MPa是压力单位

1、MPa是压力单位：M是词头表示10A6; Pa=N/mA2kN是力的单位：kN=1000N公斤力是非法定单位，应该用千克力来表示，就是一千克质量的物体所有的重力：千克力=kg*g=9.8N （后面的那个g是重力加速度，一般取9.8m/sA2）1MPa=1N/mm2P=F/S ,注意单位转换1MPa=0.1kN/cm2P=F/S很正确啊，P压力paF力 NS面积m2 （平方米）首先要明确一个概念：KN是力的单位一一千牛”，MPa是压强单位一一兆帕” 工程运算中经常用到的是 Kgf一一千克力”也叫公斤力”是力的单位，1Kgf=9.8N Kgf/cm2为压强单位换算关系为1MPa=10Kgf/cm2

2、 ,1Mpa=1N/mm2可利用公式P=F/S计算，其中P的单位为MPa （兆帕），F的单位为N （牛顿），S的单 位为mm2 （平方毫米）1kn指的是一千牛顿1kpa是表示一千帕斯卡的压强单位两者存在比值上的关系，一个是压强，一个是力不是同一个物理量由压强关系p=F/Sp为压强，F为压力S为作用的面积那么有1kpa等于1kn做用在一立方米下产生的压强1MPa=1000KPa=1000KN1.0MPa=1000000Pa=1000000N/m2=1000KN/m2中文名称：压强 英文名称：pressure其他名称：压力强度定义1:流体沿某一平面的法线方向作用于该面上的每单位面积上的力，力的方向

3、指向被作 用的面。应用学科：航空科技（一级学科）；飞行原理（二级学科）定义2:作用于单位面积上的压力。应用学科：水利科技（一级学科）；水力学、河流动力学、海岸动力学（二级学科）；水力学（水利）（三级学科）压强是表示压力作用效果 （形变效果）的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡， 简称帕（这 是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿/平方米。压强的常用单位有千帕、 千克力 /平方厘米、托。一般以英文字母 p表示。大气压的发现在17世纪那个时候，德国有一个热爱科学的市长，名叫格里克.他是个博学多才的军人， 从小就喜 欢听听 伽利略 的故事;爱好读 书，爱 好科

4、学；一直读 到莱比锡大学. 1621年又到耶拿大 玄攻读法律；1623年，再到莱顿大学钻研数学和力学.他读了三所大学，知识面很广，上知天文， F识地理；什么数理、法律、哲学工 程等彳-无彳不知,无所 不通.因此，他能在 军旅中过活； 又可在政界中立足；更能在科学界发言.他是1631年入伍，在军队中担任军械工程师，工作很 出色.后来，投身政 界，1646年当选为马德堡市市长.无论 在军旅中，还是在市府内，都没 停止 科学探索.1654年，他听到托里拆利的事儿，又听说还有许多人不相信大气压；还听到 有少数人在嘲笑 托里拆利； 再听说 双方争 论得很 激烈，互不相 让，针锋 相对.因 此，格里 克虽

5、在 远离意大利 的德 但很抱不平，义愤填膺.他匆匆忙忙找来玻璃管子和水银，重新做托里拆利这个实验，断定这个实验是准确无误的；橡皮塞子忖hl米图1相关图片再将一个密封完好的木桶中的空气抽走，木桶就砰！ ”的一声被大气压”碎了 ！有一天，他和助 手做成两个半球，直径14英寸，即30多厘米，并请来一大队人马，在市郊做起 大型实验这年5月8日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗， 一大批人围在实 验场上，熙熙嚷嚷十分热闹.有的说这样，有的说那样；有的支持格里克，希望实验成功；有的 断言实验会失败；人们在 议论着，在争论着；在预言着；还有的 人一边在大街小巷里往实验场跑， 一边高声大叫：

6、审长演马戏了！市长演马戏了 一”格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫 上橡皮圈； 再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把 气嘴上的 龙头拧 紧封闭.这时，周 围的大 气把两 个半球 紧紧地 压在一起.格里 克一挥手，四 个马 夫牵来八匹高头大马，在球的两边各拴四匹.格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！ 好像在拔河”似的.加油！加油！ ”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子.4个马夫，8匹大马，都搞得浑 身是汗. 但是，铜球仍 是原封 不动.格 里克只 好摇摇 手暂停一下.然后，左 右两队，人 马倍增.马 夫们喝了些开 水，擦 擦头额

