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文档简介

1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班英语活动设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改BigclassEnglishactivitydesign教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班英语活动设计教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：

2、活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一.由示图片1. T:Morningkids.C:Morning2. T:Todayit'sasunnyday?Let'splaytogetherok?C:Ok!二.老师带领幼儿一同由去玩。走到图片A处T:Oh,what'sit?第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesignC:pandafoxdogT:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？C:动物园。T:Yeszoo.C:Zoo.老师带领幼儿一起Gotothezoo

3、.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.C:Gotothezoo.三.老师和幼儿又来到图片B处。T:Whatthis?C:pigdogsheepT:咱们把它们送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老师带领幼儿Gotothefarm.T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.C:Gotothefarm.四.游戏：Bus!T:我们一起Gotothehome!C:Ok!ExcellentTeachingDesignA: Afteryou!B: Thankyou.C: Afteryou!D: Thankyou.E:活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：Goto.Gotothe.AfteryouW单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。FoonShion教育

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