教研员年工作计划

1、篇一：年度教研员个人工作方案促进全区教研工作在科学开展的轨道上前进一一雨花台区教研室 2022/20222022/2022 学年度工作总结本学年,教研室工作坚持以“科学开展观为指导思想,坚持以“有效教研为根本准那么,坚持以“实事求是为工作作风.在“科学开展观、“有效教研、“实事求是理念指引下,教研工作紧张而有序,教研室团队的凝聚力和战斗力都得到了进一步的增强,教研室的治理职能和研究、指导、效劳的责任都得到了进一步的表达.归结起来,主要工作情况如下：一、根本数据表一：教研员常规工作、个人成果情况统计表一学年来,教研员听课共 20312031 节,其中听本区教师课 14811481 节,占听课总数

2、的 72.9%,72.9%,每个教研员平均一学期听课 7373 节.本学年,共组织教研活动 266266 场,其中承办市级教研活动 3131 场.教研员个人在正规刊物发表论文 3232 篇,在市级教研活动中做讲座 1515 人次.表二：我区教师在市、区上公开课及做讲座情况统计表本学年度,我区教师在市、区上公开课共 355355 节,其中市级公开课 7070 节,区级公开课 285285 节.教师在市、区级教研活动中做讲座共 168168 人次,其中,市级讲座 1717 人次,区级讲座 151151 人次.二、亮点工作1 1、研究和改良中小学教学绩效评价方法.评价是校长和教师赖以感受开展的喜悦或

3、挫折的主要参照物.教学评价不是为了“甄别和“排队,重要的是为了“改良和“提升.在肯定先进的同时,尤其重视开展起点的评价,努力做到尊重学校、 教师、 学生的差异性,积极倡导“今天比昨天好,“明天比今天好的可持续开展观.2 2、增强中小学教学衔接研究.在教研室内涵开展上,采取课题引领策略,以“中小学教学衔接研究作为教研室组织建设的课题,以促进中小学教研员增强合作与交流,取长补短、和谐共进.本学年,精心组织了中小学英语、科学、体育等学科教学衔接和初高中物理教学衔接的研究活动,有力地推动了我区课程改革不断向纵深开展.3 3、 认真做好毕业年级的教学指导.教研室组织了中考年级教学情况专题视导,相关学科教

4、研员组织了小学六年级和中考复习策略研讨活动.与区电教馆联合,开展了 0808 年中考质量分析和 0909 年?中考宣讲?网络研训活动,对提升初三年级的教学质量起到积极的作用.4 4、增强市际教研协作交流.继续保持与无锡市滨湖区、镇江市润州区、扬州市维扬区、南通市港闸区的友好合作,成功举办了江苏省局部城区第 2525 届教研协作年会暨青年教师会课活动,近 300300 名专家、老师参加了年会.活动的成功举办,对稳固教研协作区研究成果的交流、促进青年教师的专业成长起到积极作用.此外,还有效开展了小班化教学的探索,且在长三角地区研讨中硕果累累.5 5、搭建新的教研平台.创立了“雨花教育研究网,每个教

5、研员都建立了个人工作室,利用网络平台探索教研新方式,拓宽“研“教互动的渠道,为实现更高水平的教育现代化、有效整合网络资源积累了珍贵经验.6 6、扎实做好“有效教学年工作.在全区中小学开展了“有效教学专题研训活动,组织了“活力课堂、智慧课堂的优质课评选,引导广阔教师“聚焦课堂“攻坚课堂,探索“减负增效的途径和方法,帮助教师在反思中成长,使我区局部教师课堂教学中存在的“五重五轻现象得到初步改观.7 7、认真做好优秀教研组评选.继续探索教研组的范式治理,强化全区学科教研组建设,圆满地完成了区“三范教研组评选和市优秀教研组的推荐工作,从而促进了我区局部学科优秀教研团队的形成,为打造教研品牌奠定了根底.