7、上的汗 水，又在 准备着 第二次 表现.格 里克再一挥手，实 验场上更是热闹非常.16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大声吆喊，挥鞭催马实验的上的人 群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出 哗！哗！ ”的响声.突然，啪！ ”的一声巨响， 铜球分开成原来的两半，格里克举起这两个重重的半球自豪地向大家高声宣告：先生们！女士 们！市民们！你们该相信了吧！大气压 是有的，大气 压力是大得这样厉害！这么原 人！”实验 结束后，仍有些人不理解这两个半球为什么拉不开，七嘴八舌地问他，他 又耐心地作着详尽的解 释：平时，我们将两个半球紧密合拢，无须用力，就会分开.这是因为球内球外都有大气压力 的作用；相 互

8、抵消 平衡了 .好像 没有大 气作用 似的.今 天，我把 它抽成 真空后， 球内没 有向外的 大气压力了，只有球外大气紧紧地压住这两个半球” .通过这次大型实验”，人们都终于相信有真空；有大气；大气有压力；大气压很惊人，但是， 为了这次 实验，格里克 市长竟 花费了 4千英镑.编辑本段相关解释定义一物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。二压强是表示物体单位面积上所受力的大小的物理量。标 准大气 压为1.013x105（10的5次方）Pa,大气 压的数 值相当 于大约76cm水银柱所 产生 的压强，就是大气压的大小。（3）公式：P=F/S （压强=压力出力面积）P 压弓虽（单位：帕斯卡，符

9、号：Pa）F 一压力（单位：牛顿,符号：N）S 一受力面积（单位：平方米,符号：/）F=PS （压力=压强 军力 面积）S=F/P （受力面积=压力加强）（压强的大小与受力面积和压力的大小有关）对于 压强的 定义，应当着 重领会 四个要 点：受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。（此时压强与压力成正比）同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。 受力 面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力， 跟支持面面积，受力面积大小无关。压强是物体单位面积受到的压力。跟受力面积有关。压 力、压强

10、 的单位 是有区 别的。压 力的单 位是牛 顿，跟一 般力的 单位是 相同的。压强 的单 位是一个 复合单 位，它是由力的 单位和 面积的单位 组成的。在国际单位制 中是牛屯页/平方米，称 帕 斯卡”，简称帕”。影响压强 作用效 果的因 素1.受力 面积一 定时，压力越 大，压 强的作 用效果 越明显。（此时 压强与 压力成 正比）影响压力作用效果的因素试验2.当压力一定时，受力面积越小，压强的作用效果越明显。（此时压强与受力面积成反比）1Pa的物理意义：1平方米的面积上受到的压力是1N。（1牛顿的力作用在一平方米上） 1Pa大小：一张平铺的报纸对水平桌面的压强,3粒芝麻对水平桌面的压强为1P

11、a注：等密度柱体与接触面的接触面积相等时，可以用P=p ghP 液体压强一Pa.p液体密度一千克/立方米（kg/m3）g 9.8N/kg（通常 情况下 可取g=10N/kg）压力和压强任何 物体能 承受的 压强有一定的 限度，超过这 个限度，物 体就会 损坏。向墙上按图钉要有足够大的压强压强试验物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这 种作用力叫做压力。一般地 说，对 于！险，在 外力的作用下，将会 产生压（或张）形变和 切金因此，要确 切地 描述固体 的这些 形变，我们就 必须知 道作用 在它的 三个 互相垂 直的面 上的力 的三个 分量的 效果。

12、 这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于 Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九 个不同的 分量，因此严 格地说 应力是一个张量。由于流体不能产生切变，不 存在切应力。因此对于静止流体，不管 力是如何作用，只存 在垂 直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位 面积上的 力是相 同的。由于理 想流体 的每一点上，F/A在各个 方向是 定值，所以应 力F/A的方向 性也就不 存在了，有时称这种 应力为 压力，在中学 物理中 叫做压 强。压强是一个标量。压强（压力） 的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。垂直 作用于 物体

