方面均有所发展。但任然存在少数同学自觉性较低，部分课程迟到率高，部分同学缺乏集体荣誉感甚至学习与兼职主次颠倒，耽误学习的情况，导致去年已有三名同学留级。上大课的时候容易出现走神或者同学随意交谈的现象。我班同学考证通过率低，只有两名同学过了六级，少数同学过了六级，其他专业证书（如教师资格证、会计从业资格证等）较少同学考取。同时，部分男同学沉迷网络游戏，内部缺乏有效沟通。大多数同学缺乏体育锻炼，无法做到德体协调发展。（3） 研究过去研究过去不仅是从过去发生的时间中得到启示和借鉴，更重要的是探讨过去通向

13、现在的一些规律。（4） 预测并有效地确定计划的重要前提条件前提条件是关于要实现计划的环境的假设条件。预测并有效地确定计划的重要前提条件的重要性不仅在于对前提条件越清楚、越深刻，计划工作越有效，而且在于组织成员越彻底地理解和同意使用一致的计划前提条件，组织计划工作就越协调。（5） 拟定和选择可行性行动计划拟定和选择行动计划包括三个内容：拟定可行动性计划、评估计划和选定计划。在分析整体环境以及指出本班存在问题之后，模拟班委会进行了长时间的讨论，各模拟班委站在各自立场分别提出了相关问题的解决方法。（6） 制定主要计划完成了拟定和选择可行性行动计划后，拟定主要计划就是将所选择的计划用文字形式正式表达出

14、来，作为一项管理文件。具体要求清楚地确定和描述“5W1H”的内容。为将本班建设为“相亲相爱，团结一心，力争上游，德智体全面发展，在理学院具有一定竞争力的优秀团支部”，经模拟班委会商讨，决定于本学期实行一下方案：学习方面，一寝室为单位落实查到，禁止专业课迟到乃至旷课的情况，一旦违纪，以寝室为整体进行处罚；学委不再具体通知作业具体内容；严肃课堂纪律，上课只许坐在教室前六排，上课无故说话、玩手机，破坏课堂记录者，取消评优评选资格并另行处罚。建立学习小组，对相关就业方向有兴趣的同学可自行建立学习小组，组建完成后以班级名义向学院申请相关方面的辅导增加考证通过率。校内活动方面，以班级为整体参加校内青志联及相关组织举办的各项活动，定期举办班会宣传活动并鼓励同学参与，走出寝室，少打游戏，多做有意义的事。校外实践方面，建立以班干为主题的监督机制，参加校外实践活动，如兼职活动者需报备班委，切实监督校外实践活动是否对学习情况造成不良影响。（7） 制定主要派生计划基本计划需要派生