6、8 8、有力协助迎接和实施各项检查工作.本学年协助完成了中小学课程方案专项督查迎查工作；按时完成了市“十一五继续教育中期验收培训材料的准备工作；协助雨花外国语小学“现代化小学的创立工作；积极参与南京市创立文明城市活动；协助雨花台区教育督导室完成对板桥中学和西善桥小学、孙家中学和铁心桥小学的标准办学综合督导工作等.9 9、精心组织“走进余映潮活动.在共中的鼎力支持下,邀请了著名特级教师余映潮来我区讲学,余老师两节课,一场报告,使全区中学语文老师感受到一代大家的风范,感受到语文的魅力,有力地推动了全区中学语文教学改革的深入开展.1010、 努力增强命题研究.命题质量是教研员工作质量很重要的一个量标

7、,在平时的集体学习中,不断强调质量意识.在初三第一次中考模拟测试的组织工作中,积极促成我区中学教研员独立封闭命题,力求保证“一模测试的命题质量且责任到人.1111、增强教研室内部治理.强化对教研员的业绩考核,不断完善“周例会制、“月汇报制、“学期反思制和“年度考核制,教研室内部治理逐步走向以人为本,统筹兼顾,协调开展之路.教研工作的执行力得到增强,教研工作的技术含量整体得到提升,教研室工作逐步从标准迈向示范.三、几点反思第一,深化课程改革需要提升教研员的专业培训力.教研员专业培训力的上下直接关系到基础教育教学质量的上下,关系到中小学教师专业化开展的进程,关系到根底教育课程改革的成败.因此,教研

8、室应着力构建学习型组织,营造教研文化,不断提升教研员的专业素养和实践智慧,为实施新课程提供强有力的智力支持和技术保证.第二,强化课题研究必须成为教研室的重点工作.教学研究没有课题不行,只有有了课题,才能明确课改的重点,表达教改的意图.“问题即“课题,课题只能从实践中来,教研室需发动教研员深入到学校、深入到教师群体之中,开展调查研究,把教育教学中的热点和难点问题凝结成课题,研究“真的问题.同时,组织学科骨干教师潜心研究、集体攻关,真地研究问题,真地解决问题.第三,优化课堂教学渴盼教学专家的准确诊断和剖析.课堂教学是提升教学质量的主阵地,不断改善和优化课堂教学的运行方式与品质,是提升课堂教学效益和

9、质量的重要途径和方法.教研员要帮助教师通过教学反思提升“课堂诊断的水平,击碎课堂中存在的现实问题,达到提升教师教学素养的目的.这要求教研员要广泛学习课程理论和教学方法,提升自身透视课堂问题的水平,使教研室真正成为“专家门诊.20222022 年 4 4 月我有幸被滨城区教研室聘为小学兼职美术教研员,感谢教育局领导对我的厚爱和认可,我不会辜负领导的信任,一定本着认真、负责的态度,尽职尽责的做好每一项工作.现将本学期工作做如下方案：一、指导思想：在滨城区教育局和教研室的正确领导下,认真贯彻执行教研室的工作方案,结合小学美术教研实际情况,以提升自身业务素质和提升全体教师实施素质教育的水平和水平为宗旨

10、,以改革创新为动力,以全区课程改革为切入点,以提升有效教学为落脚点,结合本身教学第一线美术教师的实际情况,努力协助美术专职教研员做好本学科相关的研修工作,求本、务实、创造性地开展工作.造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍.二、工作目标：1 1、积极主动地与各区直、乡镇的小学美术教师建立联系,增进了解增强交流,为今后的工作打下坚实的根底.2 2、自觉增强自身政治、业务素质和学科引领水平.3 3、 为课程改革效劳,开展教科研活动.全面推进新的课改理念.坚持理论研究与课堂实践相结合,切实增强课堂教学实效性的研究.组织开展形式多样的教研活动.4 4、培养一批的美术教学骨干力量,创我区