13、的 单位面 积上的 压力。若用P表示压强，单位 为帕斯卡（1帕斯卡=1牛顿/ 平方米）液体压强液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。（一）液体 压强原理（帕斯卡 定律）的产生帕 斯卡发现了液体传 递压强的基 本规律，这就 是著名的帕斯卡定律.所有的液压机械都是根据帕斯卡定律设计的，所以帕斯卡被称为 液压机 之父”.在几百年前，帕斯卡注意到一些生活现象，如没有灌水的水龙带是扁的.水 龙带接到自来水 龙头上，灌 进水，就 变成圆柱形了 .如果 水龙带 上有几 个眼，就 会有水 从小眼 里喷出 来，喷 射的 方向是向四面八方的.水是往前流的，为什么能把水龙带撑圆？通过观察，帕斯卡设计了

14、 帕斯卡球”实验，帕斯卡球是一个壁上有许多小孔的空心球,球上 连接一个 圆筒，筒里有 可以移 动的活塞.液体压强试验把水灌进球和筒里，向里压活塞，水便从各个小孔里喷射出来了，成了一支 多孔水枪”帕斯卡球的 实验证 明，液体能 够把它 所受到 的压强 向各个 方向传 递.通过观 察发现 每个孔喷 出去水的 距离差不多，这说明，每个 孔所受到的压强都相同帕斯卡通过 帕斯卡 球”实验，得出 著名的 帕斯卡 定律：加在密 闭液体 任一部 分的压 强，必然 按其原来的大小，由液体向各个方向传递（二）液体压 强（帕斯 卡定律） 的原理 我们知道， 物体受 到力的 作用产 生压力， 而只 要某 物体对另一物

15、体 表面有 压力，就 存在压 强，同理， 水由于 受到重力作用 对容器 底部 有压力，因此 水对容器 底部存 在压强。液体具有流 动性，对容器壁有压力，因此液体对容 器壁也 存在压 强。在初中阶段，液体 压强原理 可表述为：液体内部向各个方向都有压强，压 强随液体 深度的 增加而增 大，同种 液体在 同一深 度的各 处，各个 方向的 压强大 小相等；不同的 液体，在 同一深度 产生的压 强大小 与液体 的密度有关，密度越 大，液体的压强越 大。”（三）液体内部压强：一、 同种液体1、向各个方向都有压强2、同一深度处，压强一致3、深度越深，压强越大二、不同液体同一深度，密度越大，压强越大公式：p

16、=p gh式中g=9.8N/kg 或g=10N/kg, h 的单位是 m , p的单位是 kg/m3 , 压弓虽p的单位 是 Pa.。如果 题中没 有明确 提出g等于几，应 用g=9.8N/kg ,再就是题 后边基 本上都 有括号，括 号的 内容就是g和p的值。公式推导：压强 公式均 可由基 础公式：p=F/S推导P=F/S=G/S=mg/S = Vg/S=p Shg/S=p hg=p gh F=p 液 gv 排 h 是深度。由于液体内部同一深度处向各个方向的压强 都相等，所以我们只要 算出液体竖直向下的压 强，也就同时 知道了在这一深度处 液体向 各个方 向的压 强。这个公 式定量 地给出了

17、液体 内部 压强 地规律。深度是指点到自由液面的距离，液体的压强只与深度和液体的密度有关，与液体的质量无关。（四）什么是液体压强1 .液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。若液体在失重的情况下，将无压强可言。2 .由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点（1）液体除了对容器 底部产 生压强 外，还对 限制”它流动的侧壁产 生压强。固 体则只 对其支承 面产生压强，方向总是与支承面垂直。连通器内 液体不流动时各容器 中液面高度相同（2）在液体 内部向 各个方 向都有 压强，在同一深度向 各个方向的 压强都 相等。（3）计算液体压强的公式是 P=p gh。可见，液体压强的大小只取决于

