2018年七年级语文上册全册课时练习(含答案新人教版)

1、2018 年七年级语文上册全册课时练习（含答案新人教版）6散步1请给下列加点的字注音。分歧（）拆散（）熬过（）粼粼（）桑树（）一霎时（）2.改正下列句子中的错别字。（1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。 ()（2）不过，一切都取绝于我。（)（3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。（）（4）我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。（）3.对下列句中加点词语的理解有误的一项是（）A. 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）B. 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）C. 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）D.后来发

2、生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要 走小路，小路有意思，（意见不一致）4. 下列句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。（1）我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。（2）这一切都使人想着一样东西：生命。5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过学习散步这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉 甸甸的责任。B. 父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担， 像母亲一样无时 无刻呵护着弟弟妹妹。C. 由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013 年最美孝心少年”。D. 同学 们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。6仔

3、细观察右边漫画传承，请写出漫画的寓意。7阅读课文，回答问题。（1） 母亲想走大路是因为_走 小 路 是 因 为o（2 ） 面对母亲与儿子的分歧，作者_。这 是 因为。课时训练答案1. qichdCDl in s mg sha2. （1）竞一竟（2）绝一决（3）曲一屈（4）贯一惯3. B（解析：B 项中，“委屈”的意思是“使儿子受到委屈”, 所以错误。）4. （1）将第一个逗号改为冒号。（2）将冒号改为破折号。5. A（解析：B 项将“无时无刻”改为“时时刻刻” ；C 项删 掉“由于” ；D 项删掉“不要”。）6. 示例：传承良好的家风，可以引领一代代人健康成长。7. （1）大路平顺小路有意思（

4、2）决定委屈儿子，走大路 作者伴 同儿子的时日还长， 伴同母亲的时日已短。 作者尊敬、孝顺母亲13植树的牧羊人1.根据下列意思写出相关的词语。o（1）建筑物或堆积物倒下来。（）(2) 不声不响，很少说话。比喻人性格内向。()(3) 追究底细，寻根究底。()(4) 不长庄稼的地 方，泛指贫瘠、荒凉的土地。()2. 下列词语解释有误的一组是()A. 干涸：(河道、池塘等)没有水了。流淌：液体流动。B. 废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 酬劳：酬谢，给出力的人的报酬。转悠：漫步，无目的地闲逛。C. 溜达：散步，闲走。乍看：刚刚开始看。D. 富饶：物产多，财富多。3. 下面各句中都有一

5、个错别 字，请找出错字并在后面的横 线上写出正确的字。(1) 如果他康慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多。那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 _(2) 他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。 _(3) 他没有拿木棍，而是拿了一根一米长、大拇指粗的铁锟。(4)他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿州4. 下列句子没有用比喻的修辞方法的是(1) 狂风呼啸着穿过破房子，像一只饥饿的野兽了出的吼叫。(2) 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的绿洲。(3) 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。(4) 但是像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一 中水井，或是一眼泉水吧。阅读课

6、文下列文段，完成下列问题：他不住帐篷，而是住在一座结实的房子里。看得出，他是一 点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实， 一滴雨水也不渥。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间 里收拾得很整齐，餐具洗得很干干净净。地板上没有一点灰尘， 猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他 刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡子。接着，一颗 一颗仔细地挑选起来。他要 把好的橡子和坏的橡子分开。我抽 着烟，想帮他 挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那 么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流

7、。过一会儿， 他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一 堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣 了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我 们就去睡了。5 .文中从哪几个方面描写了屋间的环境的：。从这些描写中我们可以看出 “牧羊人” 的性格特点。6.“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡，接着，一颗 一颗地仔细地挑选起来。”这个句子运用了什么描写方法， 试分 析有什么作用？7. “我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮。”“牧羊人” 为什么不让我帮他呢？课时训练答案1.（1）坍塌（2）沉默寡言（3）刨根问底（4）不毛之地2 . D “乍看”是突然看到或 猛然看到。3.（1） “康”应为“慷” （2） “蓬”应为“篷”（3）“铁锟”应为“铁棍” （4） “绿州”应为“绿洲”。4. （3）是同类相比而不是比喻。5. 餐具、地板、猎枪、炉子，热汤生活井井有条，做事认真6. 动作描写（细节描写），写出 “牧羊人”选橡子时一丝 不