11、小学美术教师名优品牌5 5、做好新教师的培训和指导工作,使他们尽快成长.成为教育观念新、根本功过硬,业务能力强的合格美术教师.三、具体工作与举措：1 1、提升自身思想道德素养,增强学习、做好表率.4 4 月 1818 日,我在广饶县参加了全省美术教研专业委员会学术年会,在这次会议期间青岛市美术教研员于炳强老师作了精彩的演讲,题目是?我的美术教研员生涯?.听了他的演讲我感慨万千,这位有着 2222 年教研员工作经历的老先生提到作为教研员要得才兼备.同样我作为兼职教研员也要做到如此,领导把我安排到兼职教研员这个位置上,是信任我、 认同我的工作能力,作为我自己更感到一种使命感和荣誉感,因此要篇二：2

12、0222022 年度美术教研员工作方案20222022 年度-2022-2022 年度美术教研员工作方案介休市教研室梁俊琦一、指导思想：严格贯彻学校的各项治理制度,树立“细节左右成败的观点,转变思想,积极探索,在深入学习?美术新课程标准?,继续推进我校课堂教学改革的同时,把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来,以培养学生创新精神和实践水平为重点,全面推进素质教育,积极开展美术学科的的教育教学研究.二、本学期的任务目标1 1通过常规月查催促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为边缘学科,而使美术教学落到实处.2 2通过听课、评课活动,促使教师备好

13、、上好每一节课,努力提升教学艺术水平.3 3通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提升专业素质.4 4通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提升品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术气氛.5 5通过课内教学活动和组织的校本课程活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提升美术教学质量.三、具体举措：1 1、在教研方面,开展好学区教研活动,提前安排好内容,严格执行学区教研配当,教师之间多进行交流,并且力争有所实效.继续开展美术学科教学科研活动,重视教学论文的撰写与实践经验的总结,定期

14、组织进行课题研究论文、经验的交流.2 2、以环翠区美术的各项活动为契机,积极开展课堂教学实践,力争创设适合学生开展的美术课堂情境,使本组教师教育教学水平得到一定程度的提升.3.3.重视美术教学,经常运用电化教学手段,提升学生的美术学习兴趣.4 4、 增强教师的业务素质培养.教师担当着教书育人的重任,教师的业务水平也直接影响着学生,因此,想培养高素质的学生必须要有一批高素质的教师队伍,通过教研学习,教师利用多方面渠道不断提升自身的素质.5 5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念,把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法,并能应用到实际中来.教研活动安排：教研时间教研内容教研

15、目的第一次制定本学期教学方案及确定教学目标.更好地完成美术教育教学任务.第二次通过讨论得到美术小组的活动方案培养具有美术特长的学生.第三次美术教师根本功比赛及学生根本技能比赛准备会.通过教研使参赛教师很好的重视此次比赛,抓好自己的根本功及学生的根本功练习.第四次如何在课堂中渗透德育,增强学生赏美、审美的水平.培养学生良好的品德.第五次讨论区级论文、美术案例的选题和框架拟定.互相提出自己的看法并抓紧撰写.第六次结合学校的展示课听课后,评析,相互学习提升.听课、评课、研讨教法.第七次制定本学期美术工作总结找出缺乏和成绩,使今后的工作能够扬长避短.篇三：教研员工作方案化学教研员工作方案为了更好地推进课程改革,保持教研工作思路的连续性,充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用,特制定本学期的工作方案.一、指导思想：以 2022022 2年 2 2 月 2 25 5 日下午课改会议精神为指导,以课堂改革为切入点,以提升教学质量为着力点,以教研工作为重心,不断学习,大胆实践,求实创新,促进教育质量稳步提升,提升教师的专业水平.二、工作目标及任务1 1、增强业务学习,不提提升自身的业务水平.本学年要增强学习,深入对?课程标准?的解读,经常深入课堂听课,每周不少于两次,并坚持做到听课后有交流,有总结和反思.不断提升自身和同事间的理论修养