18、液体的种类（即密度p和 深度h,而和液体的质量、体积没有直接的关系。（4）密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。3 .容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。容器底部受到液体的压力F=PS= ghS, 其中“h S”底面积为S,高度为h的液柱的体积，“pghS这一液柱的重力。因为液体有可能倾 斜放置。 所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。（五）液U形管压强计体压强的测量液体压强的测量的仪还叫U形管压强计，利用液体压强公式P=phg , h为两液面的高度差， 计算液面差产生的压强就等于液体内部压强编辑本段大气压强大气压的存在【例1】

19、用吸管吸饮料【例2】吸盘贴在光滑的墙壁上不脱落产生原因空气受到重力作用，而且空气具有流动性，因此空气内部向各个方向都有压强，这个压强就 叫大气压强。大气压的证明与测定1马森堡半球实验：有力地证明了：大气压的存在大气压很大。2托里拆利实验： 在长约1m, 一段封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒 插在水银槽中。放大气压强开手指，管内水银下降到一定程度时就不再下降，这时管内外水银高度差约为760mm ,把玻璃管倾斜，则水 银柱的 长度变 长，但水 银柱的 高度，即 玻璃管 内外水 银面的 高度差 不变。测 量结 果表 明这个高 度是由当时的 大气压 的大小 和水银 的密度 所共同决定

20、的，与玻璃 管的粗 细、形状、 长度 （足够长 的玻璃 管）无关。标 准大气 压（standard atmospheric pressure） 的符号 为1atm（非法 定单位）， 1atm* 约为 1.013 X10 的 5 次方 Pa。影响大气压强的因素温度：温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大;解禅仃任白骷而胃压强装置密度：密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大；海拔高度：海拔高度越高，空气越稀薄，大气压强就越小。PV=nRT 克拉伯龙 方程 式通常用下式 表示：PV=nRTP表示压强、V表示气体体积、n表示物质的量、T表示 绝对温度、R表示 气体常 数。所有气 体R值均相同

21、。如果压强、温度和体积都采用国际单位（SI）, R=8.314帕米3/摩尔K。如果压 强为大气 压，体 积为升，则R=0.0814大气压升/摩尔K。R为常数理想气体状态方程：pV=nRT已知标准状况下，1mol理想气体的体积约为22.4L把 p=101325Pa,T=273.15K,n=1mol,V=22.4L 代进去得到R约为8314帕升/摩尔K玻尔兹曼常数的定义就是k=R/Na因为n=m/M、p =m/v （ n物质的量，m物质的质量，M物质的摩尔质量，数值上等于物 质的分子 量，p气态物 质的密度），所以 克拉伯 龙方程 式也可写成 以下两 种形式：pv=mRT/M 和 pM= RT 以

22、A、B两种气体来进行讨论。（1）在相同T、P、V时：根据式：nA=nB （即阿佛加德罗定律）摩尔质量之比二分子量之比=密度之比=相对密度）。若 mA=mB则MA=MB 。（2）在相同TP时：体积 之比=摩尔 质量的 反比；两气体 的物质 的量之 比=摩尔质 量的反 比）物质 的量之 比=气体密 度的反 比；两 气体的 体积之 比=气体密 度的反 比）。（3）在相同V时：摩尔质量的反比：两气体的压强之比=气体分子量的反比。阿伏加德罗定律推论一、阿伏加德罗定律推论我们可以利 用阿伏加德罗 定律以 及物质 的量与分子数目、摩尔 质量之 间的关 系得到 以下有用 的推论：(1)同 温同压 时： V1:

23、V2=n1:n2=N1:N2 p 1: p 2=M1:M2 同质 量时：V1:V2=M2:M1(2)同 温同体 积时： p1:p2=n1:n2=N1:N2 同质量 时：p1:p2=M2:M1(3)同温同压 同体积 时： p 1: p 2=M1:M2=m1:m2具体的推导过程请大家自己推导一下，以帮助记忆。推理过程简述如下：(1)、同温同体积 相同的 气体就 含有相 同数目 的分子，因此可知：在同 温同压 下，气体体积与分子数目成正比，也就是与它们的物质的量成正比，即对任意气体都有V=kn ;因此有 V1:V2=n1:n2=N1:N2,再根据 n=m/M就有 式；若这 时气体 质量再 相同就 有

24、式了。(2)、从阿佛加德罗定律可知：温度、体积、气体分 子数目都相同时，压强也 相同，亦即 同温 同体积下气体压强与分子数目成正比。其余推导同(1)。(3)、同温同压 同体积 下，气 体的物 质的量 必同，根 据n=m/M和p=m/V就有式。当然 这些结论不仅仅只适用于两种气体，还适用于多种气体。二、相对密度在同温同压下，像在上面结论式和式中出现的密度比值称为气体的相对密度 D=p 1: p 2=M1:M2。注意：.D称为气体1相对 于气体2的相对密度，没有 单位。如氧气 对氢气 的密度 为16。.若同时 体积也 相同，则还等 于质量 之比，即D=m1:m2 。编辑本段单位换算压 力 单 位帕

25、斯卡(Pa)巴(bar)工程大气压(at)标准大气压(atm)托（Torr）磅力每平方 英寸(psi)1Pa=1N/m²；=0.00001bar10.197 M0A?6 at9.8692 M0A?6 atm7.5006 0A?3 Torr145.04 0A ?6 psi1bar=100 000Pa三106dyn/cm&sup 2;1.0197 at0.98692 atm750.06Torr14.504 psi1 at=98066.5 Pa=0.980665 bar=1kgf/cm&sup 2;0.96784 atm735.56Torr14.223 psi1atm=101 325Pa=1

26、.01325bar1.0332 at三 101 325Pa=760 Torr14.696 psi1 Tor r133.322Pa1.3332 0A?3 bar1.3595 M0A?3 at1.3158 M0A?3 atm=1 mmHg19.337 0A ?3 psi1psi6894.76Pa68.948 0A?3 bar70.307 M0A?3 at68.046 M0A?3 atm51.715Torr=1lbf/in²为方便记 忆，可 以简化 为如下 规律：1. 1atm=0.1MPa=100KPa=1 公斤=1bar=10 米水柱 =14.5PSI2. 1KPa=0.01 公 斤=

27、0.01bar=10mbar=7.5mmHg=0.3inHg=7.5torr=100mmH2O=4inH2O1Gpa=1000Mpa1Mpa=1000000pa1Gpa=1000000000pa气体压强1气体压强是指分子撞击在单位面积上的压力2摩尔质量不变，体积减小，压强增大相关试验托里拆利实验 托里拆利 实验测出了大气压强的具体数值.，在长约 1m、一端封闭的玻璃 管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指时，管内 水银面下降一些 就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm .管内留有760mm高水银柱 的原因 正是因 为有大 气压的 存在.由液体 压强的 特点可

28、知，水银 槽内液体表面的压强与玻璃管内760毫米水银柱下等高处的压强应是相等的.水银槽液体表面的 压强为大气压强，由于玻璃管内水银柱上方是真空的， 受不到大气压力的作用，管内的 压强只能 由760mm高的水银柱产生.因此，大气压强银 760毫米高水银产生的压强相等.通常情况下，表示气体压强的常用单位有帕斯卡、毫米水银柱（毫米 汞柱）、厘米水银柱（厘 米汞柱）、标 准大气 压，它 们的符 号分别 是pa、mmhg、cmhg、atm.编辑本段相关说明不少学科常常把压强叫做压力，同时把压力叫做总压力。这时的压力不表示力，而是表示垂 直作用于物体单位面积上的力。所以不再考虑力的矢量性和接触面的矢量性，

29、而将压力作为一个 标量来处理。在中学物理中，为避免作用力和单位面积作用力的混淆，一般不用压力来表示压强。应力和压强物体由于外因或内因而变形时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上 的这种作用力叫做应力。一般地 说，对 于固体，在 外力的作用下，将会 产生压（或张）形变和 切形 变。因 此，要确 切地 描述固体 的这些 形变，我们就 必须知 道作用 在它的 三个 互相垂 直的面 上的力 的三个 分量的 效果。 这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于 Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九 个不同的 分量，因此严 格地说 应力是一个张 量。由于流体不能产生切变，不存在切应力。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂 直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位 面积上的 力是相 同的。由于理 想流体 的每一点上，F/A在各个 方向是 定值，所以应 力F/A的方向 性也就不 存在了，有时称这种 应力为 压力，在中学 物